小学，我们来啦

经验扩展 · 大班 · 6月 · 我要上小学了

30个活动

📝子主题说明

小学到底是什么样的？孩子的小脑袋里装满问号。本子主题带孩子走近小学——先认识"小学是什么"（教室、操场、图书馆），再参观小学、了解小学生的一天，比较小学和幼儿园哪里不一样，最后模拟当一天小学生：小课堂、食堂排队、课间十分钟。端午节在家园共育中轻量渗透（和家人尝粽子）。承接①"毕业倒计时"对毕业的期待，为③"我的入学准备"练好入学本领、④"我的毕业勋章"自信出发提供"小学并不可怕，反而很有趣"的直接经验。

🎯 核心目标

能初步了解小学的环境与设施，知道小学和幼儿园不一样（对应《指南》社会·社会适应·目标1）
能了解小学生的一日生活，知道上课、课间、体育课是什么样（对应《指南》社会·社会适应·目标1）
能对小学生活充满期待，愿意做入学准备（对应《指南》社会·社会适应·目标3）

核心经验：小学是这样的；小学和幼儿园不一样；我好期待上小学

📋活动清单

共 30 个活动。表格可横向滚动；点击每行「查看教案」进入活动详情页。

活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
周一（共5个活动）
小学是什么 T29-S2-001	学习活动	社会 · 语言	集体教学	能说出小学是新的学校，有教室、操场和图书室	出示小学全景图，幼儿找一找小学有教室、操场、图书室，知道小学是新的学校，练观察与表达。	小学 / 认知 / 表达	查看教案 →
小学找一找 T29-S2-002	游戏活动	科学 · 数学	户外游戏区	能找到小学场所卡，数一数找到了几个	户外藏好小学场所卡，幼儿当小侦探跑动寻找教室、操场、图书室卡片，找到的说说是什么地方，练观察与计数。	找小学 / 场所 / 计数	查看教案 →
课间操 T29-S2-003	运动活动	健康 · 音乐	操节活动	能像小学生一样排队做课间操，动作整齐	户外操节时间，幼儿像小学生一样排好队做课间操，踏步、伸展、转身动作整齐，练节奏与队列。	课间操 / 队列 / 节奏	查看教案 →
参观小学 T29-S2-004	学习活动	社会 · 语言	集体教学	能参观小学并说说看到什么，知道小学的样子	组织幼儿参观附近小学（或看小学视频），看一看教室、操场、厕所，说说看到什么，练观察与表达。	参观小学 / 观察 / 表达	查看教案 →
小课堂 T29-S2-005	游戏活动	社会 · 语言	角色区	能和同伴演小课堂，举手发言不吵闹	角色区布置小课堂，幼儿扮老师上课、扮小学生坐好，想发言先举手，上课不吵闹，练角色扮演与规则。	小课堂 / 角色游戏 / 规则	查看教案 →
周二（共6个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
上课铃响了 T29-S2-006	运动活动	健康	体育游戏	能听铃声响快速集合，排好队不乱跑	户外玩上课铃响了，教师敲铃表示上课，幼儿听到铃声快速跑回队伍排好队，比比谁最快，练听信号与反应。	上课铃 / 听信号 / 反应	查看教案 →
小学生的一天 T29-S2-007	学习活动	社会 · 语言	小组探究	能说出小学生一天做什么，知道上课课间活动	看小学生一天生活图，幼儿说一说小学生早上上学、上课、课间活动、放学，练观察与表达。	小学生一天 / 认知 / 表达	查看教案 →
小学生活路线棋 T29-S2-008	游戏活动	数学	益智区	能掷骰子走格，走到上课格说说上课做什么	益智区铺小学生活路线棋，幼儿掷骰子走几步数几步，走到上课格说上课听讲、走到课间格说课间玩跳绳，先到终点赢，练规则与表达。	路线棋 / 小学 / 表达	查看教案 →
排队上学 T29-S2-009	运动活动	健康 · 社会	体育游戏	能一个跟一个排队走，像小学生排队上学	户外玩排队上学，幼儿一个跟一个排好队，挺起胸、走整齐，像小学生排队上学一样，练队列与秩序。	队列 / 秩序 / 模仿	查看教案 →
哥哥姐姐的小学 T29-S2-010	学习活动	语言 · 社会	小组探究	能听哥哥姐姐讲小学，说说最想知道的	邀请上小学的哥哥姐姐（或看视频）讲小学，幼儿听一听小学什么样，问问最想知道的事，练倾听与提问。	哥哥姐姐 / 倾听 / 提问	查看教案 →
小学图书馆 T29-S2-011	游戏活动	语言	语言区	能像小学生一样安静看书，看完放回原处	语言区布置成小学图书馆，幼儿安静选书、看书，看完把书放回原处，练阅读习惯与规则。	图书馆 / 阅读 / 规则	查看教案 →
周三（共6个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
钻山洞进小学 T29-S2-012	运动活动	健康	体育游戏	能钻过山洞再爬出来，不碰倒洞口	户外搭好山洞当"小学大门"，幼儿钻过山洞"走进小学"，低头弯腰不碰倒，练钻爬与协调。	钻山洞 / 钻爬 / 协调	查看教案 →
小学的厕所和喝水 T29-S2-013	学习活动	健康 · 社会	小组探究	能知道小学自己上厕所自己接水，学会照顾自己	幼儿说一说小学的厕所分男女、要自己接水喝，知道到小学要自己照顾自己，练认知与自理。	生活自理 / 认知 / 适应	查看教案 →
食堂排队 T29-S2-014	游戏活动	社会	角色区	能和同伴演食堂排队打饭，不推不挤有礼貌	角色区布置小学食堂，幼儿扮食堂阿姨打饭、扮小学生排队端餐盘，不推不挤说谢谢，练角色扮演与礼貌。	食堂 / 排队 / 礼貌	查看教案 →
入学准备信号环 T29-S2-015	运动活动	健康	体能大循环	能听口令换动作，坐好、举手、背书包完成入学准备信号环	围圈玩入学准备信号环，听到"上课"原地坐好、听到"提问"举起小手、听到"出发"背好书包绕桩快走，练反应与灵敏。	入学信号 / 听令换动作 / 坐好举手 / 绕桩快走	查看教案 →
上课要举手 T29-S2-016	学习活动	社会	集体教学	能知道上课想发言先举手，认真听讲不插嘴	幼儿讨论上课的规则，想发言先举手、认真听讲、不插嘴，模拟举手发言，练规则意识与表达。	举手 / 规则 / 表达	查看教案 →
校园铃声 T29-S2-017	游戏活动	音乐	音乐区	能听铃声猜上课下课，跟着铃声做动作	音乐区放上课、下课铃声音乐，幼儿听声音猜猜是上课还是下课，跟着铃声做坐好或出去玩的动作，练倾听与反应。	铃声 / 倾听 / 反应	查看教案 →
周四（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
端正坐 T29-S2-018	运动活动	健康	感统训练	能坐在平衡垫上端正坐姿，像小学生上课一样	感统训练：幼儿坐在平衡垫上保持端正坐姿，背挺直、手放好，像小学生上课一样，练平衡与自控。	端正坐 / 感统 / 自控	查看教案 →
我的小学 T29-S2-019	学习活动	美术	个别化学习	能画一画想象的小学，介绍画了什么	幼儿画一画想象的小学，画出教学楼、操场、红旗，画完介绍"我的小学有…"，练绘画与表达。	画小学 / 绘画 / 介绍	查看教案 →
上学路上 T29-S2-020	游戏活动	社会 · 科学	户外游戏区	能模拟走上学路，看信号过马路到学校	户外布置"上学路"，幼儿背着小书包模拟上学，看红绿灯过马路、走到学校门口，练规则与扮演。	上学路 / 模拟 / 规则	查看教案 →
体育课游戏 T29-S2-021	运动活动	健康	体育游戏	能听口令做体育课动作，和同伴一起做	户外学小学生上体育课，幼儿听口令做稍息、立正、齐步走，和同伴一起做，练队列与听口令。	体育课 / 口令 / 队列	查看教案 →
小学里的新朋友 T29-S2-022	学习活动	语言	集体教学	能说说到了小学怎么交新朋友，愿意主动打招呼	幼儿讨论到了小学怎么交到新朋友，主动打招呼、一起玩游戏、分享玩具，练表达与交往。	新朋友 / 交往 / 表达	查看教案 →
周五（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
上学路助跑跨跳 T29-S2-023	运动活动	健康	体育教学活动	能助跑跨跳过小河沟，背着书包稳稳落地	户外体育教学：教师示范助跑跨跳的节奏，幼儿背小书包助跑跨跳过上学路上的小河沟，单脚跨、轻落地，稳稳迈向校门口。	助跑跨跳 / 上学 / 动作要领	查看教案 →
小学生的礼貌 T29-S2-024	学习活动	社会	小组探究	能说出见到老师问好、和同学友好相处的礼貌	小组讨论小学生的礼貌，见到老师问好、和同学友好相处、不抢别人东西，练规则与表达。	礼貌 / 规则 / 表达	查看教案 →
文具盒装饰 T29-S2-025	游戏活动	美术	美工区	能装饰文具盒，贴上喜欢的花纹图案	美工区发文具盒胚，幼儿用彩纸、贴纸装饰文具盒，贴上喜欢的图案和花纹，练制作与装饰。	文具盒 / 装饰 / 制作	查看教案 →
小学校园跑 T29-S2-026	运动活动	健康	区域体育活动	能自选器械逛小学校园，样样都试一试	区域体育活动：户外摆平衡木、钻圈、跨栏当"小学校园"，幼儿自选器械逛一逛，样样都试，练综合体能。	器械区 / 自选 / 体能	查看教案 →
课间小操场 T29-S2-027	游戏活动	社会	户外游戏区	能像小学生课间一样选游戏玩，守秩序不抢	户外像小学生课间一样，幼儿自由选择游戏器材玩一玩，守秩序、轮流玩不抢，练自主与规则。	课间 / 自主 / 秩序	查看教案 →
【生活习惯】一周重复练习（共1个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
自己背书包 T29-S2-028	生活活动	健康	离园整理	能自己背书包自己走，不依赖大人帮忙	离园时教师鼓励幼儿自己的书包自己背、自己的路自己走，像小学生一样独立，练自理与独立。	背书包 / 独立 / 自理	查看教案 →
【家园共育】家庭延伸任务（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
小学大发现 T29-S2-029	家园共育	社会	亲子活动	能路过小学看看，说说小学和幼儿园哪里不一样	请家长带幼儿路过附近小学看一看，或看小学的视频，说一说小学和幼儿园哪里不一样，幼儿回园分享。	小学发现 / 亲子 / 分享	查看教案 →
端午粽子香 T29-S2-030	家园共育	社会	亲子活动	能和家人尝粽子过端午，说说端午的习俗	端午节到了，请家长和幼儿一起尝一尝粽子、看一看龙舟，说一说端午节的习俗，幼儿回园分享。	端午 / 亲子 / 习俗	查看教案 →
【学习活动】（共9个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
小学是什么 T29-S2-001	学习活动	社会 · 语言	集体教学	能说出小学是新的学校，有教室、操场和图书室	出示小学全景图，幼儿找一找小学有教室、操场、图书室，知道小学是新的学校，练观察与表达。	小学 / 认知 / 表达	查看教案 →
参观小学 T29-S2-004	学习活动	社会 · 语言	集体教学	能参观小学并说说看到什么，知道小学的样子	组织幼儿参观附近小学（或看小学视频），看一看教室、操场、厕所，说说看到什么，练观察与表达。	参观小学 / 观察 / 表达	查看教案 →
小学生的一天 T29-S2-007	学习活动	社会 · 语言	小组探究	能说出小学生一天做什么，知道上课课间活动	看小学生一天生活图，幼儿说一说小学生早上上学、上课、课间活动、放学，练观察与表达。	小学生一天 / 认知 / 表达	查看教案 →
哥哥姐姐的小学 T29-S2-010	学习活动	语言 · 社会	小组探究	能听哥哥姐姐讲小学，说说最想知道的	邀请上小学的哥哥姐姐（或看视频）讲小学，幼儿听一听小学什么样，问问最想知道的事，练倾听与提问。	哥哥姐姐 / 倾听 / 提问	查看教案 →
小学的厕所和喝水 T29-S2-013	学习活动	健康 · 社会	小组探究	能知道小学自己上厕所自己接水，学会照顾自己	幼儿说一说小学的厕所分男女、要自己接水喝，知道到小学要自己照顾自己，练认知与自理。	生活自理 / 认知 / 适应	查看教案 →
上课要举手 T29-S2-016	学习活动	社会	集体教学	能知道上课想发言先举手，认真听讲不插嘴	幼儿讨论上课的规则，想发言先举手、认真听讲、不插嘴，模拟举手发言，练规则意识与表达。	举手 / 规则 / 表达	查看教案 →
我的小学 T29-S2-019	学习活动	美术	个别化学习	能画一画想象的小学，介绍画了什么	幼儿画一画想象的小学，画出教学楼、操场、红旗，画完介绍"我的小学有…"，练绘画与表达。	画小学 / 绘画 / 介绍	查看教案 →
小学里的新朋友 T29-S2-022	学习活动	语言	集体教学	能说说到了小学怎么交新朋友，愿意主动打招呼	幼儿讨论到了小学怎么交到新朋友，主动打招呼、一起玩游戏、分享玩具，练表达与交往。	新朋友 / 交往 / 表达	查看教案 →
小学生的礼貌 T29-S2-024	学习活动	社会	小组探究	能说出见到老师问好、和同学友好相处的礼貌	小组讨论小学生的礼貌，见到老师问好、和同学友好相处、不抢别人东西，练规则与表达。	礼貌 / 规则 / 表达	查看教案 →
【游戏活动】（共9个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
小学找一找 T29-S2-002	游戏活动	科学 · 数学	户外游戏区	能找到小学场所卡，数一数找到了几个	户外藏好小学场所卡，幼儿当小侦探跑动寻找教室、操场、图书室卡片，找到的说说是什么地方，练观察与计数。	找小学 / 场所 / 计数	查看教案 →
小课堂 T29-S2-005	游戏活动	社会 · 语言	角色区	能和同伴演小课堂，举手发言不吵闹	角色区布置小课堂，幼儿扮老师上课、扮小学生坐好，想发言先举手，上课不吵闹，练角色扮演与规则。	小课堂 / 角色游戏 / 规则	查看教案 →
小学生活路线棋 T29-S2-008	游戏活动	数学	益智区	能掷骰子走格，走到上课格说说上课做什么	益智区铺小学生活路线棋，幼儿掷骰子走几步数几步，走到上课格说上课听讲、走到课间格说课间玩跳绳，先到终点赢，练规则与表达。	路线棋 / 小学 / 表达	查看教案 →
小学图书馆 T29-S2-011	游戏活动	语言	语言区	能像小学生一样安静看书，看完放回原处	语言区布置成小学图书馆，幼儿安静选书、看书，看完把书放回原处，练阅读习惯与规则。	图书馆 / 阅读 / 规则	查看教案 →
食堂排队 T29-S2-014	游戏活动	社会	角色区	能和同伴演食堂排队打饭，不推不挤有礼貌	角色区布置小学食堂，幼儿扮食堂阿姨打饭、扮小学生排队端餐盘，不推不挤说谢谢，练角色扮演与礼貌。	食堂 / 排队 / 礼貌	查看教案 →
校园铃声 T29-S2-017	游戏活动	音乐	音乐区	能听铃声猜上课下课，跟着铃声做动作	音乐区放上课、下课铃声音乐，幼儿听声音猜猜是上课还是下课，跟着铃声做坐好或出去玩的动作，练倾听与反应。	铃声 / 倾听 / 反应	查看教案 →
上学路上 T29-S2-020	游戏活动	社会 · 科学	户外游戏区	能模拟走上学路，看信号过马路到学校	户外布置"上学路"，幼儿背着小书包模拟上学，看红绿灯过马路、走到学校门口，练规则与扮演。	上学路 / 模拟 / 规则	查看教案 →
文具盒装饰 T29-S2-025	游戏活动	美术	美工区	能装饰文具盒，贴上喜欢的花纹图案	美工区发文具盒胚，幼儿用彩纸、贴纸装饰文具盒，贴上喜欢的图案和花纹，练制作与装饰。	文具盒 / 装饰 / 制作	查看教案 →
课间小操场 T29-S2-027	游戏活动	社会	户外游戏区	能像小学生课间一样选游戏玩，守秩序不抢	户外像小学生课间一样，幼儿自由选择游戏器材玩一玩，守秩序、轮流玩不抢，练自主与规则。	课间 / 自主 / 秩序	查看教案 →
【运动活动】（共9个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
课间操 T29-S2-003	运动活动	健康 · 音乐	操节活动	能像小学生一样排队做课间操，动作整齐	户外操节时间，幼儿像小学生一样排好队做课间操，踏步、伸展、转身动作整齐，练节奏与队列。	课间操 / 队列 / 节奏	查看教案 →
上课铃响了 T29-S2-006	运动活动	健康	体育游戏	能听铃声响快速集合，排好队不乱跑	户外玩上课铃响了，教师敲铃表示上课，幼儿听到铃声快速跑回队伍排好队，比比谁最快，练听信号与反应。	上课铃 / 听信号 / 反应	查看教案 →
排队上学 T29-S2-009	运动活动	健康 · 社会	体育游戏	能一个跟一个排队走，像小学生排队上学	户外玩排队上学，幼儿一个跟一个排好队，挺起胸、走整齐，像小学生排队上学一样，练队列与秩序。	队列 / 秩序 / 模仿	查看教案 →
钻山洞进小学 T29-S2-012	运动活动	健康	体育游戏	能钻过山洞再爬出来，不碰倒洞口	户外搭好山洞当"小学大门"，幼儿钻过山洞"走进小学"，低头弯腰不碰倒，练钻爬与协调。	钻山洞 / 钻爬 / 协调	查看教案 →
入学准备信号环 T29-S2-015	运动活动	健康	体能大循环	能听口令换动作，坐好、举手、背书包完成入学准备信号环	围圈玩入学准备信号环，听到"上课"原地坐好、听到"提问"举起小手、听到"出发"背好书包绕桩快走，练反应与灵敏。	入学信号 / 听令换动作 / 坐好举手 / 绕桩快走	查看教案 →
端正坐 T29-S2-018	运动活动	健康	感统训练	能坐在平衡垫上端正坐姿，像小学生上课一样	感统训练：幼儿坐在平衡垫上保持端正坐姿，背挺直、手放好，像小学生上课一样，练平衡与自控。	端正坐 / 感统 / 自控	查看教案 →
体育课游戏 T29-S2-021	运动活动	健康	体育游戏	能听口令做体育课动作，和同伴一起做	户外学小学生上体育课，幼儿听口令做稍息、立正、齐步走，和同伴一起做，练队列与听口令。	体育课 / 口令 / 队列	查看教案 →
上学路助跑跨跳 T29-S2-023	运动活动	健康	体育教学活动	能助跑跨跳过小河沟，背着书包稳稳落地	户外体育教学：教师示范助跑跨跳的节奏，幼儿背小书包助跑跨跳过上学路上的小河沟，单脚跨、轻落地，稳稳迈向校门口。	助跑跨跳 / 上学 / 动作要领	查看教案 →
小学校园跑 T29-S2-026	运动活动	健康	区域体育活动	能自选器械逛小学校园，样样都试一试	区域体育活动：户外摆平衡木、钻圈、跨栏当"小学校园"，幼儿自选器械逛一逛，样样都试，练综合体能。	器械区 / 自选 / 体能	查看教案 →
【生活活动】一周重复练习（共1个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
自己背书包 T29-S2-028	生活活动	健康	离园整理	能自己背书包自己走，不依赖大人帮忙	离园时教师鼓励幼儿自己的书包自己背、自己的路自己走，像小学生一样独立，练自理与独立。	背书包 / 独立 / 自理	查看教案 →
【家园共育】家庭延伸任务（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
小学大发现 T29-S2-029	家园共育	社会	亲子活动	能路过小学看看，说说小学和幼儿园哪里不一样	请家长带幼儿路过附近小学看一看，或看小学的视频，说一说小学和幼儿园哪里不一样，幼儿回园分享。	小学发现 / 亲子 / 分享	查看教案 →
端午粽子香 T29-S2-030	家园共育	社会	亲子活动	能和家人尝粽子过端午，说说端午的习俗	端午节到了，请家长和幼儿一起尝一尝粽子、看一看龙舟，说一说端午节的习俗，幼儿回园分享。	端午 / 亲子 / 习俗	查看教案 →

学习 9 游戏 9 运动 9 生活 1 家园共育 2 合计 30 个

📌备选活动

以下 5 个为备选活动，不计入上方活动统计，供教师根据园所实际、天气与场地等灵活选用。

活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
小学小书 T29-S2-B01	学习活动	语言	集体教学	能把小学图片装订成小书，翻一翻讲一讲	室内集体：幼儿把教室、操场、图书室图片装订成小学小书，翻一翻讲一讲小学，练连贯讲述。	小书制作 / 讲述 / 小学	查看教案 →
小学剪贴画 T29-S2-B02	学习活动	美术	小组探究	能剪贴一所小学，介绍贴的教室和操场	室内小组：幼儿用彩纸剪贴一所小学，剪出教学楼、操场，贴好介绍我的小学，练剪贴与表达。	剪贴画 / 小学 / 介绍	查看教案 →
小学取物乐 T29-S2-B03	学习活动	数学	个别化学习	能看数字卡，取出相应数量的旗子和书本	室内个别：发数字卡和小物件图卡，幼儿看数字取对应数量的旗子、书本放进书包框，数一数验证，练按数取物。	按数取物 / 数字 / 小学物品	查看教案 →
小学暗牌乐 T29-S2-B04	游戏活动	科学	益智区	能翻牌找出小学场所卡的一对说说	益智区把教室、操场、图书角小学场所卡两两扣放，幼儿轮流翻两张，翻到一样拿走配对并说说在那里做什么，翻错盖回，配得多赢，练记忆。	记忆 / 配对 / 小学	查看教案 →
课桌手工 T29-S2-B05	游戏活动	美术	美工区	能用纸盒做小课桌和书本，装扮小学角	室内美工区用纸盒做小课桌、小书本，折一折贴一贴，做好的课桌装扮小学角，练折贴与装扮。	手工 / 课桌 / 装扮	查看教案 →