会飞的精灵

经验扩展 · 中班 · 11月 · 动物王国

30个活动

📝子主题说明

从小虫虫抬头看天空，孩子发现另一群动物朋友——会飞的鸟。本子主题把观察从地面扩展到空中：看羽毛、听叫声、数鸟蛋、搭鸟窝，在“飞”的动作里体会鸟儿的身体本领，也为之后奔向草原、潜入海底的动物大世界，添上会飞的一笔。

🎯 核心目标

能说出麻雀、燕子等常见鸟的名字，观察羽毛和翅膀的样子（对应《指南》科学-科学探究-目标1 亲近自然，喜欢探究）
能点数鸟蛋、按大小给鸟儿排排队（对应《指南》科学-数学认知-目标2 感知和理解数、量及数量关系）
愿意轻轻爱护小鸟，不惊吓它们（对应《指南》社会-人际交往-目标2 关心尊重他人）

核心经验：能叫出鸟名；能观察羽毛翅膀；愿意爱护小鸟

📋活动清单

共 30 个活动。表格可横向滚动；点击每行「查看教案」进入活动详情页。

活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
【周一】共5个活动
小鸟飞哪里 T13-S2-001	学习活动	科学 · 语言	集体教学	能说出2-3种鸟住的地方；说“它在XX”	用图卡带幼儿看树上、屋檐下、湖边的鸟，说一说“小鸟住哪儿”，萌发对飞鸟的关心。感受小鸟飞翔的快乐。	观察居住 / 鸟类 / 探究	查看教案 →
小鸟名字歌 T13-S2-002	学习活动	语言 · 健康	集体教学	能跟念麻雀、燕子等鸟名；做飞动作	教师出示鸟图领念名字，幼儿边念“小燕子飞”边展臂，积累常见鸟名并大胆开口。感受小鸟飞翔的快乐。	鸟名 / 念唱 / 语言	查看教案 →
羽毛找朋友 T13-S2-003	游戏活动	科学 · 数学	科学区	能比羽毛长短颜色；说“它们不一样”	科学区放消毒后的成品羽毛，幼儿用放大镜看、比一比长短颜色，惊喜地说这根白的那根灰的，操作前摸过敏底，不共用。	羽毛 / 观察 / 探究	查看教案 →
小鸟飞飞 T13-S2-004	游戏活动	健康	户外游戏区	能两臂侧举学鸟飞；小步快飞绕过小树	户外幼儿两臂侧举像小鸟扇翅，小步快飞绕过小树，听信号停，练平衡与节奏。感受小鸟飞翔的快乐。	模仿飞 / 平衡 / 协调	查看教案 →
小鸟捉虫 T13-S2-005	运动活动	健康	体育游戏	能蹦跳用嘴啄“虫”；落地轻不摔倒	户外地上散“小虫”卡，幼儿扮小鸟蹦跳用“嘴”啄起放筐，练弹跳与手眼配合。了解小动物的生活习性。	蹦跳 / 啄食 / 协调	查看教案 →
【周二】共5个活动
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
鸟蛋数一数 T13-S2-006	学习活动	数学	集体教学	能手口一致点数1-5个蛋；说“有X个”	图卡上画几枚鸟蛋，幼儿伸手指着一只只数，数完说“鸟妈妈有几个蛋”，练点数。感受家庭的温暖。	点数 / 对应 / 数学	查看教案 →
小鸟拼图 T13-S2-007	游戏活动	数学	益智区	能把小鸟拼图拼完整；数一数小鸟几条腿	益智区放分块小鸟拼图，幼儿按形状拼出整只鸟，拼好后数数“翅膀有几根”，练组合。感受小鸟飞翔的快乐。	拼图 / 组合 / 数学	查看教案 →
鸟窝建筑师 T13-S2-008	游戏活动	美术 · 社会	户外游戏区	能用枝条泥巴搭小窝；说“鸟宝宝住”	户外捡细枝和泥，幼儿合作搭一个“小鸟窝”，说一说“鸟宝宝住进来吧”，感受自然造型。	自然物 / 搭建 / 美术	查看教案 →
大雁飞 T13-S2-009	运动活动	健康 · 社会	操节活动	能跟口令排队形齐步飞；听令转弯不掉队	户外操节时间，幼儿扮大雁两臂侧举排成人字队形齐步飞，听口令转弯，练队列与协调，像大雁做操。	队列 / 口令 / 协调	查看教案 →
小鸟平衡 T13-S2-010	运动活动	健康	区域体育活动	能张开手臂走平衡木放蛋；持物平衡	区域体育活动：幼儿在平衡区张开手臂走过平衡木，轻轻放蛋再返回，自选练习，练平衡与持物。	平衡木 / 放蛋 / 持物平衡	查看教案 →
【周三】共6个活动
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
小鸟的家 T13-S2-011	学习活动	科学	集体教学	能说说小鸟的家在哪里；知道鸟巢是小鸟的家	出示鸟巢图片和实物模型，幼儿说说小鸟的家在哪里、鸟妈妈怎么照顾小鸟，知道鸟巢是小鸟的家，萌发爱鸟护鸟之情。	小雪节气 / 天气感知 / 探究	查看教案 →
鸟儿比大小 T13-S2-012	学习活动	数学	集体教学	能比较鸟大小并排队；说“这个大”	桌放大小不同的鸟图，幼儿比一比从大到小排好，说完“大鸟排前面”，练比较与排序。巩固数量与分类经验。	比较大小 / 排序 / 数学	查看教案 →
小鸟绘本屋 T13-S2-013	游戏活动	语言 · 社会	语言区	能翻看鸟绘本讲一句；说“要轻轻的”	语言区放小鸟绘本，幼儿看图讲“小鸟在干嘛”，并和同伴说“小鸟要轻轻看不惊吓”，萌发爱护。	绘本 / 讲述 / 关爱	查看教案 →
小鸟橡皮泥 T13-S2-014	游戏活动	美术	美工区	能用泥搓出小鸟圆身；压扁翅膀粘上去	美劳区备彩泥，幼儿搓圆身、压扁翅，做成“我的小鸟”，体验捏塑鸟儿的乐趣。感受小鸟飞翔的快乐。	搓泥 / 鸟形 / 手工	查看教案 →
啄米高手 T13-S2-015	运动活动	健康	体育游戏	能弯腰啄“米”再站直；动作连贯不摔	户外地上撒“小米”圈，幼儿扮小鸡弯腰用“嘴”啄起再站直，练弯腰与躯干控制。教师巡回指导。	啄米 / 弯腰 / 控制	查看教案 →
小鸟跳跳 T13-S2-016	运动活动	健康	体育教学活动	能双脚连跳过云朵圈；落地轻蹲不摔	户外体育教学：教师示范双脚连跳、落地轻蹲的要领，幼儿扮小鸟跳过云朵圈，练下肢力量与协调。	跳跃 / 动作要领 / 下肢力量	查看教案 →
【周四】共5个活动
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
小鸟身体 T13-S2-017	学习活动	科学	集体教学	能指出鸟有羽毛、翅膀、嘴巴；说“会飞”	对照小鸟图，引导幼儿发现“鸟儿有羽毛和翅膀才能飞”，指一指翅膀和尖尖嘴，感知身体。	身体特征 / 观察 / 科学	查看教案 →
我画的小鸟 T13-S2-018	学习活动	美术 · 语言	集体教学	能用图形拼画一只鸟；给画起名字分享	幼儿用圆和三角拼贴出“我的小鸟”，画完说“我的小鸟叫XX”，贴展示墙分享。感受小鸟飞翔的快乐。	图形拼画 / 鸟 / 美术表达	查看教案 →
小鸟音乐会 T13-S2-019	游戏活动	音乐	表演区	能随乐模仿鸟鸣节奏；用乐器伴奏	表演区放鸟鸣录音和沙锤，幼儿随乐"啾啾"哼唱并摇沙锤，感受清晨鸟鸣的热闹，练节奏与音乐表达。	节奏 / 鸟鸣 / 音乐	查看教案 →
羽毛飘飘 T13-S2-020	游戏活动	健康 · 社会	户外游戏区	能吹羽毛让它飘起来；和同伴轮流不抢	户外每人一根羽毛，幼儿吹一吹让羽毛在空中飘久一点，约定轮流玩不抢不共用，练气息与同伴协商。体验与同伴合作的快乐。	吹羽毛 / 同伴 / 协调	查看教案 →
飞鹰爬爬 T13-S2-021	运动活动	健康	感统训练	能手膝着地钻爬过鹰巢网；动作协调	感统训练：用钻圈和爬行垫搭鹰巢，幼儿手脚着地钻爬过鹰巢网再爬出，练钻爬协调与空间感知，教师示范并保护鼓励。	钻爬 / 鹰巢 / 本体觉	查看教案 →
【周五】共5个活动
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
小鸟积木巢 T13-S2-022	游戏活动	科学	建构区	能用积木搭鸟巢树；说“我搭了XX”	建构区用单元积木拼大树和鸟巢，发现“拼起来就是小鸟家”，体验组合造型。感受小鸟飞翔的快乐。	拼搭 / 场景 / 空间	查看教案 →
小鸟医院 T13-S2-023	游戏活动	社会	角色区	能当医生照顾“伤鸟”；说“我帮你”	角色区放“受伤小鸟”玩偶，幼儿轮流当医生轻轻包扎、喂食，练习关心与照顾同伴。感受小鸟飞翔的快乐。	角色扮演 / 照顾 / 社会性	查看教案 →
小鸟变变舞 T13-S2-024	游戏活动	音乐	表演区	能随乐展臂飞和转圈；和同伴一起舞	表演区放《小鸟》儿歌，幼儿随乐展开臂膀飞、转圈，和同伴一起舞出飞翔的快乐。感受小鸟飞翔的快乐。	律动 / 展翅 / 音乐	查看教案 →
展翅走 T13-S2-025	运动活动	健康	体育游戏	能学鸟展臂沿线慢走；听口令停住	户外幼儿两臂展开像鸟慢步沿线走不踩线，听口令停，练身体控制与平衡。教师示范并保护鼓励。	模仿走 / 平衡 / 控制	查看教案 →
送鸟回家 T13-S2-026	运动活动	健康	体能大循环	能推小车运“鸟窝”绕障；不翻车	户外幼儿推小车载“鸟窝”绕过标志桶到树，中班加转弯，练推物与方向控制。遵守交通规则保安全。	推车 / 运窝 / 力量	查看教案 →
【生活习惯】一周重复练习（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
自己剥蛋蛋 T13-S2-027	生活活动	健康	生活环节	能自己剥水煮蛋吃；吃完把壳收进小盘	午点提供水煮蛋，幼儿自己剥壳品尝，吃完把蛋壳收进小盘，体验自主进餐的成就感，不聊不科学的鸟类食性联想。	自主进餐 / 鸡蛋 / 自理	查看教案 →
飞飞洗洗手 T13-S2-028	生活活动	健康	生活环节	能在户外看鸟后主动洗手；用肥皂搓泡泡	户外看鸟回来，引导幼儿愿意主动洗手，用肥皂搓出泡泡把小手洗干净，养成卫生习惯。养成讲卫生的好习惯。	主动洗手 / 卫生 / 健康	查看教案 →
【家园共育】家庭延伸任务（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
公园观鸟 T13-S2-029	家园共育	语言 · 科学	亲子探究	能和爸妈周末户外看鸟；说“我找到XX”	周末家长带幼儿到公园轻轻看鸟、听叫声，画下或拍下，周一和同伴说“我和爸妈看到的鸟”。	亲子观察 / 表达 / 探究	查看教案 →
小鸟相册 T13-S2-030	家园共育	语言	成长记录	能指图说鸟的名字；和爸妈一起整理相册	家长把观鸟照片贴小册，幼儿指图说“这是麻雀、那是燕子”，积累对飞鸟的经验。感受小鸟飞翔的快乐。	成长记录 / 回忆 / 亲子	查看教案 →
【学习活动】（共7个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
小鸟飞哪里 T13-S2-001	学习活动	科学 · 语言	集体教学	能说出2-3种鸟住的地方；说“它在XX”	用图卡带幼儿看树上、屋檐下、湖边的鸟，说一说“小鸟住哪儿”，萌发对飞鸟的关心。感受小鸟飞翔的快乐。	观察居住 / 鸟类 / 探究	查看教案 →
小鸟名字歌 T13-S2-002	学习活动	语言 · 健康	集体教学	能跟念麻雀、燕子等鸟名；做飞动作	教师出示鸟图领念名字，幼儿边念“小燕子飞”边展臂，积累常见鸟名并大胆开口。感受小鸟飞翔的快乐。	鸟名 / 念唱 / 语言	查看教案 →
鸟蛋数一数 T13-S2-006	学习活动	数学	集体教学	能手口一致点数1-5个蛋；说“有X个”	图卡上画几枚鸟蛋，幼儿伸手指着一只只数，数完说“鸟妈妈有几个蛋”，练点数。感受家庭的温暖。	点数 / 对应 / 数学	查看教案 →
小鸟的家 T13-S2-011	学习活动	科学	集体教学	能说说小鸟的家在哪里；知道鸟巢是小鸟的家	出示鸟巢图片和实物模型，幼儿说说小鸟的家在哪里、鸟妈妈怎么照顾小鸟，知道鸟巢是小鸟的家，萌发爱鸟护鸟之情。	小雪节气 / 天气感知 / 探究	查看教案 →
鸟儿比大小 T13-S2-012	学习活动	数学	集体教学	能比较鸟大小并排队；说“这个大”	桌放大小不同的鸟图，幼儿比一比从大到小排好，说完“大鸟排前面”，练比较与排序。巩固数量与分类经验。	比较大小 / 排序 / 数学	查看教案 →
小鸟身体 T13-S2-017	学习活动	科学	集体教学	能指出鸟有羽毛、翅膀、嘴巴；说“会飞”	对照小鸟图，引导幼儿发现“鸟儿有羽毛和翅膀才能飞”，指一指翅膀和尖尖嘴，感知身体。	身体特征 / 观察 / 科学	查看教案 →
我画的小鸟 T13-S2-018	学习活动	美术 · 语言	集体教学	能用图形拼画一只鸟；给画起名字分享	幼儿用圆和三角拼贴出“我的小鸟”，画完说“我的小鸟叫XX”，贴展示墙分享。感受小鸟飞翔的快乐。	图形拼画 / 鸟 / 美术表达	查看教案 →
【游戏活动】（共11个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
羽毛找朋友 T13-S2-003	游戏活动	科学 · 数学	科学区	能比羽毛长短颜色；说“它们不一样”	科学区放消毒后的成品羽毛，幼儿用放大镜看、比一比长短颜色，惊喜地说这根白的那根灰的，操作前摸过敏底，不共用。	羽毛 / 观察 / 探究	查看教案 →
小鸟飞飞 T13-S2-004	游戏活动	健康	户外游戏区	能两臂侧举学鸟飞；小步快飞绕过小树	户外幼儿两臂侧举像小鸟扇翅，小步快飞绕过小树，听信号停，练平衡与节奏。感受小鸟飞翔的快乐。	模仿飞 / 平衡 / 协调	查看教案 →
小鸟拼图 T13-S2-007	游戏活动	数学	益智区	能把小鸟拼图拼完整；数一数小鸟几条腿	益智区放分块小鸟拼图，幼儿按形状拼出整只鸟，拼好后数数“翅膀有几根”，练组合。感受小鸟飞翔的快乐。	拼图 / 组合 / 数学	查看教案 →
鸟窝建筑师 T13-S2-008	游戏活动	美术 · 社会	户外游戏区	能用枝条泥巴搭小窝；说“鸟宝宝住”	户外捡细枝和泥，幼儿合作搭一个“小鸟窝”，说一说“鸟宝宝住进来吧”，感受自然造型。	自然物 / 搭建 / 美术	查看教案 →
小鸟绘本屋 T13-S2-013	游戏活动	语言 · 社会	语言区	能翻看鸟绘本讲一句；说“要轻轻的”	语言区放小鸟绘本，幼儿看图讲“小鸟在干嘛”，并和同伴说“小鸟要轻轻看不惊吓”，萌发爱护。	绘本 / 讲述 / 关爱	查看教案 →
小鸟橡皮泥 T13-S2-014	游戏活动	美术	美工区	能用泥搓出小鸟圆身；压扁翅膀粘上去	美劳区备彩泥，幼儿搓圆身、压扁翅，做成“我的小鸟”，体验捏塑鸟儿的乐趣。感受小鸟飞翔的快乐。	搓泥 / 鸟形 / 手工	查看教案 →
小鸟音乐会 T13-S2-019	游戏活动	音乐	表演区	能随乐模仿鸟鸣节奏；用乐器伴奏	表演区放鸟鸣录音和沙锤，幼儿随乐"啾啾"哼唱并摇沙锤，感受清晨鸟鸣的热闹，练节奏与音乐表达。	节奏 / 鸟鸣 / 音乐	查看教案 →
羽毛飘飘 T13-S2-020	游戏活动	健康 · 社会	户外游戏区	能吹羽毛让它飘起来；和同伴轮流不抢	户外每人一根羽毛，幼儿吹一吹让羽毛在空中飘久一点，约定轮流玩不抢不共用，练气息与同伴协商。体验与同伴合作的快乐。	吹羽毛 / 同伴 / 协调	查看教案 →
小鸟积木巢 T13-S2-022	游戏活动	科学	建构区	能用积木搭鸟巢树；说“我搭了XX”	建构区用单元积木拼大树和鸟巢，发现“拼起来就是小鸟家”，体验组合造型。感受小鸟飞翔的快乐。	拼搭 / 场景 / 空间	查看教案 →
小鸟医院 T13-S2-023	游戏活动	社会	角色区	能当医生照顾“伤鸟”；说“我帮你”	角色区放“受伤小鸟”玩偶，幼儿轮流当医生轻轻包扎、喂食，练习关心与照顾同伴。感受小鸟飞翔的快乐。	角色扮演 / 照顾 / 社会性	查看教案 →
小鸟变变舞 T13-S2-024	游戏活动	音乐	表演区	能随乐展臂飞和转圈；和同伴一起舞	表演区放《小鸟》儿歌，幼儿随乐展开臂膀飞、转圈，和同伴一起舞出飞翔的快乐。感受小鸟飞翔的快乐。	律动 / 展翅 / 音乐	查看教案 →
【运动活动】（共8个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
小鸟捉虫 T13-S2-005	运动活动	健康	体育游戏	能蹦跳用嘴啄“虫”；落地轻不摔倒	户外地上散“小虫”卡，幼儿扮小鸟蹦跳用“嘴”啄起放筐，练弹跳与手眼配合。了解小动物的生活习性。	蹦跳 / 啄食 / 协调	查看教案 →
大雁飞 T13-S2-009	运动活动	健康 · 社会	操节活动	能跟口令排队形齐步飞；听令转弯不掉队	户外操节时间，幼儿扮大雁两臂侧举排成人字队形齐步飞，听口令转弯，练队列与协调，像大雁做操。	队列 / 口令 / 协调	查看教案 →
小鸟平衡 T13-S2-010	运动活动	健康	区域体育活动	能张开手臂走平衡木放蛋；持物平衡	区域体育活动：幼儿在平衡区张开手臂走过平衡木，轻轻放蛋再返回，自选练习，练平衡与持物。	平衡木 / 放蛋 / 持物平衡	查看教案 →
啄米高手 T13-S2-015	运动活动	健康	体育游戏	能弯腰啄“米”再站直；动作连贯不摔	户外地上撒“小米”圈，幼儿扮小鸡弯腰用“嘴”啄起再站直，练弯腰与躯干控制。教师巡回指导。	啄米 / 弯腰 / 控制	查看教案 →
小鸟跳跳 T13-S2-016	运动活动	健康	体育教学活动	能双脚连跳过云朵圈；落地轻蹲不摔	户外体育教学：教师示范双脚连跳、落地轻蹲的要领，幼儿扮小鸟跳过云朵圈，练下肢力量与协调。	跳跃 / 动作要领 / 下肢力量	查看教案 →
飞鹰爬爬 T13-S2-021	运动活动	健康	感统训练	能手膝着地钻爬过鹰巢网；动作协调	感统训练：用钻圈和爬行垫搭鹰巢，幼儿手脚着地钻爬过鹰巢网再爬出，练钻爬协调与空间感知，教师示范并保护鼓励。	钻爬 / 鹰巢 / 本体觉	查看教案 →
展翅走 T13-S2-025	运动活动	健康	体育游戏	能学鸟展臂沿线慢走；听口令停住	户外幼儿两臂展开像鸟慢步沿线走不踩线，听口令停，练身体控制与平衡。教师示范并保护鼓励。	模仿走 / 平衡 / 控制	查看教案 →
送鸟回家 T13-S2-026	运动活动	健康	体能大循环	能推小车运“鸟窝”绕障；不翻车	户外幼儿推小车载“鸟窝”绕过标志桶到树，中班加转弯，练推物与方向控制。遵守交通规则保安全。	推车 / 运窝 / 力量	查看教案 →
【生活活动】一周重复练习（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
自己剥蛋蛋 T13-S2-027	生活活动	健康	生活环节	能自己剥水煮蛋吃；吃完把壳收进小盘	午点提供水煮蛋，幼儿自己剥壳品尝，吃完把蛋壳收进小盘，体验自主进餐的成就感，不聊不科学的鸟类食性联想。	自主进餐 / 鸡蛋 / 自理	查看教案 →
飞飞洗洗手 T13-S2-028	生活活动	健康	生活环节	能在户外看鸟后主动洗手；用肥皂搓泡泡	户外看鸟回来，引导幼儿愿意主动洗手，用肥皂搓出泡泡把小手洗干净，养成卫生习惯。养成讲卫生的好习惯。	主动洗手 / 卫生 / 健康	查看教案 →
【家园共育】家庭延伸任务（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
公园观鸟 T13-S2-029	家园共育	语言 · 科学	亲子探究	能和爸妈周末户外看鸟；说“我找到XX”	周末家长带幼儿到公园轻轻看鸟、听叫声，画下或拍下，周一和同伴说“我和爸妈看到的鸟”。	亲子观察 / 表达 / 探究	查看教案 →
小鸟相册 T13-S2-030	家园共育	语言	成长记录	能指图说鸟的名字；和爸妈一起整理相册	家长把观鸟照片贴小册，幼儿指图说“这是麻雀、那是燕子”，积累对飞鸟的经验。感受小鸟飞翔的快乐。	成长记录 / 回忆 / 亲子	查看教案 →

学习 7 游戏 11 运动 8 生活 2 家园共育 2 合计 30 个

📌备选活动

以下 5 个为备选活动，不计入上方活动统计，供教师根据园所实际、天气与场地等灵活选用。

活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
小鸟手指谣 T13-S2-B01	学习活动	语言	集体教学	会边念小鸟手指谣边做小鸟飞的动作	手指谣《小鸟飞》：两手食指并拢当鸟嘴，念一句动一下手指，边念边做小鸟飞、点头、归巢动作，练手口协调。	手指谣 / 配动作 / 语言	查看教案 →
小鸟画欣赏 T13-S2-B02	学习活动	美术	集体教学	能安静看鸟儿图画；说“这只美”	室内展示鸟儿照片与绘本插画，幼儿静静欣赏羽毛色彩，指一指"哪只最漂亮"，说说喜欢的理由，萌发自然美感。	欣赏 / 鸟画 / 美感	查看教案 →
小鸟叫声 T13-S2-B03	学习活动	音乐	集体教学	能模仿两种鸟鸣“啾啾”“咕咕”；随乐哼唱	室内放鸟鸣音频，幼儿学“啾啾”“咕咕”，再随琴声轻轻哼，感受声音的高低。教师巡回指导。	模仿叫声 / 音高 / 音乐	查看教案 →
羽毛拼拼看 T13-S2-B04	游戏活动	数学	益智区	能把两半颜色相同的羽毛卡拼成一根；说白的配对	益智区放对半剪开的白、灰、黑羽毛卡，幼儿找颜色相同的两半拼成整根羽毛，拼好说说这是白羽毛，练观察与拼合。	拼图 / 颜色 / 羽毛	查看教案 →
小鸟贴画 T13-S2-B05	游戏活动	美术	美工区	能用碎纸贴出小鸟；和同伴说做法	美劳区备彩纸碎，幼儿撕贴出鸟身和翅膀，做完和旁边同伴说“我的小鸟长这样”。感受小鸟飞翔的快乐。	拼贴 / 小鸟 / 创意	查看教案 →