我爱五星红旗

经验唤醒 · 大班 · 10月 · 祖国在我心中

30个活动

📝子主题说明

十月，国庆的钟声响起。孩子从最熟悉的五星红旗出发，认识国旗、国徽，知道国庆节是祖国妈妈的生日，练习升旗礼仪，用歌声和画笔表达对国旗的尊敬。本子主题是主题的起点，把"我是中国人"的骄傲种进孩子心里，为后面认识祖国辽阔、中国成就、民族大家庭铺下情感底色。

🎯 核心目标

能认识五星红旗和国徽，知道国旗代表中国，萌发爱国情感（对应《指南》社会·社会适应·目标3）
能说出国庆节是祖国妈妈的生日，愿意参加升旗仪式并保持安静庄重（对应《指南》社会·社会适应·目标3）
能用自己的方式（绘画、歌唱、表演）表达对国旗的尊敬和喜爱（对应《指南》艺术·表现与创造·目标2）

核心经验：认识五星红旗；知道国庆节；学做升旗礼仪

📋活动清单

共 30 个活动。表格可横向滚动；点击每行「查看教案」进入活动详情页。

活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
周一（共5个活动）
国旗真美丽 T22-S1-001	学习活动	社会	集体教学	能说出五星红旗的样子；知道国旗代表中国	出示标准五星红旗，幼儿观察红色旗面、五颗金星，说说国旗上有什么、为什么叫五星红旗，知道国旗是我们中国的国旗。	五星红旗 / 国旗认知 / 爱国情感	查看教案 →
国旗拼拼乐 T22-S1-002	游戏活动	美术	美工区	能用红纸黄星按一颗大星四颗小星的位置拼出国旗	美工区放红纸和黄星贴纸，幼儿按"一颗大星四颗小星"的位置拼贴一面五星红旗，比比谁贴得又对又整齐。	拼贴国旗 / 五星位置 / 美术创作	查看教案 →
升旗礼仪站 T22-S1-003	运动活动	健康	体育教学活动	能挺直腰板站好，望着国旗行注目礼	户外体育教学：教师示范立正站姿和行注目礼的动作要领，幼儿学做小升旗手，挺直腰板站好，眼睛看国旗，练队列与仪态。	升旗礼仪 / 站姿 / 仪态	查看教案 →
国旗的故事 T22-S1-004	学习活动	语言	集体教学	能听懂国旗来历，说出红色旗面和五颗金星的含义	教师讲国旗的故事，红色代表勇敢和热情，像太阳一样温暖，五颗金星代表我们团结在一起，幼儿听完说说国旗为什么是红色的。	国旗来历 / 倾听理解 / 红色寓意	查看教案 →
找国旗 T22-S1-005	游戏活动	社会	户外游戏区	能在户外找到藏起来的国旗，感受找到国旗的骄傲	户外藏起几面小国旗，幼儿在操场角落、花坛边、滑梯旁寻找，找到的幼儿举旗欢呼，比比谁先找到，感受找到国旗的骄傲。	寻旗游戏 / 户外探索 / 国旗骄傲	查看教案 →
周二（共6个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
旗操 T22-S1-006	运动活动	健康 · 音乐	操节活动	能随音乐挥旗做操，节奏跟得上动作有精神	户外操节时间，幼儿人手一面小旗，随音乐做旗操，挥旗、举旗、绕旗，红黄相间满场飞舞，练节奏与身体协调。	旗操 / 随乐律动 / 节奏感	查看教案 →
国徽在哪里 T22-S1-007	学习活动	社会	集体教学	能认识国徽，说出天安门和星星等特征	出示国徽图片，幼儿观察天安门、齿轮、麦穗、五颗星，认识我们的国徽，知道国徽和国旗一样代表中国，找一找教室里哪里有国徽。	国徽认识 / 国家象征 / 观察	查看教案 →
国旗涂色 T22-S1-008	游戏活动	美术	美工区	能涂出红色旗面黄色星星的国旗，颜色正确	美工区发国旗轮廓图，幼儿给旗面涂上红色、五颗星涂上黄色，涂完比一比谁的颜色涂得对、涂得匀，贴到国旗墙上。	国旗涂色 / 颜色辨认 / 精细动作	查看教案 →
接力传旗 T22-S1-009	运动活动	健康 · 社会	体育游戏	能合作接力传旗，把国旗送到终点不掉队	户外分两队接力传旗，第一名幼儿举旗跑过障碍把旗交给下一名，接过旗的幼儿继续跑，一起把旗送到终点，练奔跑与合作。	传旗接力 / 合作 / 奔跑	查看教案 →
我见过的国旗 T22-S1-010	学习活动	语言	小组探究	能连贯讲述在哪里见过国旗，说说看到的感受	围坐分享我在哪里见过国旗，天安门、学校操场、电视里、奥运会上，幼儿连贯讲一讲看到国旗时的感觉，练讲述与爱国表达。	国旗见闻 / 连贯讲述 / 分享	查看教案 →
国旗配对 T22-S1-011	游戏活动	社会 · 数学	益智区	能给国旗与场合配对，配好数一数配了几对	益智区放国旗卡和场景卡，幼儿把国旗和天安门、升旗仪式、奥运赛场配成一对，配好的数一数配了几对，练观察配对与国旗认知。	国旗配对 / 场景对应 / 计数	查看教案 →
周三（共6个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
旗手训练营 T22-S1-012	运动活动	健康	区域体育活动	能举着小旗走直线绕障碍，走得稳旗子不掉	区域体育活动：幼儿在旗手区举着小旗走直线、绕标志桶、过平衡木，练习持旗行走的稳定，自选难度，练平衡与持物走。	持旗走 / 器械区 / 平衡	查看教案 →
国庆节 T22-S1-013	学习活动	社会	集体教学	能说出国庆节是祖国妈妈的生日，愿意为祖国送祝福	出示国庆阅兵和烟花图片，幼儿知道十月一日是国庆节，是全国人民给祖国妈妈过生日，说说想怎么给祖国妈妈庆祝，萌发爱国情感。	国庆节 / 祖国生日 / 庆祝	查看教案 →
天安门积木 T22-S1-014	游戏活动	社会 · 美术	建构区	能合作用积木搭出天安门，插上小国旗	建构区投放天安门图片，幼儿分组商量用积木搭天安门城楼，搭出红墙、黄瓦、门洞，插上小国旗，练合作建构与祖国建筑认知。	搭天安门 / 合作建构 / 建筑认知	查看教案 →
勇敢小旗手 T22-S1-015	运动活动	健康	体能大循环	能举着小旗连贯通过循环，旗子不掉不皱	户外把钻圈、跨栏、爬垫、平衡木连成循环，幼儿举着小旗连贯通过，旗子不掉不皱，练综合体能，像勇敢的小旗手。	举旗闯关 / 体能循环 / 综合体能	查看教案 →
国旗国徽找不同 T22-S1-016	学习活动	科学 · 语言	小组探究	能仔细观察，发现国旗和国徽的不同	小组观察国旗和国徽的图片，找一找它们哪里不一样，旗面和圆徽、星和天安门，说说自己的发现，练观察比较与表达。	找不同 / 观察比较 / 国家象征	查看教案 →
升旗手指操 T22-S1-017	游戏活动	语言 · 音乐	音乐区	能边说国旗儿歌边做手指操，动作跟上节奏	音乐区学国旗手指操，幼儿边说"国旗国旗真美丽"儿歌边做手指动作，五根手指当五颗星，练语言节奏与手指灵活。	手指操 / 儿歌 / 节奏	查看教案 →
周四（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
站如松 T22-S1-018	运动活动	健康	感统训练	能端正站立保持不动，像小士兵一样有精神	感统训练：幼儿学小士兵站如松，双脚并拢、挺胸抬头、双手贴腿，听口令坚持站三十秒，练站姿控制与身体稳定性。	站姿训练 / 感统 / 身体控制	查看教案 →
画国旗 T22-S1-019	学习活动	美术 · 语言	集体教学	能画出五星红旗，介绍一颗大星四颗小星的位置	幼儿用红色画旗面、黄色画五颗星，画完介绍自己画的国旗，一颗大星四颗小星在哪里，练美术表现与讲述表达。	画国旗 / 美术表现 / 介绍	查看教案 →
阅兵式 T22-S1-020	游戏活动	社会 · 健康	户外游戏区	能扮演小方队走阅兵式，听口令走得精神	户外办小小阅兵式，幼儿分组当海陆空小方队，听口令齐步走、敬礼、喊口号，雄赳赳走过操场，练队列与自豪感。	阅兵式 / 队列 / 自豪感	查看教案 →
武术操 T22-S1-021	运动活动	健康 · 音乐	民族传统体育	能跟做武术操动作，抱拳出拳做得有力量	户外民族传统体育：教师示范抱拳、马步、冲拳动作，幼儿学做小武术家，喊出嘿哈，感受中国功夫的威武，练力量与精气神。	武术操 / 民族传统 / 力量	查看教案 →
国旗歌谣 T22-S1-022	游戏活动	音乐	音乐区	能跟唱国旗歌谣，配上挥旗动作唱得响亮	音乐区学唱国旗歌谣，五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，幼儿跟着哼唱配上挥旗动作，练歌唱与爱国情感。	歌谣 / 歌唱 / 爱国情感	查看教案 →
周五（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
追旗跑 T22-S1-023	运动活动	健康	体育游戏	能听口令追着旗子跑，快速反应不掉队	户外玩追旗跑，教师举旗变换方向，幼儿追着旗子跑、停、转弯，看谁反应快，练听口令反应与奔跑速度。	追旗跑 / 听口令 / 反应	查看教案 →
升旗仪式 T22-S1-024	学习活动	社会 · 音乐	集体教学	能参与升旗仪式，立正行注目礼保持安静	办模拟升旗仪式，护旗手护送国旗、全体立正行注目礼、唱国歌，幼儿体验庄严的升旗过程，知道升旗时要安静站好。	升旗仪式 / 注目礼 / 庄严	查看教案 →
国旗展览 T22-S1-025	游戏活动	美术 · 语言	户外游戏区	能布置国旗展览，介绍自己的作品说得清楚	户外布置国旗作品展，幼儿把拼贴的、涂色的国旗挂上展览墙，轮流当小讲解员介绍自己的作品，大家参观鼓掌。	国旗展览 / 作品展示 / 讲解	查看教案 →
护旗队 T22-S1-026	运动活动	健康 · 社会	体育游戏	能合作护送国旗，喊着口号齐步走到终点	户外四名幼儿合作护送一面大国旗，一人拿一角，喊着口号齐步走过操场，把国旗护送到终点，练合作与集体荣誉感。	护旗队 / 合作 / 荣誉感	查看教案 →
小小讲解员 T22-S1-027	游戏活动	语言	语言区	能当讲解员连贯介绍国旗的颜色和星星	语言区放国旗国徽图卡，幼儿当小小讲解员，向来参观的小朋友介绍国旗的颜色、星星和意义，练连贯讲述与自信表达。	讲解员 / 连贯讲述 / 国旗知识	查看教案 →
【生活习惯】一周重复练习（共1个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
升旗礼仪好习惯 T22-S1-028	生活活动	健康	入园接待	能每周一升旗时安静站好，行注目礼自觉守纪	每周一升旗时幼儿自觉立正站好、行注目礼、保持安静，把升旗礼仪变成好习惯，教师以眼神提醒代替口令，练自觉与庄重。	升旗礼仪 / 好习惯 / 自觉	查看教案 →
【家园共育】家庭延伸任务（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
和国旗合影 T22-S1-029	家园共育	美术	亲子活动	能和国旗合影，把照片带回幼儿园分享	请家长在国庆假期带幼儿找一找身边的国旗，和国旗合个影，或画一幅自己和国旗的画，带回园分享我的爱国小故事。	国旗合影 / 国庆假期 / 亲子	查看教案 →
听长辈讲祖国 T22-S1-030	家园共育	语言	家园沟通	能听长辈讲祖国的故事，愿意回园讲给同伴听	请家长给幼儿讲一个关于祖国的故事，解放军叔叔保卫祖国、升旗仪式、祖国新变化，幼儿听一听、问一问，回园讲给同伴听。	祖国故事 / 长辈讲述 / 传承	查看教案 →
【学习活动】（共8个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
国旗真美丽 T22-S1-001	学习活动	社会	集体教学	能说出五星红旗的样子；知道国旗代表中国	出示标准五星红旗，幼儿观察红色旗面、五颗金星，说说国旗上有什么、为什么叫五星红旗，知道国旗是我们中国的国旗。	五星红旗 / 国旗认知 / 爱国情感	查看教案 →
国旗的故事 T22-S1-004	学习活动	语言	集体教学	能听懂国旗来历，说出红色旗面和五颗金星的含义	教师讲国旗的故事，红色代表勇敢和热情，像太阳一样温暖，五颗金星代表我们团结在一起，幼儿听完说说国旗为什么是红色的。	国旗来历 / 倾听理解 / 红色寓意	查看教案 →
国徽在哪里 T22-S1-007	学习活动	社会	集体教学	能认识国徽，说出天安门和星星等特征	出示国徽图片，幼儿观察天安门、齿轮、麦穗、五颗星，认识我们的国徽，知道国徽和国旗一样代表中国，找一找教室里哪里有国徽。	国徽认识 / 国家象征 / 观察	查看教案 →
我见过的国旗 T22-S1-010	学习活动	语言	小组探究	能连贯讲述在哪里见过国旗，说说看到的感受	围坐分享我在哪里见过国旗，天安门、学校操场、电视里、奥运会上，幼儿连贯讲一讲看到国旗时的感觉，练讲述与爱国表达。	国旗见闻 / 连贯讲述 / 分享	查看教案 →
国庆节 T22-S1-013	学习活动	社会	集体教学	能说出国庆节是祖国妈妈的生日，愿意为祖国送祝福	出示国庆阅兵和烟花图片，幼儿知道十月一日是国庆节，是全国人民给祖国妈妈过生日，说说想怎么给祖国妈妈庆祝，萌发爱国情感。	国庆节 / 祖国生日 / 庆祝	查看教案 →
国旗国徽找不同 T22-S1-016	学习活动	科学 · 语言	小组探究	能仔细观察，发现国旗和国徽的不同	小组观察国旗和国徽的图片，找一找它们哪里不一样，旗面和圆徽、星和天安门，说说自己的发现，练观察比较与表达。	找不同 / 观察比较 / 国家象征	查看教案 →
画国旗 T22-S1-019	学习活动	美术 · 语言	集体教学	能画出五星红旗，介绍一颗大星四颗小星的位置	幼儿用红色画旗面、黄色画五颗星，画完介绍自己画的国旗，一颗大星四颗小星在哪里，练美术表现与讲述表达。	画国旗 / 美术表现 / 介绍	查看教案 →
升旗仪式 T22-S1-024	学习活动	社会 · 音乐	集体教学	能参与升旗仪式，立正行注目礼保持安静	办模拟升旗仪式，护旗手护送国旗、全体立正行注目礼、唱国歌，幼儿体验庄严的升旗过程，知道升旗时要安静站好。	升旗仪式 / 注目礼 / 庄严	查看教案 →
【游戏活动】（共10个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
国旗拼拼乐 T22-S1-002	游戏活动	美术	美工区	能用红纸黄星按一颗大星四颗小星的位置拼出国旗	美工区放红纸和黄星贴纸，幼儿按"一颗大星四颗小星"的位置拼贴一面五星红旗，比比谁贴得又对又整齐。	拼贴国旗 / 五星位置 / 美术创作	查看教案 →
找国旗 T22-S1-005	游戏活动	社会	户外游戏区	能在户外找到藏起来的国旗，感受找到国旗的骄傲	户外藏起几面小国旗，幼儿在操场角落、花坛边、滑梯旁寻找，找到的幼儿举旗欢呼，比比谁先找到，感受找到国旗的骄傲。	寻旗游戏 / 户外探索 / 国旗骄傲	查看教案 →
国旗涂色 T22-S1-008	游戏活动	美术	美工区	能涂出红色旗面黄色星星的国旗，颜色正确	美工区发国旗轮廓图，幼儿给旗面涂上红色、五颗星涂上黄色，涂完比一比谁的颜色涂得对、涂得匀，贴到国旗墙上。	国旗涂色 / 颜色辨认 / 精细动作	查看教案 →
国旗配对 T22-S1-011	游戏活动	社会 · 数学	益智区	能给国旗与场合配对，配好数一数配了几对	益智区放国旗卡和场景卡，幼儿把国旗和天安门、升旗仪式、奥运赛场配成一对，配好的数一数配了几对，练观察配对与国旗认知。	国旗配对 / 场景对应 / 计数	查看教案 →
天安门积木 T22-S1-014	游戏活动	社会 · 美术	建构区	能合作用积木搭出天安门，插上小国旗	建构区投放天安门图片，幼儿分组商量用积木搭天安门城楼，搭出红墙、黄瓦、门洞，插上小国旗，练合作建构与祖国建筑认知。	搭天安门 / 合作建构 / 建筑认知	查看教案 →
升旗手指操 T22-S1-017	游戏活动	语言 · 音乐	音乐区	能边说国旗儿歌边做手指操，动作跟上节奏	音乐区学国旗手指操，幼儿边说"国旗国旗真美丽"儿歌边做手指动作，五根手指当五颗星，练语言节奏与手指灵活。	手指操 / 儿歌 / 节奏	查看教案 →
阅兵式 T22-S1-020	游戏活动	社会 · 健康	户外游戏区	能扮演小方队走阅兵式，听口令走得精神	户外办小小阅兵式，幼儿分组当海陆空小方队，听口令齐步走、敬礼、喊口号，雄赳赳走过操场，练队列与自豪感。	阅兵式 / 队列 / 自豪感	查看教案 →
国旗歌谣 T22-S1-022	游戏活动	音乐	音乐区	能跟唱国旗歌谣，配上挥旗动作唱得响亮	音乐区学唱国旗歌谣，五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，幼儿跟着哼唱配上挥旗动作，练歌唱与爱国情感。	歌谣 / 歌唱 / 爱国情感	查看教案 →
国旗展览 T22-S1-025	游戏活动	美术 · 语言	户外游戏区	能布置国旗展览，介绍自己的作品说得清楚	户外布置国旗作品展，幼儿把拼贴的、涂色的国旗挂上展览墙，轮流当小讲解员介绍自己的作品，大家参观鼓掌。	国旗展览 / 作品展示 / 讲解	查看教案 →
小小讲解员 T22-S1-027	游戏活动	语言	语言区	能当讲解员连贯介绍国旗的颜色和星星	语言区放国旗国徽图卡，幼儿当小小讲解员，向来参观的小朋友介绍国旗的颜色、星星和意义，练连贯讲述与自信表达。	讲解员 / 连贯讲述 / 国旗知识	查看教案 →
【运动活动】（共9个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
升旗礼仪站 T22-S1-003	运动活动	健康	体育教学活动	能挺直腰板站好，望着国旗行注目礼	户外体育教学：教师示范立正站姿和行注目礼的动作要领，幼儿学做小升旗手，挺直腰板站好，眼睛看国旗，练队列与仪态。	升旗礼仪 / 站姿 / 仪态	查看教案 →
旗操 T22-S1-006	运动活动	健康 · 音乐	操节活动	能随音乐挥旗做操，节奏跟得上动作有精神	户外操节时间，幼儿人手一面小旗，随音乐做旗操，挥旗、举旗、绕旗，红黄相间满场飞舞，练节奏与身体协调。	旗操 / 随乐律动 / 节奏感	查看教案 →
接力传旗 T22-S1-009	运动活动	健康 · 社会	体育游戏	能合作接力传旗，把国旗送到终点不掉队	户外分两队接力传旗，第一名幼儿举旗跑过障碍把旗交给下一名，接过旗的幼儿继续跑，一起把旗送到终点，练奔跑与合作。	传旗接力 / 合作 / 奔跑	查看教案 →
旗手训练营 T22-S1-012	运动活动	健康	区域体育活动	能举着小旗走直线绕障碍，走得稳旗子不掉	区域体育活动：幼儿在旗手区举着小旗走直线、绕标志桶、过平衡木，练习持旗行走的稳定，自选难度，练平衡与持物走。	持旗走 / 器械区 / 平衡	查看教案 →
勇敢小旗手 T22-S1-015	运动活动	健康	体能大循环	能举着小旗连贯通过循环，旗子不掉不皱	户外把钻圈、跨栏、爬垫、平衡木连成循环，幼儿举着小旗连贯通过，旗子不掉不皱，练综合体能，像勇敢的小旗手。	举旗闯关 / 体能循环 / 综合体能	查看教案 →
站如松 T22-S1-018	运动活动	健康	感统训练	能端正站立保持不动，像小士兵一样有精神	感统训练：幼儿学小士兵站如松，双脚并拢、挺胸抬头、双手贴腿，听口令坚持站三十秒，练站姿控制与身体稳定性。	站姿训练 / 感统 / 身体控制	查看教案 →
武术操 T22-S1-021	运动活动	健康 · 音乐	民族传统体育	能跟做武术操动作，抱拳出拳做得有力量	户外民族传统体育：教师示范抱拳、马步、冲拳动作，幼儿学做小武术家，喊出嘿哈，感受中国功夫的威武，练力量与精气神。	武术操 / 民族传统 / 力量	查看教案 →
追旗跑 T22-S1-023	运动活动	健康	体育游戏	能听口令追着旗子跑，快速反应不掉队	户外玩追旗跑，教师举旗变换方向，幼儿追着旗子跑、停、转弯，看谁反应快，练听口令反应与奔跑速度。	追旗跑 / 听口令 / 反应	查看教案 →
护旗队 T22-S1-026	运动活动	健康 · 社会	体育游戏	能合作护送国旗，喊着口号齐步走到终点	户外四名幼儿合作护送一面大国旗，一人拿一角，喊着口号齐步走过操场，把国旗护送到终点，练合作与集体荣誉感。	护旗队 / 合作 / 荣誉感	查看教案 →
【生活活动】一周重复练习（共1个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
升旗礼仪好习惯 T22-S1-028	生活活动	健康	入园接待	能每周一升旗时安静站好，行注目礼自觉守纪	每周一升旗时幼儿自觉立正站好、行注目礼、保持安静，把升旗礼仪变成好习惯，教师以眼神提醒代替口令，练自觉与庄重。	升旗礼仪 / 好习惯 / 自觉	查看教案 →
【家园共育】家庭延伸任务（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
和国旗合影 T22-S1-029	家园共育	美术	亲子活动	能和国旗合影，把照片带回幼儿园分享	请家长在国庆假期带幼儿找一找身边的国旗，和国旗合个影，或画一幅自己和国旗的画，带回园分享我的爱国小故事。	国旗合影 / 国庆假期 / 亲子	查看教案 →
听长辈讲祖国 T22-S1-030	家园共育	语言	家园沟通	能听长辈讲祖国的故事，愿意回园讲给同伴听	请家长给幼儿讲一个关于祖国的故事，解放军叔叔保卫祖国、升旗仪式、祖国新变化，幼儿听一听、问一问，回园讲给同伴听。	祖国故事 / 长辈讲述 / 传承	查看教案 →

学习 8 游戏 10 运动 9 生活 1 家园共育 2 合计 30 个

📌备选活动

以下 5 个为备选活动，不计入上方活动统计，供教师根据园所实际、天气与场地等灵活选用。

活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
国旗小书 T22-S1-B01	学习活动	语言	集体教学	能自制国旗小书，翻一翻讲一讲每页内容	室内集体：幼儿把国旗、国徽、天安门图片装订成国旗小书，翻一翻、讲一讲每页是什么，练连贯讲述与国旗认知。	小书制作 / 讲述 / 国旗认知	查看教案 →
国旗贴画 T22-S1-B02	学习活动	美术	小组探究	能用红黄彩纸贴出五星红旗，注意星星位置	室内小组：幼儿用红黄彩纸撕贴一面国旗，注意五星的位置和大小，贴完互相欣赏，比比谁的国旗最像。	撕贴国旗 / 五星位置 / 美术	查看教案 →
国旗数一数 T22-S1-B03	学习活动	数学	个别化学习	能点数国旗上的星星，数出大星小星各几颗	室内个别：发国旗卡片，幼儿数一数一面国旗上有几颗星、几颗大星几颗小星，记录到表上，练点数与统计。	数星星 / 点数 / 国旗特征	查看教案 →
国旗记忆棋 T22-S1-B04	游戏活动	语言 · 社会	益智区	能翻牌找出一样的国旗图卡，配成一对	室内益智区玩国旗记忆棋，翻牌找出两张一样的国旗图卡，配对成功说一句国旗小知识，练记忆与国旗认知。	记忆棋 / 翻牌配对 / 国旗知识	查看教案 →
天安门拼图 T22-S1-B05	游戏活动	数学 · 美术	益智区	能按轮廓拼出天安门拼图，拼完说说是什么	室内益智区发天安门拼图，幼儿观察图片按轮廓拼出城楼，拼完说说天安门是谁的家，练空间拼图与建筑认知。	拼图 / 天安门 / 空间思维	查看教案 →