玩具总动员

本子主题从幼儿最熟悉的“我的玩具”出发，唤醒对玩具的喜爱与生活经验。幼儿带喜欢的玩具来园，用看、摸、听感知玩具的明显特征，认识颜色与声音，在游戏与运动中亲近玩具。结合七月大暑节气，在阴凉处玩水玩具感受夏日，为后续分类与分享奠定经验基础。

本子主题以幼儿熟悉的班级玩具为素材，引导幼儿发现玩具的颜色、形状、大小、材质、用途等可比特征，尝试用一种标准给玩具分组、配对、排序。通过分类游戏培养初步的数学逻辑与有序整理能力，体验“把同类放在一起”的成就感，并为后续分享合作积累经验。

本子主题在幼儿喜欢和会分类玩具的基础上，聚焦“一起玩”的社会性深化。通过轮流、交换、合作、解决争抢等情境，引导幼儿比较玩法、理解他人需求，练习用简短语言表达交往意愿。教师以“追问者”身份推动幼儿从“各玩各的”走向“一起玩更开心”。

本子主题在学期末以“玩具分享会”的形式，让幼儿综合前三个子主题的经验，用展览、走秀、剧场、运动展示等方式表达学习成果。幼儿布置玩具展、演示玩法、参与交换市集、合作搭出“我们的幼儿园”，在展示与回顾中体验成长自豪，温柔收束学期。