共 30 个活动。表格可横向滚动;点击每行「查看教案」进入活动详情页。
| 周一(共5个活动) | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 什么是地图 T22-S2-001 |
学习活动 | 社会 | 集体教学 | 能说出地图是把大大的地方变小,帮我们找路 | 教师出示地球仪和中国地图,幼儿看看地图上蓝色的是海洋、绿色的是陆地,知道地图就是把大大的地方变小画在纸上,帮我们找路。 | 地图概念 / 认识地图 / 空间感知 | 查看教案 → |
| 中国地图拼图 T22-S2-002 |
游戏活动 | 数学 | 益智区 | 能拼出中国地图,说说拼到的省份和特色 | 益智区放中国地图拼图,幼儿拼出完整中国,拼好后说说自己拼到的省份,贴一张该省份的特色卡(美食、动物、建筑),练空间拼图与地域认知。 | 地图拼图 / 省份特色 / 地域认知 | 查看教案 → |
| 大公鸡跳跳 T22-S2-003 |
运动活动 | 健康 | 体育游戏 | 能像大公鸡一样沿地图路线跳格子,走得稳 | 户外地面贴出中国轮廓格子,幼儿像大公鸡一样双脚跳、单脚跳着沿轮廓走一圈,比比谁走得稳,练跳跃与地图感知。 | 跳格子 / 公鸡轮廓 / 跳跃 | 查看教案 → |
| 中国像只大公鸡 T22-S2-004 |
学习活动 | 科学 · 语言 | 集体教学 | 能观察地图,说出中国像昂首挺胸的大公鸡 | 观察中国地图,幼儿发现中国像一只昂首挺胸的大公鸡,鸡头在东北、鸡尾在西北,说说自己觉得还像什么,练观察与想象表达。 | 地图形状 / 大公鸡 / 想象 | 查看教案 → |
| 地图找一找 T22-S2-005 |
游戏活动 | 社会 | 户外游戏区 | 能在户外找到地图卡片,放回地图上的位置 | 户外场地散放中国省份卡片,幼儿拿着小地图找一找卡片藏在哪里,找到后放回地图上的位置,练观察与地图对应。 | 寻卡游戏 / 地图对应 / 观察 | 查看教案 → |
| 周二(共6个活动) | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 公鸡操 T22-S2-006 |
运动活动 | 健康 · 音乐 | 操节活动 | 能随音乐做公鸡操,学大公鸡昂头打鸣 | 户外操节时间,幼儿随音乐做公鸡操,学大公鸡昂头打鸣、抖翅膀、啄米,动作像只神气的大公鸡,练节奏与模仿。 | 公鸡操 / 模仿 / 节奏 | 查看教案 → |
| 我的家乡在哪儿 T22-S2-007 |
学习活动 | 社会 | 集体教学 | 能在地图上找到家乡,知道家乡在中国哪里 | 出示中国地图,幼儿找一找我们住的省份在哪里,教师贴上小旗标记,幼儿知道我的家乡是中国的一个地方,练地图定位与归属感。 | 家乡定位 / 地图 / 归属感 | 查看教案 → |
| 地图涂色 T22-S2-008 |
游戏活动 | 美术 | 美工区 | 能给中国地图涂上颜色,涂完贴到主题墙 | 美工区发中国地图轮廓图,幼儿给大公鸡涂上喜欢的颜色,涂完剪下来贴到主题墙,练涂色与地图认知。 | 地图涂色 / 轮廓 / 美术 | 查看教案 → |
| 游中国接力 T22-S2-009 |
运动活动 | 健康 · 社会 | 体育游戏 | 能合作接力跑到各站点打卡,比哪队先游完 | 户外设北京、上海、西安三个站点,幼儿分三队接力跑到各站点打卡,再跑回来交接,比哪队先游完中国,练奔跑与合作。 | 接力游中国 / 站点 / 合作 | 查看教案 → |
| 我去过的地方 T22-S2-010 |
学习活动 | 语言 | 小组探究 | 能连贯讲述去过的地方,说说那里有什么 | 围坐分享我去过的地方,海边、山里、外婆家,幼儿连贯讲一讲那里有什么、坐什么去的,教师在地图上贴上标记,练讲述与分享。 | 旅行经历 / 连贯讲述 / 分享 | 查看教案 → |
| 中国美食地图 T22-S2-011 |
游戏活动 | 社会 · 数学 | 科学区 | 能把美食卡片贴到对应省份,数数谁最多 | 科学区放中国地图和美食卡片,幼儿把饺子、馕、粽子贴到对应的省份,数一数哪个省份的美食最多,练地域认知与计数。 | 美食地图 / 地域认知 / 计数 | 查看教案 → |
| 周三(共6个活动) | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 翻山越岭 T22-S2-012 |
运动活动 | 健康 | 区域体育活动 | 能翻过小山丘跨过栏杆,像旅行家走山路 | 区域体育活动:户外设小山丘垫、跨栏、钻圈模拟翻山越岭,幼儿像小旅行家一样翻过一座座山,自选难度,练攀爬与协调。 | 翻山越岭 / 器械区 / 攀爬 | 查看教案 → |
| 寒露到了 T22-S2-013 |
学习活动 | 科学 | 集体教学 | 能摸一摸露珠,感知寒露天气变凉了 | 寒露节气带幼儿到户外草地摸一摸露珠,发现露水凉凉的,教师告诉幼儿寒露到了天变凉了,北方的小朋友已穿棉袄,我们这里还暖暖的,感知南北温差。 | 寒露节气 / 露珠 / 南北温差 | 查看教案 → |
| 地图上的南北 T22-S2-014 |
游戏活动 | 科学 · 语言 | 探究区 | 能在地图上找出南北,说说哪里冷哪里热 | 探究区放中国地图和南北图卡,幼儿在地图上指出北方和南方,把雪景卡贴北方、椰树卡贴南方,说说南北哪里冷哪里热,练地图定位与地域差异。 | 地图定位 / 南北温差 / 地域差异 | 查看教案 → |
| 跨越山河循环 T22-S2-015 |
运动活动 | 健康 | 体能大循环 | 能跨过河流爬过小山,连贯通过山河循环 | 户外把蓝垫当河、绿垫当山,幼儿跨越河流、爬过小山连贯完成循环,每过一关喊一个地名,练综合体能。 | 山河循环 / 体能 / 地名 | 查看教案 → |
| 地图上的山河 T22-S2-016 |
学习活动 | 社会 · 语言 | 集体教学 | 能在地图上找出长江黄河,说山河祖国壮美 | 出示中国地图和长江黄河图片,幼儿在地图上找一找长长的长江、黄河在哪里,贴上标记,说说哪座山最高,知道祖国山河壮美,练地图定位与山河认知。 | 山河定位 / 长江黄河 / 祖国山河 | 查看教案 → |
| 拼长江黄河 T22-S2-017 |
游戏活动 | 美术 · 科学 | 美工区 | 能用蓝色纸条弯弯绕绕拼出长江黄河 | 美工区用蓝色纸条在纸上弯弯绕绕拼贴出长江、黄河,再贴上小船的贴纸,拼完说说两条河哪里不一样,练拼贴与地理认知。 | 拼贴河流 / 长江黄河 / 美术 | 查看教案 → |
| 周四(共5个活动) | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 平衡过河 T22-S2-018 |
运动活动 | 健康 | 感统训练 | 能张臂沿线慢慢走稳,安全走过小河 | 感统训练:室内地面贴两条蓝纸条当河流,幼儿张臂沿纸条慢慢走过小河,再试试头顶沙包过河,练平衡与本体觉。 | 平衡过河 / 感统 / 身体控制 | 查看教案 → |
| 我的中国旅行计划 T22-S2-019 |
学习活动 | 数学 · 语言 | 小组探究 | 能用图卡排出旅行路线,说说先到哪再到哪 | 小组活动:幼儿选择想去的地方,用图卡排出先到哪再到哪的旅行路线,说说怎么去,练路线规划与顺序表达。 | 旅行计划 / 路线顺序 / 规划 | 查看教案 → |
| 中国小导游 T22-S2-020 |
游戏活动 | 语言 · 社会 | 语言区 | 能当小导游介绍一个地方,说说那里好玩的 | 语言区放各地风景图卡,幼儿当小导游,举着小旗介绍一个地方,这里有什么好玩的、好吃的,练连贯讲述与表达自信。 | 小导游 / 介绍 / 连贯讲述 | 查看教案 → |
| 探险家助跑跨跳 T22-S2-021 |
运动活动 | 健康 | 体育教学活动 | 能助跑几步单脚跨跳过小河沟,落地轻稳 | 户外体育教学:教师示范助跑几步、单脚跨跳、轻落地的要领,幼儿扮小探险家助跑跨跳过小河沟,前脚先过、后脚跟上,练跨跳与协调。 | 助跑跨跳 / 单脚跨跳 / 协调 | 查看教案 → |
| 地方童谣 T22-S2-022 |
游戏活动 | 音乐 | 户外游戏区 | 能跟唱地方童谣,配上动作感受歌谣韵律 | 户外放不同地方童谣,数鸭子、小燕子,幼儿跟着哼唱配上动作,感受不同地方的歌谣不一样,练歌唱与韵律。 | 地方童谣 / 歌唱 / 韵律 | 查看教案 → |
| 周五(共5个活动) | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 跑到北京 T22-S2-023 |
运动活动 | 健康 | 体育游戏 | 能听口令跑到指定城市,看看谁跑得又快又对 | 户外玩跑到北京,教师说一个城市名,幼儿跑到贴有该城市牌子的地方,看看谁跑得又快又对,练听口令反应与奔跑。 | 跑到北京 / 城市名 / 反应 | 查看教案 → |
| 中国地图展 T22-S2-024 |
学习活动 | 语言 | 集体教学 | 能介绍自己在地图上的发现,说说祖国真大 | 办中国地图展,幼儿介绍自己涂的地图、贴的家乡标记、去过的城市,说说祖国妈妈有多大,练连贯讲述与表达。 | 地图展 / 介绍 / 祖国真大 | 查看教案 → |
| 大地图游戏 T22-S2-025 |
游戏活动 | 健康 · 社会 | 户外游戏区 | 能排队轮流跳进省份格子,合作玩跳房子 | 户外地面画大地图跳房子,幼儿排队轮流跳进不同省份格子,互相喊加油,跳到终点说一个去过的地方,练跳跃与合作。 | 大地图跳房子 / 合作 / 跳跃 | 查看教案 → |
| 远足走中国 T22-S2-026 |
运动活动 | 健康 | 远足活动 | 能坚持走完远足路线,一站站打卡不放弃 | 户外远足:幼儿沿着操场布置的旅行路线徒步走一圈,路过北京站、上海站、西安站打卡盖章,坚持走完全程,练耐力与坚持。 | 远足 / 徒步 / 耐力 | 查看教案 → |
| 地图积木 T22-S2-027 |
游戏活动 | 社会 · 美术 | 建构区 | 能用积木围出中国大公鸡轮廓,合作搭建 | 建构区用积木围出中国大公鸡的轮廓,再在里面搭出山、河、房子,幼儿合作完成,说说搭的是哪里,练合作建构。 | 积木搭中国 / 合作 / 空间 | 查看教案 → |
| 【生活习惯】一周重复练习(共1个) | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 秋日暖阳散步 T22-S2-028 |
生活活动 | 健康 | 户外活动 | 能户外散步,看看树叶变黄感受秋日变化 | 午后带幼儿到户外散步,寒露后的阳光暖暖的,看看树叶变黄了、露水不见了,感受秋天的祖国大地,练观察与季节感知。 | 户外散步 / 秋日 / 季节感知 | 查看教案 → |
| 【家园共育】家庭延伸任务(共2个) | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 亲子地图 T22-S2-029 |
家园共育 | 美术 | 亲子活动 | 能和家人在地图上贴标记,说说到过的地方 | 请家长和幼儿一起看中国地图,把去过的地方、家人的家乡贴上小标记,说说那里的故事,带回园分享亲子地图。 | 亲子地图 / 地图标记 / 分享 | 查看教案 → |
| 家乡介绍 T22-S2-030 |
家园共育 | 语言 | 家园沟通 | 能听家人讲家乡特色,愿意当小导游介绍 | 请家长给幼儿讲讲家乡的特色,好吃的、好玩的地方、老家的故事,幼儿听一听记一记,回园当小导游介绍家乡。 | 家乡特色 / 家人讲述 / 表达 | 查看教案 → |
| 【学习活动】(共8个) | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 什么是地图 T22-S2-001 |
学习活动 | 社会 | 集体教学 | 能说出地图是把大大的地方变小,帮我们找路 | 教师出示地球仪和中国地图,幼儿看看地图上蓝色的是海洋、绿色的是陆地,知道地图就是把大大的地方变小画在纸上,帮我们找路。 | 地图概念 / 认识地图 / 空间感知 | 查看教案 → |
| 中国像只大公鸡 T22-S2-004 |
学习活动 | 科学 · 语言 | 集体教学 | 能观察地图,说出中国像昂首挺胸的大公鸡 | 观察中国地图,幼儿发现中国像一只昂首挺胸的大公鸡,鸡头在东北、鸡尾在西北,说说自己觉得还像什么,练观察与想象表达。 | 地图形状 / 大公鸡 / 想象 | 查看教案 → |
| 我的家乡在哪儿 T22-S2-007 |
学习活动 | 社会 | 集体教学 | 能在地图上找到家乡,知道家乡在中国哪里 | 出示中国地图,幼儿找一找我们住的省份在哪里,教师贴上小旗标记,幼儿知道我的家乡是中国的一个地方,练地图定位与归属感。 | 家乡定位 / 地图 / 归属感 | 查看教案 → |
| 我去过的地方 T22-S2-010 |
学习活动 | 语言 | 小组探究 | 能连贯讲述去过的地方,说说那里有什么 | 围坐分享我去过的地方,海边、山里、外婆家,幼儿连贯讲一讲那里有什么、坐什么去的,教师在地图上贴上标记,练讲述与分享。 | 旅行经历 / 连贯讲述 / 分享 | 查看教案 → |
| 寒露到了 T22-S2-013 |
学习活动 | 科学 | 集体教学 | 能摸一摸露珠,感知寒露天气变凉了 | 寒露节气带幼儿到户外草地摸一摸露珠,发现露水凉凉的,教师告诉幼儿寒露到了天变凉了,北方的小朋友已穿棉袄,我们这里还暖暖的,感知南北温差。 | 寒露节气 / 露珠 / 南北温差 | 查看教案 → |
| 地图上的山河 T22-S2-016 |
学习活动 | 社会 · 语言 | 集体教学 | 能在地图上找出长江黄河,说山河祖国壮美 | 出示中国地图和长江黄河图片,幼儿在地图上找一找长长的长江、黄河在哪里,贴上标记,说说哪座山最高,知道祖国山河壮美,练地图定位与山河认知。 | 山河定位 / 长江黄河 / 祖国山河 | 查看教案 → |
| 我的中国旅行计划 T22-S2-019 |
学习活动 | 数学 · 语言 | 小组探究 | 能用图卡排出旅行路线,说说先到哪再到哪 | 小组活动:幼儿选择想去的地方,用图卡排出先到哪再到哪的旅行路线,说说怎么去,练路线规划与顺序表达。 | 旅行计划 / 路线顺序 / 规划 | 查看教案 → |
| 中国地图展 T22-S2-024 |
学习活动 | 语言 | 集体教学 | 能介绍自己在地图上的发现,说说祖国真大 | 办中国地图展,幼儿介绍自己涂的地图、贴的家乡标记、去过的城市,说说祖国妈妈有多大,练连贯讲述与表达。 | 地图展 / 介绍 / 祖国真大 | 查看教案 → |
| 【游戏活动】(共10个) | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 中国地图拼图 T22-S2-002 |
游戏活动 | 数学 | 益智区 | 能拼出中国地图,说说拼到的省份和特色 | 益智区放中国地图拼图,幼儿拼出完整中国,拼好后说说自己拼到的省份,贴一张该省份的特色卡(美食、动物、建筑),练空间拼图与地域认知。 | 地图拼图 / 省份特色 / 地域认知 | 查看教案 → |
| 地图找一找 T22-S2-005 |
游戏活动 | 社会 | 户外游戏区 | 能在户外找到地图卡片,放回地图上的位置 | 户外场地散放中国省份卡片,幼儿拿着小地图找一找卡片藏在哪里,找到后放回地图上的位置,练观察与地图对应。 | 寻卡游戏 / 地图对应 / 观察 | 查看教案 → |
| 地图涂色 T22-S2-008 |
游戏活动 | 美术 | 美工区 | 能给中国地图涂上颜色,涂完贴到主题墙 | 美工区发中国地图轮廓图,幼儿给大公鸡涂上喜欢的颜色,涂完剪下来贴到主题墙,练涂色与地图认知。 | 地图涂色 / 轮廓 / 美术 | 查看教案 → |
| 中国美食地图 T22-S2-011 |
游戏活动 | 社会 · 数学 | 科学区 | 能把美食卡片贴到对应省份,数数谁最多 | 科学区放中国地图和美食卡片,幼儿把饺子、馕、粽子贴到对应的省份,数一数哪个省份的美食最多,练地域认知与计数。 | 美食地图 / 地域认知 / 计数 | 查看教案 → |
| 地图上的南北 T22-S2-014 |
游戏活动 | 科学 · 语言 | 探究区 | 能在地图上找出南北,说说哪里冷哪里热 | 探究区放中国地图和南北图卡,幼儿在地图上指出北方和南方,把雪景卡贴北方、椰树卡贴南方,说说南北哪里冷哪里热,练地图定位与地域差异。 | 地图定位 / 南北温差 / 地域差异 | 查看教案 → |
| 拼长江黄河 T22-S2-017 |
游戏活动 | 美术 · 科学 | 美工区 | 能用蓝色纸条弯弯绕绕拼出长江黄河 | 美工区用蓝色纸条在纸上弯弯绕绕拼贴出长江、黄河,再贴上小船的贴纸,拼完说说两条河哪里不一样,练拼贴与地理认知。 | 拼贴河流 / 长江黄河 / 美术 | 查看教案 → |
| 中国小导游 T22-S2-020 |
游戏活动 | 语言 · 社会 | 语言区 | 能当小导游介绍一个地方,说说那里好玩的 | 语言区放各地风景图卡,幼儿当小导游,举着小旗介绍一个地方,这里有什么好玩的、好吃的,练连贯讲述与表达自信。 | 小导游 / 介绍 / 连贯讲述 | 查看教案 → |
| 地方童谣 T22-S2-022 |
游戏活动 | 音乐 | 户外游戏区 | 能跟唱地方童谣,配上动作感受歌谣韵律 | 户外放不同地方童谣,数鸭子、小燕子,幼儿跟着哼唱配上动作,感受不同地方的歌谣不一样,练歌唱与韵律。 | 地方童谣 / 歌唱 / 韵律 | 查看教案 → |
| 大地图游戏 T22-S2-025 |
游戏活动 | 健康 · 社会 | 户外游戏区 | 能排队轮流跳进省份格子,合作玩跳房子 | 户外地面画大地图跳房子,幼儿排队轮流跳进不同省份格子,互相喊加油,跳到终点说一个去过的地方,练跳跃与合作。 | 大地图跳房子 / 合作 / 跳跃 | 查看教案 → |
| 地图积木 T22-S2-027 |
游戏活动 | 社会 · 美术 | 建构区 | 能用积木围出中国大公鸡轮廓,合作搭建 | 建构区用积木围出中国大公鸡的轮廓,再在里面搭出山、河、房子,幼儿合作完成,说说搭的是哪里,练合作建构。 | 积木搭中国 / 合作 / 空间 | 查看教案 → |
| 【运动活动】(共9个) | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 大公鸡跳跳 T22-S2-003 |
运动活动 | 健康 | 体育游戏 | 能像大公鸡一样沿地图路线跳格子,走得稳 | 户外地面贴出中国轮廓格子,幼儿像大公鸡一样双脚跳、单脚跳着沿轮廓走一圈,比比谁走得稳,练跳跃与地图感知。 | 跳格子 / 公鸡轮廓 / 跳跃 | 查看教案 → |
| 公鸡操 T22-S2-006 |
运动活动 | 健康 · 音乐 | 操节活动 | 能随音乐做公鸡操,学大公鸡昂头打鸣 | 户外操节时间,幼儿随音乐做公鸡操,学大公鸡昂头打鸣、抖翅膀、啄米,动作像只神气的大公鸡,练节奏与模仿。 | 公鸡操 / 模仿 / 节奏 | 查看教案 → |
| 游中国接力 T22-S2-009 |
运动活动 | 健康 · 社会 | 体育游戏 | 能合作接力跑到各站点打卡,比哪队先游完 | 户外设北京、上海、西安三个站点,幼儿分三队接力跑到各站点打卡,再跑回来交接,比哪队先游完中国,练奔跑与合作。 | 接力游中国 / 站点 / 合作 | 查看教案 → |
| 翻山越岭 T22-S2-012 |
运动活动 | 健康 | 区域体育活动 | 能翻过小山丘跨过栏杆,像旅行家走山路 | 区域体育活动:户外设小山丘垫、跨栏、钻圈模拟翻山越岭,幼儿像小旅行家一样翻过一座座山,自选难度,练攀爬与协调。 | 翻山越岭 / 器械区 / 攀爬 | 查看教案 → |
| 跨越山河循环 T22-S2-015 |
运动活动 | 健康 | 体能大循环 | 能跨过河流爬过小山,连贯通过山河循环 | 户外把蓝垫当河、绿垫当山,幼儿跨越河流、爬过小山连贯完成循环,每过一关喊一个地名,练综合体能。 | 山河循环 / 体能 / 地名 | 查看教案 → |
| 平衡过河 T22-S2-018 |
运动活动 | 健康 | 感统训练 | 能张臂沿线慢慢走稳,安全走过小河 | 感统训练:室内地面贴两条蓝纸条当河流,幼儿张臂沿纸条慢慢走过小河,再试试头顶沙包过河,练平衡与本体觉。 | 平衡过河 / 感统 / 身体控制 | 查看教案 → |
| 探险家助跑跨跳 T22-S2-021 |
运动活动 | 健康 | 体育教学活动 | 能助跑几步单脚跨跳过小河沟,落地轻稳 | 户外体育教学:教师示范助跑几步、单脚跨跳、轻落地的要领,幼儿扮小探险家助跑跨跳过小河沟,前脚先过、后脚跟上,练跨跳与协调。 | 助跑跨跳 / 单脚跨跳 / 协调 | 查看教案 → |
| 跑到北京 T22-S2-023 |
运动活动 | 健康 | 体育游戏 | 能听口令跑到指定城市,看看谁跑得又快又对 | 户外玩跑到北京,教师说一个城市名,幼儿跑到贴有该城市牌子的地方,看看谁跑得又快又对,练听口令反应与奔跑。 | 跑到北京 / 城市名 / 反应 | 查看教案 → |
| 远足走中国 T22-S2-026 |
运动活动 | 健康 | 远足活动 | 能坚持走完远足路线,一站站打卡不放弃 | 户外远足:幼儿沿着操场布置的旅行路线徒步走一圈,路过北京站、上海站、西安站打卡盖章,坚持走完全程,练耐力与坚持。 | 远足 / 徒步 / 耐力 | 查看教案 → |
| 【生活活动】一周重复练习(共1个) | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 秋日暖阳散步 T22-S2-028 |
生活活动 | 健康 | 户外活动 | 能户外散步,看看树叶变黄感受秋日变化 | 午后带幼儿到户外散步,寒露后的阳光暖暖的,看看树叶变黄了、露水不见了,感受秋天的祖国大地,练观察与季节感知。 | 户外散步 / 秋日 / 季节感知 | 查看教案 → |
| 【家园共育】家庭延伸任务(共2个) | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 亲子地图 T22-S2-029 |
家园共育 | 美术 | 亲子活动 | 能和家人在地图上贴标记,说说到过的地方 | 请家长和幼儿一起看中国地图,把去过的地方、家人的家乡贴上小标记,说说那里的故事,带回园分享亲子地图。 | 亲子地图 / 地图标记 / 分享 | 查看教案 → |
| 家乡介绍 T22-S2-030 |
家园共育 | 语言 | 家园沟通 | 能听家人讲家乡特色,愿意当小导游介绍 | 请家长给幼儿讲讲家乡的特色,好吃的、好玩的地方、老家的故事,幼儿听一听记一记,回园当小导游介绍家乡。 | 家乡特色 / 家人讲述 / 表达 | 查看教案 → |
以下 5 个为备选活动,不计入上方活动统计,供教师根据园所实际、天气与场地等灵活选用。
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 地图小书 T22-S2-B01 |
学习活动 | 语言 | 集体教学 | 能自制地图小书,翻一翻讲一讲家乡 | 室内集体:幼儿把中国地图、家乡照片、去过的地方图片装订成地图小书,翻一翻讲一讲,练连贯讲述与地图认知。 | 地图小书 / 讲述 / 家乡 | 查看教案 → |
| 地图迷宫 T22-S2-B02 |
学习活动 | 数学 | 小组探究 | 能沿着路线走出地图迷宫,从家乡走到北京 | 室内小组:发中国地图迷宫图,幼儿帮小游客沿着路线从家乡走到北京,用笔画出来,练空间思维与路线判断。 | 迷宫 / 路线 / 空间思维 | 查看教案 → |
| 地图上的数字 T22-S2-B03 |
学习活动 | 数学 | 个别化学习 | 能点数地图上的城市标记,记录到表格上 | 室内个别:发贴了城市标记的地图,幼儿数一数地图上有几个城市、几个去过的地方,记录到表上,练点数与统计。 | 点数城市 / 地图 / 统计 | 查看教案 → |
| 家乡美食棋 T22-S2-B04 |
游戏活动 | 社会 · 数学 | 益智区 | 能掷骰子按点数走美食棋,说说美食是哪里 | 室内益智区玩家乡美食棋,掷骰子按点数前进,走到美食格说说这是什么地方的美食,先到终点赢,练规则与认知。 | 美食棋 / 骰子 / 规则 | 查看教案 → |
| 拼贴家乡 T22-S2-B05 |
游戏活动 | 美术 · 语言 | 美工区 | 能用彩纸拼贴家乡风景,向同伴介绍家乡 | 室内美工区用彩纸拼贴家乡的风景,房子、树、小河,贴完向同伴介绍我的家乡,练拼贴与表达。 | 拼贴家乡 / 美术 / 介绍 | 查看教案 → |