时间滴答

经验深化 · 大班 · 12月 · 科学小侦探

30个活动

📝子主题说明

影子会变长变短，原来是因为时间在走。本子主题带孩子破译时间的密码——白天和黑夜为什么交替、一分钟到底有多久、钟表上的指针怎么转。孩子当"时间管理员"拨一拨钟面、挑战"一分钟能做多少事"、排一排从早到晚的顺序，把看不见的时间变成摸得着的朋友。承接①②对光影与声音的探究方法，为④科学嘉年华的展示积累"观察—记录—管理"的经验，也为幼小衔接的作息管理打下基础。

🎯 核心目标

能感知白天与黑夜的交替，初步建立顺序与时间意识（对应《指南》科学·数学认知·目标1）
能在教师引导下认识钟表的整点，感知一分钟的长短（对应《指南》科学·数学认知·目标1）
能尝试管理自己的时间，愿意按时作息（对应《指南》社会·社会适应·目标2）

核心经验：白天黑夜轮流转；钟表指时间；一分钟能做很多事

📋活动清单

共 30 个活动。表格可横向滚动；点击每行「查看教案」进入活动详情页。

活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
周一（共5个活动）
一分钟有多久 T24-S3-001	学习活动	科学	集体教学	能安静坐一分钟，感受一分钟说长不长说短不短	教师说闭上眼睛安静一分钟，幼儿感觉时间过去了，知道一分钟说短不短说长不长，猜猜一分钟能做什么，练时间概念建立。	一分钟 / 时间感知 / 概念建立	查看教案 →
时间配对 T24-S3-002	游戏活动	科学 · 数学	益智区	能把太阳和白天、月亮和黑夜配成一对	益智区放时间卡，幼儿把太阳和白天、月亮和黑夜、闹钟和起床配成一对，配好数一数配了几对，练配对与计数。	时间配对 / 配对 / 计数	查看教案 →
一分钟挑战 T24-S3-003	运动活动	健康	体育游戏	能在一分钟里跳圈跑来回，感受时间长短	户外玩一分钟挑战，幼儿听口令开始，一分钟里能跳几个圈、跑几个来回，时间到停一停，感受一分钟的长短，练耐力。	一分钟 / 挑战 / 耐力	查看教案 →
时钟的秘密 T24-S3-004	学习活动	科学	集体教学	能发现钟面有数字和指针，说说钟表指时间	出示钟表，幼儿发现钟面有数字和指针，长针走一圈、短针走一格，知道钟表告诉我们时间，练认知与观察。	钟表 / 指针 / 认知	查看教案 →
钟表找朋友 T24-S3-005	游戏活动	数学	户外游戏区	能找到早上起床、中午吃饭、晚上睡觉的图卡	户外散放时间图卡，幼儿跑动找到"早上起床""中午吃饭""晚上睡觉"的图卡，按顺序排好，练排序与奔跑。	时间图卡 / 户外 / 排序	查看教案 →
周二（共6个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
滴答操 T24-S3-006	运动活动	健康 · 音乐	操节活动	能随音乐做滴答操，学秒针滴答走得快	户外操节时间，幼儿随音乐做滴答操，学秒针滴答滴答走、分针慢慢走、时针走得最慢，动作有趣，练节奏与模仿。	滴答操 / 模仿 / 节奏	查看教案 →
白天黑夜再认识 T24-S3-007	学习活动	科学 · 语言	集体教学	能说出太阳出来是白天、月亮出来是黑夜	幼儿知道太阳出来是白天、月亮出来是黑夜，白天做游戏、晚上睡大觉，说说白天黑夜都在做什么，练认知与表达。	昼夜交替 / 作息 / 表达	查看教案 →
时间卡排序 T24-S3-008	游戏活动	数学	益智区	能把起床、吃饭、睡觉按从早到晚排好	益智区发一日作息卡，幼儿把起床、上学、吃饭、睡觉按从早到晚排好，排完数一数几张，练排序与逻辑。	作息排序 / 一日流程 / 逻辑	查看教案 →
时间接力 T24-S3-009	运动活动	健康 · 社会	体育游戏	能和同伴合作时间接力，交接时击掌	户外分两队时间接力，第一名学太阳升起、第二名学钟摆摇、第三名学睡觉闭眼，交接击掌，比哪队快，练合作与体能。	时间接力 / 合作 / 体能	查看教案 →
我和时间做朋友 T24-S3-010	学习活动	科学 · 语言	小组探究	能说说早上中午晚上做了什么，知道时间在走	小组讨论时间是什么，幼儿说说早上做了什么、中午做了什么、晚上要做什么，知道时间一直在走，练比较与表达。	时间朋友 / 作息 / 表达	查看教案 →
沙漏观察 T24-S3-011	游戏活动	科学	科学区	能看着沙漏沙子慢慢漏完，知道一分钟到了	科学区放小沙漏，幼儿翻转沙漏看着沙子慢慢漏完，知道沙子漏完一分钟就到了，练观察与时间感知。	沙漏 / 计时 / 观察	查看教案 →
周三（共6个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
时间隧道 T24-S3-012	运动活动	健康	区域体育活动	能钻爬通过时间隧道，反复试试不着急	区域体育活动：户外设钻圈隧道、爬垫通道，幼儿当时间旅行者穿越"时间隧道"，自选难度反复通过，练钻爬与协调。	时间隧道 / 器械区 / 钻爬	查看教案 →
整点和半点 T24-S3-013	学习活动	数学	集体教学	能发现长针指到十二、短针指到几就是几点	教师拨钟面，幼儿发现长针指到12、短针指到几就是几点，跟着认一认3点、6点、9点，练观察与认知。	整点 / 钟面 / 认知	查看教案 →
小闹钟 T24-S3-014	游戏活动	社会	角色区	能当时间管理员，按作息卡提醒同伴到时间了	角色区开小闹钟站，幼儿当时间管理员提醒同伴，到游戏时间了、到吃饭时间了，按作息卡提醒大家，练角色交往。	时间管理员 / 角色扮演 / 交往	查看教案 →
时钟节奏律动环 T24-S3-015	运动活动	健康	体能大循环	能随音乐快走、单脚跳、拍手定住，完成时钟节奏环	随音乐玩时钟节奏环，音乐快就绕钟面快走、音乐慢就单脚跳两下、音乐停就学指针"滴答"拍手定住，随乐变换动作，练节奏与听音反应。	时钟节奏 / 随乐动作 / 单脚跳 / 听音反应	查看教案 →
快和慢 T24-S3-016	学习活动	科学 · 语言	小组探究	能发现走路快先到、走路慢后到，知道快慢	小组同时走两条路，一条短一条长，幼儿发现走路快先到、走路慢后到，知道快慢和时间有关，练比较与推理。	快慢比较 / 推理 / 表达	查看教案 →
作息排序列 T24-S3-017	游戏活动	数学	数学区	能把起床吃饭睡觉作息卡按顺序排好；说先起床	益智区放起床、吃早饭、午睡、睡觉作息卡，幼儿按一天先后排成一行，排好说一说先做什么后做什么，练排序与作息认知。	排序 / 作息 / 时间	查看教案 →
周四（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
滴答平衡 T24-S3-018	运动活动	健康	感统训练	能端着沙漏沿平衡线慢慢走，不洒不晃	感统训练：室内贴平衡线，幼儿端着沙漏沿线慢慢走，沙子不漏、人不晃，像钟摆一样稳稳走，练平衡与专注。	端物走 / 感统 / 平衡	查看教案 →
我的一天 T24-S3-019	学习活动	社会 · 语言	集体教学	能说说早上起床、上午游戏、中午午睡的安排	幼儿说说自己一天的时间安排，早上起床、上午游戏、中午午睡，排一排自己的一日时间表，练计划与表达。	时间表 / 计划 / 表达	查看教案 →
时间剧场 T24-S3-020	游戏活动	社会 · 音乐	户外游戏区	能分组演太阳公公下班、月亮婆婆上班	户外小舞台演时间小剧场，幼儿分组演太阳公公下班、月亮婆婆上班，配上动作和声音，演完大家鼓掌，练合作表演。	时间表演 / 小剧场 / 合作	查看教案 →
计时摇绳 T24-S3-021	运动活动	健康	民族传统体育	能在一分钟里学摇绳小兔跳一跳，感受乐趣	户外民族传统体育：教师示范摇绳起跳的分解动作，幼儿学摇绳小兔一分钟里跳一跳，感受传统体育的乐趣，练跳跃与节奏。	摇绳 / 民族传统 / 计时	查看教案 →
时间歌 T24-S3-022	游戏活动	音乐	音乐区	能跟唱时间歌，配上钟摆滴答的动作	音乐区学唱时间歌，滴答滴答时间走，白天过去夜晚来，幼儿跟唱配上钟摆动作，练歌唱与节奏。	时间歌 / 歌唱 / 节奏	查看教案 →
周五（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
时间接力赛 T24-S3-023	运动活动	健康 · 社会	体育游戏	能和同伴合作计时接力，沙漏漏完才出发	户外分两队时间接力赛，沙漏漏完一队出发，成员依次完成跳圈、钻洞、跨栏，比哪队用时短，练合作与速度。	计时接力 / 合作 / 速度	查看教案 →
珍惜时间 T24-S3-024	学习活动	社会 · 语言	集体教学	能知道时间过去了回不来，说说怎么珍惜	讨论时间会溜走，幼儿知道时间过去了就回不来，要抓紧时间做有意义的事，说说怎么珍惜时间，练表达与态度。	珍惜时间 / 态度 / 表达	查看教案 →
时间作品拍卖会 T24-S3-025	游戏活动	美术 · 语言	户外游戏区	能介绍自己画的时间作品，参与投票选出最受欢迎作品	幼儿当小拍卖师，举起自己画的时间表、钟表画作，介绍画的是什么时间，同伴当买家举牌投票，选出最受欢迎的作品，练介绍与表达。	时间作品 / 拍卖会 / 介绍 / 投票	查看教案 →
计时跳远 T24-S3-026	运动活动	健康	体育教学活动	能摆臂起跳跳远，落地轻轻蹲不摔倒	户外体育教学：教师示范摆臂起跳、落地轻蹲的动作要领，幼儿一分钟里能跳几次远，比谁跳得又远又稳，练弹跳。	跳远 / 动作要领 / 弹跳	查看教案 →
钟楼搭建 T24-S3-027	游戏活动	社会 · 美术	建构区	能和同伴合作搭大钟楼，搭出钟面和指针	建构区用积木合作搭大钟楼，搭出高高的钟面和指针，放上小闹钟，为科学嘉年华准备时间展台，练合作建构。	钟楼 / 建构 / 合作	查看教案 →
【生活习惯】一周重复练习（共1个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
按时午睡 T24-S3-028	生活活动	健康	午睡管理	能午睡时间主动上床，脱衣叠放安静入睡	午睡时间到了幼儿主动上床，自己脱衣叠放整齐，安静按时入睡，知道按时睡觉身体棒，练良好作息习惯。	午睡 / 作息 / 习惯	查看教案 →
【家园共育】家庭延伸任务（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
亲子一分钟 T24-S3-029	家园共育	科学	亲子活动	能和家人体验一分钟，试试能搭几块积木	请家长和幼儿一起体验一分钟，一分钟能搭几块积木、能画几笔，感受一分钟的长短，带回园分享体验。	亲子一分钟 / 时间感知 / 分享	查看教案 →
我的作息表 T24-S3-030	家园共育	语言	成长记录	能画一张一日作息表，讲一讲每天做什么	请家长和幼儿一起画一张在家的一日作息表，起床、吃饭、游戏、睡觉，幼儿讲一讲，带回园分享。	作息表 / 亲子 / 讲述	查看教案 →
【学习活动】（共8个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
一分钟有多久 T24-S3-001	学习活动	科学	集体教学	能安静坐一分钟，感受一分钟说长不长说短不短	教师说闭上眼睛安静一分钟，幼儿感觉时间过去了，知道一分钟说短不短说长不长，猜猜一分钟能做什么，练时间概念建立。	一分钟 / 时间感知 / 概念建立	查看教案 →
时钟的秘密 T24-S3-004	学习活动	科学	集体教学	能发现钟面有数字和指针，说说钟表指时间	出示钟表，幼儿发现钟面有数字和指针，长针走一圈、短针走一格，知道钟表告诉我们时间，练认知与观察。	钟表 / 指针 / 认知	查看教案 →
白天黑夜再认识 T24-S3-007	学习活动	科学 · 语言	集体教学	能说出太阳出来是白天、月亮出来是黑夜	幼儿知道太阳出来是白天、月亮出来是黑夜，白天做游戏、晚上睡大觉，说说白天黑夜都在做什么，练认知与表达。	昼夜交替 / 作息 / 表达	查看教案 →
我和时间做朋友 T24-S3-010	学习活动	科学 · 语言	小组探究	能说说早上中午晚上做了什么，知道时间在走	小组讨论时间是什么，幼儿说说早上做了什么、中午做了什么、晚上要做什么，知道时间一直在走，练比较与表达。	时间朋友 / 作息 / 表达	查看教案 →
整点和半点 T24-S3-013	学习活动	数学	集体教学	能发现长针指到十二、短针指到几就是几点	教师拨钟面，幼儿发现长针指到12、短针指到几就是几点，跟着认一认3点、6点、9点，练观察与认知。	整点 / 钟面 / 认知	查看教案 →
快和慢 T24-S3-016	学习活动	科学 · 语言	小组探究	能发现走路快先到、走路慢后到，知道快慢	小组同时走两条路，一条短一条长，幼儿发现走路快先到、走路慢后到，知道快慢和时间有关，练比较与推理。	快慢比较 / 推理 / 表达	查看教案 →
我的一天 T24-S3-019	学习活动	社会 · 语言	集体教学	能说说早上起床、上午游戏、中午午睡的安排	幼儿说说自己一天的时间安排，早上起床、上午游戏、中午午睡，排一排自己的一日时间表，练计划与表达。	时间表 / 计划 / 表达	查看教案 →
珍惜时间 T24-S3-024	学习活动	社会 · 语言	集体教学	能知道时间过去了回不来，说说怎么珍惜	讨论时间会溜走，幼儿知道时间过去了就回不来，要抓紧时间做有意义的事，说说怎么珍惜时间，练表达与态度。	珍惜时间 / 态度 / 表达	查看教案 →
【游戏活动】（共10个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
时间配对 T24-S3-002	游戏活动	科学 · 数学	益智区	能把太阳和白天、月亮和黑夜配成一对	益智区放时间卡，幼儿把太阳和白天、月亮和黑夜、闹钟和起床配成一对，配好数一数配了几对，练配对与计数。	时间配对 / 配对 / 计数	查看教案 →
钟表找朋友 T24-S3-005	游戏活动	数学	户外游戏区	能找到早上起床、中午吃饭、晚上睡觉的图卡	户外散放时间图卡，幼儿跑动找到"早上起床""中午吃饭""晚上睡觉"的图卡，按顺序排好，练排序与奔跑。	时间图卡 / 户外 / 排序	查看教案 →
时间卡排序 T24-S3-008	游戏活动	数学	益智区	能把起床、吃饭、睡觉按从早到晚排好	益智区发一日作息卡，幼儿把起床、上学、吃饭、睡觉按从早到晚排好，排完数一数几张，练排序与逻辑。	作息排序 / 一日流程 / 逻辑	查看教案 →
沙漏观察 T24-S3-011	游戏活动	科学	科学区	能看着沙漏沙子慢慢漏完，知道一分钟到了	科学区放小沙漏，幼儿翻转沙漏看着沙子慢慢漏完，知道沙子漏完一分钟就到了，练观察与时间感知。	沙漏 / 计时 / 观察	查看教案 →
小闹钟 T24-S3-014	游戏活动	社会	角色区	能当时间管理员，按作息卡提醒同伴到时间了	角色区开小闹钟站，幼儿当时间管理员提醒同伴，到游戏时间了、到吃饭时间了，按作息卡提醒大家，练角色交往。	时间管理员 / 角色扮演 / 交往	查看教案 →
作息排序列 T24-S3-017	游戏活动	数学	数学区	能把起床吃饭睡觉作息卡按顺序排好；说先起床	益智区放起床、吃早饭、午睡、睡觉作息卡，幼儿按一天先后排成一行，排好说一说先做什么后做什么，练排序与作息认知。	排序 / 作息 / 时间	查看教案 →
时间剧场 T24-S3-020	游戏活动	社会 · 音乐	户外游戏区	能分组演太阳公公下班、月亮婆婆上班	户外小舞台演时间小剧场，幼儿分组演太阳公公下班、月亮婆婆上班，配上动作和声音，演完大家鼓掌，练合作表演。	时间表演 / 小剧场 / 合作	查看教案 →
时间歌 T24-S3-022	游戏活动	音乐	音乐区	能跟唱时间歌，配上钟摆滴答的动作	音乐区学唱时间歌，滴答滴答时间走，白天过去夜晚来，幼儿跟唱配上钟摆动作，练歌唱与节奏。	时间歌 / 歌唱 / 节奏	查看教案 →
时间作品拍卖会 T24-S3-025	游戏活动	美术 · 语言	户外游戏区	能介绍自己画的时间作品，参与投票选出最受欢迎作品	幼儿当小拍卖师，举起自己画的时间表、钟表画作，介绍画的是什么时间，同伴当买家举牌投票，选出最受欢迎的作品，练介绍与表达。	时间作品 / 拍卖会 / 介绍 / 投票	查看教案 →
钟楼搭建 T24-S3-027	游戏活动	社会 · 美术	建构区	能和同伴合作搭大钟楼，搭出钟面和指针	建构区用积木合作搭大钟楼，搭出高高的钟面和指针，放上小闹钟，为科学嘉年华准备时间展台，练合作建构。	钟楼 / 建构 / 合作	查看教案 →
【运动活动】（共9个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
一分钟挑战 T24-S3-003	运动活动	健康	体育游戏	能在一分钟里跳圈跑来回，感受时间长短	户外玩一分钟挑战，幼儿听口令开始，一分钟里能跳几个圈、跑几个来回，时间到停一停，感受一分钟的长短，练耐力。	一分钟 / 挑战 / 耐力	查看教案 →
滴答操 T24-S3-006	运动活动	健康 · 音乐	操节活动	能随音乐做滴答操，学秒针滴答走得快	户外操节时间，幼儿随音乐做滴答操，学秒针滴答滴答走、分针慢慢走、时针走得最慢，动作有趣，练节奏与模仿。	滴答操 / 模仿 / 节奏	查看教案 →
时间接力 T24-S3-009	运动活动	健康 · 社会	体育游戏	能和同伴合作时间接力，交接时击掌	户外分两队时间接力，第一名学太阳升起、第二名学钟摆摇、第三名学睡觉闭眼，交接击掌，比哪队快，练合作与体能。	时间接力 / 合作 / 体能	查看教案 →
时间隧道 T24-S3-012	运动活动	健康	区域体育活动	能钻爬通过时间隧道，反复试试不着急	区域体育活动：户外设钻圈隧道、爬垫通道，幼儿当时间旅行者穿越"时间隧道"，自选难度反复通过，练钻爬与协调。	时间隧道 / 器械区 / 钻爬	查看教案 →
时钟节奏律动环 T24-S3-015	运动活动	健康	体能大循环	能随音乐快走、单脚跳、拍手定住，完成时钟节奏环	随音乐玩时钟节奏环，音乐快就绕钟面快走、音乐慢就单脚跳两下、音乐停就学指针"滴答"拍手定住，随乐变换动作，练节奏与听音反应。	时钟节奏 / 随乐动作 / 单脚跳 / 听音反应	查看教案 →
滴答平衡 T24-S3-018	运动活动	健康	感统训练	能端着沙漏沿平衡线慢慢走，不洒不晃	感统训练：室内贴平衡线，幼儿端着沙漏沿线慢慢走，沙子不漏、人不晃，像钟摆一样稳稳走，练平衡与专注。	端物走 / 感统 / 平衡	查看教案 →
计时摇绳 T24-S3-021	运动活动	健康	民族传统体育	能在一分钟里学摇绳小兔跳一跳，感受乐趣	户外民族传统体育：教师示范摇绳起跳的分解动作，幼儿学摇绳小兔一分钟里跳一跳，感受传统体育的乐趣，练跳跃与节奏。	摇绳 / 民族传统 / 计时	查看教案 →
时间接力赛 T24-S3-023	运动活动	健康 · 社会	体育游戏	能和同伴合作计时接力，沙漏漏完才出发	户外分两队时间接力赛，沙漏漏完一队出发，成员依次完成跳圈、钻洞、跨栏，比哪队用时短，练合作与速度。	计时接力 / 合作 / 速度	查看教案 →
计时跳远 T24-S3-026	运动活动	健康	体育教学活动	能摆臂起跳跳远，落地轻轻蹲不摔倒	户外体育教学：教师示范摆臂起跳、落地轻蹲的动作要领，幼儿一分钟里能跳几次远，比谁跳得又远又稳，练弹跳。	跳远 / 动作要领 / 弹跳	查看教案 →
【生活活动】一周重复练习（共1个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
按时午睡 T24-S3-028	生活活动	健康	午睡管理	能午睡时间主动上床，脱衣叠放安静入睡	午睡时间到了幼儿主动上床，自己脱衣叠放整齐，安静按时入睡，知道按时睡觉身体棒，练良好作息习惯。	午睡 / 作息 / 习惯	查看教案 →
【家园共育】家庭延伸任务（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
亲子一分钟 T24-S3-029	家园共育	科学	亲子活动	能和家人体验一分钟，试试能搭几块积木	请家长和幼儿一起体验一分钟，一分钟能搭几块积木、能画几笔，感受一分钟的长短，带回园分享体验。	亲子一分钟 / 时间感知 / 分享	查看教案 →
我的作息表 T24-S3-030	家园共育	语言	成长记录	能画一张一日作息表，讲一讲每天做什么	请家长和幼儿一起画一张在家的一日作息表，起床、吃饭、游戏、睡觉，幼儿讲一讲，带回园分享。	作息表 / 亲子 / 讲述	查看教案 →

学习 8 游戏 10 运动 9 生活 1 家园共育 2 合计 30 个

📌备选活动

以下 5 个为备选活动，不计入上方活动统计，供教师根据园所实际、天气与场地等灵活选用。

活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
时间贴纸书 T24-S3-B01	学习活动	语言	集体教学	能用贴纸贴出白天黑夜；给时间小书配上图	幼儿用太阳、月亮贴纸贴出白天黑夜和作息图，配小符号讲一讲时间，家长帮记一句话，完成专属时间贴纸书。	贴纸书 / 时间 / 白天黑夜	查看教案 →
时钟拼图 T24-S3-B02	学习活动	数学 · 科学	小组探究	能拼一拼大钟面，把数字按顺序放好	室内小组：幼儿拼一拼大钟面，把数字按顺序放好，说说几点做什么，练空间与时间认知。	时钟拼图 / 空间 / 认知	查看教案 →
闹钟圈一圈 T24-S3-B03	学习活动	数学	个别化学习	能听清数字指令，圈出相应数量的闹钟	室内个别：发时间图卡和彩笔，教师说一个数量，幼儿用笔圈出图上对应个数的闹钟、太阳，圈完数一数，练数量圈圈。	数量圈圈 / 闹钟 / 听指令	查看教案 →
时间配对翻翻乐 T24-S3-B04	游戏活动	科学 · 数学	益智区	能翻牌把太阳和白天、月亮和黑夜配成对，说原因	益智区把太阳、白天、月亮、黑夜卡扣放，幼儿轮流翻两张，翻到太阳和白天配成一对并说说为什么，翻错盖回，配得多赢，练记忆。	翻翻乐 / 配对 / 时间	查看教案 →
钟表设计 T24-S3-B05	游戏活动	美术	美工区	能画自己的小钟表，写上数字和指针	室内美工区设计自己的小钟表，画上数字和指针，涂上喜欢的颜色，挂到时间展台，练美术与装扮。	钟表设计 / 美术 / 装扮	查看教案 →