月亮婆婆变脸了

经验扩展 · 中班 · 10月 · 丰收的季节

30个活动

📝子主题说明

孩子发现了秋天的变化，目光自然被夜空吸引。本子主题把观察对象从“大地”扩展到“月亮”——追踪月相从圆到缺再到圆，发现“月亮婆婆会变脸”；在霜降前后感知清晨白霜，理解季节更深的变化，为后续在节日里感受丰收、追问粮食来源积累持续的观察经验。

🎯 核心目标

能说出月亮有时圆有时弯，发现月相在慢慢变化（对应《指南》科学-科学探究-目标2 具有初步的探究能力）
能在霜降前后发现草叶上的白霜，感知天气更凉（对应《指南》科学-科学探究-目标1 亲近自然，喜欢探究）
愿意每晚和爸妈看月亮、画月亮，萌发坚持观察的兴趣（对应《指南》科学-科学探究-目标1 亲近自然，喜欢探究）

核心经验：能发现月相变化；能感知霜降；愿意持续观察

📋活动清单

共 30 个活动。表格可横向滚动；点击每行「查看教案」进入活动详情页。

活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
周一（共5个活动）
月亮圆圆缺缺 T12-S2-001	学习活动	科学	集体教学	能说出月亮有时圆有时弯；说“月亮变脸了”	出示月相图，引导幼儿发现“月亮婆婆会换脸”，从圆圆的到弯弯的，激发追踪月亮的好奇心。	月相 / 观察 / 探究	查看教案 →
月亮跟我走 T12-S2-002	学习活动	语言 · 科学	集体教学	能指夜空说“月亮在那”；愿分享看月经验	傍晚户外散步抬头找月亮，引导幼儿说“月亮跟着我走”，并讲一讲昨晚和谁一起看过月亮。	看月 / 表达 / 语言交往	查看教案 →
月相转盘 T12-S2-003	学习活动	科学	集体教学	能转转盘说出月相名；说“今天弯弯”	集体活动中出示月相转盘，幼儿轮流转动指针停在一个月相，说出“圆圆”或“弯弯”，巩固月相变化。	月相 / 转盘 / 探究	查看教案 →
追月光 T12-S2-004	运动活动	健康	体育游戏	能追着光斑跑跳；说“我追到月亮”	户外教师用手电在墙地投光斑当“月亮”，幼儿追着光斑跑跳，体验追月的快乐与跑动协调。	追光 / 跑跳 / 大肌肉	查看教案 →
月亮跳跳 T12-S2-005	运动活动	健康	操节活动	能随鼓点节奏纵跳触月；双脚弹跳有力	户外操节时间，幼儿随鼓点节奏纵跳伸手触一下软月亮球，跳完听口令停，练弹跳与节奏感。	纵跳 / 节奏 / 弹跳	查看教案 →
周二（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
月亮小船 T12-S2-006	学习活动	美术	集体教学	能用半圆形拼出弯月亮；给夜空涂色	幼儿用半圆纸片拼贴出“月亮小船”，再给深蓝夜空涂色，贴一颗亮星星，感受弯月造型。	图形拼贴 / 弯月 / 美术	查看教案 →
月亮泥饼 T12-S2-007	游戏活动	美术 · 数学	美工区	能用橡皮泥做圆月弯月；说“我做弯月”	美劳区备黄泥，幼儿捏出圆圆的和弯弯的“月亮饼”，比较两种形状，体验泥工造型。感受中秋团圆的美好。	泥工 / 月形 / 造型	查看教案 →
夜空拼图 T12-S2-008	游戏活动	科学 · 社会	户外游戏区	能合作拼出大夜空图；说“月亮贴这”	户外铺大夜空地垫拼图，幼儿分块拼出月亮和星星，商量“月亮贴这边”，练合作与空间。	拼图 / 夜空 / 合作	查看教案 →
小兔望月 T12-S2-009	运动活动	健康	体育游戏	能扮小兔双脚连续向前跳；落地轻又稳	户外地上贴月牙标志，幼儿扮小兔双脚连跳到月牙处蹲下“望月”，练跳跃与落地轻稳。教师示范并保护鼓励。	双脚跳 / 模仿 / 协调	查看教案 →
运月小推车 T12-S2-010	运动活动	健康	区域体育活动	能推小车绕桩运月亮球；控制前进方向	区域体育活动：幼儿在推车区推小车载月亮球绕过标志桶到夜空，加一个转弯自选练习，练推物控制。	推车 / 绕桩 / 方向控制	查看教案 →
周三（共6个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
霜降小实验 T12-S2-011	学习活动	科学	集体教学	能在清晨草叶发现白霜；说“凉凉的白白的”	霜降前后清早带幼儿看草叶上的白霜，用手指碰一碰说“霜凉凉白白的”，感知天气更凉了。	霜降节气 / 自然感知 / 探究	查看教案 →
中秋月亮的故事 T12-S2-012	学习活动	语言	集体教学	能听故事说“月亮上有XX”；愿编一句	教师讲玉兔和月亮的故事，引导幼儿接“月亮上住着谁”，鼓励编一句自己的月亮小故事。	听故事 / 想象 / 语言	查看教案 →
星星知多少 T12-S2-013	游戏活动	语言 · 科学	语言区	能找一找星空图里最亮的星；讲一句自己的发现	语言区放星空图卡，幼儿找一找最亮的星星，和同伴讲“我看到的星星”，积累夜空词汇。	星空 / 讲述 / 语言	查看教案 →
月亮灯谜会 T12-S2-014	学习活动	语言	集体教学	能猜简单的月亮灯谜说答案；愿意举手试一试	集体活动中挂小灯谜如“弯弯船挂天上”，幼儿听清谜面再猜“月亮”并大声说，练倾听与大胆表达。感受中秋团圆的美好。	猜谜 / 表达 / 语言	查看教案 →
平衡走月光 T12-S2-015	运动活动	健康	体育教学活动	能张开手臂走过平衡木；眼向前慢慢走稳	户外体育教学：教师示范张臂、眼看前、一步一步走的平衡要领，幼儿走过月光小路，练平衡与自信。	平衡木 / 动作要领 / 平衡	查看教案 →
钻爬摘星循环 T12-S2-016	运动活动	健康	体能大循环	能连贯钻爬摘星再钻回；四肢配合协调	户外把山洞、软垫、悬挂星连成循环线，幼儿钻过爬起摘星再钻回，连贯通过，练钻爬与综合体能。	钻爬 / 摘星 / 综合体能	查看教案 →
周四（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
月相排排乐 T12-S2-017	学习活动	数学 · 科学	集体教学	能把月相卡按圆到缺排一排；说“越来越小”	桌放月相卡，幼儿按从圆到弯的顺序排成一排，说完“月亮一天天变小啦”，练排序与观察。	排序 / 月相 / 数学	查看教案 →
我的月亮日记 T12-S2-018	学习活动	美术 · 科学	集体教学	能画出看到的月亮形状；说“今晚弯弯的”	幼儿根据昨晚和爸妈看的月亮，用蜡笔画下圆或弯的形状，贴“月亮日记墙”说“我画的是XX”。	画月 / 记录 / 美术	查看教案 →
发光小月亮 T12-S2-019	游戏活动	科学	科学区	能用手电照纸月说“亮了”；发现光	科学区放纸月亮和手电，幼儿照一照发现“月亮亮了”，感受光让东西变亮，激发好奇。感受中秋团圆的美好。	光 / 手电 / 探究	查看教案 →
踩影子月亮 T12-S2-020	游戏活动	健康	户外游戏区	能追着同伴的影子踩一踩；说“踩到啦”	户外晴天，幼儿追踩同伴投在地上的影子，音乐停时立刻定住不动，练跑动反应与下肢灵活。	踩影子 / 跑动 / 反应	查看教案 →
月亮接力 T12-S2-021	运动活动	健康 · 社会	体育游戏	能拿“月亮”跑向同伴交接；为同伴加油	两队拿发光球当月亮接力跑，跑中点拍同伴手再返，齐喊“月亮加油”，体验集体奔跑。感受中秋团圆的美好。	接力 / 奔跑 / 集体	查看教案 →
周五（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
月亮城堡 T12-S2-022	游戏活动	科学	建构区	能用积木搭月亮城堡；说“我搭的XX”	建构区用单元积木拼出带圆顶的“月亮城堡”，发现“拱起来像月亮”，体验组合造型。感受中秋团圆的美好。	建构 / 造型 / 空间	查看教案 →
安静的夜晚 T12-S2-023	游戏活动	社会	角色区	能扮家人轻轻说话睡觉；说“晚安”	娃娃家拉上小帘扮夜晚，幼儿轻声哄娃娃“月亮睡了”，练习安静相处与关心他人。感受中秋团圆的美好。	角色扮演 / 安静 / 社会性	查看教案 →
月儿弯弯歌 T12-S2-024	游戏活动	音乐	表演区	能跟唱月儿弯弯的短句；随乐做动作	表演区播《月儿弯弯》儿歌，幼儿跟唱“月儿弯弯像小船”并做划船动作，感受音乐美。感受音乐与节奏的快乐。	儿歌跟唱 / 动作 / 音乐	查看教案 →
月光小球 T12-S2-025	运动活动	健康	体育游戏	能对准“月光门”滚球；手眼协调	户外设发光小门，幼儿把球滚向门里，中班加远一点，比谁滚得准，练瞄准控制。巩固数量与分类经验。	滚球 / 瞄准 / 协调	查看教案 →
夜行小勇士 T12-S2-026	运动活动	健康	感统训练	能张开手臂踩平衡步道；走稳不踩出边线	户外铺平衡步道扮“月光夜路”，幼儿张开臂慢慢走，教师侧护，练前庭与平衡控制。教师示范并保护鼓励。	平衡步道 / 感统 / 平衡	查看教案 →
【生活习惯】一周重复练习（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
天凉加衣 T12-S2-027	生活活动	健康	生活环节	能霜降后自己加外套；拉好拉链防着凉	霜降前后明显降温，引导幼儿晨间自己拿外套穿好拉链，教师提醒“领子翻翻好”，养成冷了加衣习惯。	添衣 / 天气适应 / 自理	查看教案 →
安静午睡 T12-S2-028	生活活动	健康	生活环节	能像安静的夜晚一样轻轻躺好；较快入睡	午睡前教师讲“月亮婆婆睡觉了”，幼儿学轻轻上床闭眼，在安静氛围中平稳入睡。感受中秋团圆的美好。	安静入睡 / 情绪安定 / 习惯	查看教案 →
【家园共育】家庭延伸任务（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
今晚看月亮 T12-S2-029	家园共育	科学 · 语言	亲子探究	能每晚和爸妈看月亮画下来；说“今晚月亮XX”	家长连续几天陪幼儿夜晚看月亮，用画记录圆或弯，周一带回说“我看的月亮变了吗”。感受中秋团圆的美好。	亲子观察 / 记录 / 探究	查看教案 →
月亮故事会 T12-S2-030	家园共育	语言	亲子活动	愿意听爸妈讲月亮故事；复述最喜欢的一句	家长给幼儿讲一个关于月亮的故事，幼儿挑最喜欢的一句复述给家人，积累表达与想象。感受中秋团圆的美好。	亲子讲述 / 想象 / 语言	查看教案 →
【学习活动】（共9个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
月亮圆圆缺缺 T12-S2-001	学习活动	科学	集体教学	能说出月亮有时圆有时弯；说“月亮变脸了”	出示月相图，引导幼儿发现“月亮婆婆会换脸”，从圆圆的到弯弯的，激发追踪月亮的好奇心。	月相 / 观察 / 探究	查看教案 →
月亮跟我走 T12-S2-002	学习活动	语言 · 科学	集体教学	能指夜空说“月亮在那”；愿分享看月经验	傍晚户外散步抬头找月亮，引导幼儿说“月亮跟着我走”，并讲一讲昨晚和谁一起看过月亮。	看月 / 表达 / 语言交往	查看教案 →
月相转盘 T12-S2-003	学习活动	科学	集体教学	能转转盘说出月相名；说“今天弯弯”	集体活动中出示月相转盘，幼儿轮流转动指针停在一个月相，说出“圆圆”或“弯弯”，巩固月相变化。	月相 / 转盘 / 探究	查看教案 →
月亮小船 T12-S2-006	学习活动	美术	集体教学	能用半圆形拼出弯月亮；给夜空涂色	幼儿用半圆纸片拼贴出“月亮小船”，再给深蓝夜空涂色，贴一颗亮星星，感受弯月造型。	图形拼贴 / 弯月 / 美术	查看教案 →
霜降小实验 T12-S2-011	学习活动	科学	集体教学	能在清晨草叶发现白霜；说“凉凉的白白的”	霜降前后清早带幼儿看草叶上的白霜，用手指碰一碰说“霜凉凉白白的”，感知天气更凉了。	霜降节气 / 自然感知 / 探究	查看教案 →
中秋月亮的故事 T12-S2-012	学习活动	语言	集体教学	能听故事说“月亮上有XX”；愿编一句	教师讲玉兔和月亮的故事，引导幼儿接“月亮上住着谁”，鼓励编一句自己的月亮小故事。	听故事 / 想象 / 语言	查看教案 →
月亮灯谜会 T12-S2-014	学习活动	语言	集体教学	能猜简单的月亮灯谜说答案；愿意举手试一试	集体活动中挂小灯谜如“弯弯船挂天上”，幼儿听清谜面再猜“月亮”并大声说，练倾听与大胆表达。感受中秋团圆的美好。	猜谜 / 表达 / 语言	查看教案 →
月相排排乐 T12-S2-017	学习活动	数学 · 科学	集体教学	能把月相卡按圆到缺排一排；说“越来越小”	桌放月相卡，幼儿按从圆到弯的顺序排成一排，说完“月亮一天天变小啦”，练排序与观察。	排序 / 月相 / 数学	查看教案 →
我的月亮日记 T12-S2-018	学习活动	美术 · 科学	集体教学	能画出看到的月亮形状；说“今晚弯弯的”	幼儿根据昨晚和爸妈看的月亮，用蜡笔画下圆或弯的形状，贴“月亮日记墙”说“我画的是XX”。	画月 / 记录 / 美术	查看教案 →
【游戏活动】（共8个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
月亮泥饼 T12-S2-007	游戏活动	美术 · 数学	美工区	能用橡皮泥做圆月弯月；说“我做弯月”	美劳区备黄泥，幼儿捏出圆圆的和弯弯的“月亮饼”，比较两种形状，体验泥工造型。感受中秋团圆的美好。	泥工 / 月形 / 造型	查看教案 →
夜空拼图 T12-S2-008	游戏活动	科学 · 社会	户外游戏区	能合作拼出大夜空图；说“月亮贴这”	户外铺大夜空地垫拼图，幼儿分块拼出月亮和星星，商量“月亮贴这边”，练合作与空间。	拼图 / 夜空 / 合作	查看教案 →
星星知多少 T12-S2-013	游戏活动	语言 · 科学	语言区	能找一找星空图里最亮的星；讲一句自己的发现	语言区放星空图卡，幼儿找一找最亮的星星，和同伴讲“我看到的星星”，积累夜空词汇。	星空 / 讲述 / 语言	查看教案 →
发光小月亮 T12-S2-019	游戏活动	科学	科学区	能用手电照纸月说“亮了”；发现光	科学区放纸月亮和手电，幼儿照一照发现“月亮亮了”，感受光让东西变亮，激发好奇。感受中秋团圆的美好。	光 / 手电 / 探究	查看教案 →
踩影子月亮 T12-S2-020	游戏活动	健康	户外游戏区	能追着同伴的影子踩一踩；说“踩到啦”	户外晴天，幼儿追踩同伴投在地上的影子，音乐停时立刻定住不动，练跑动反应与下肢灵活。	踩影子 / 跑动 / 反应	查看教案 →
月亮城堡 T12-S2-022	游戏活动	科学	建构区	能用积木搭月亮城堡；说“我搭的XX”	建构区用单元积木拼出带圆顶的“月亮城堡”，发现“拱起来像月亮”，体验组合造型。感受中秋团圆的美好。	建构 / 造型 / 空间	查看教案 →
安静的夜晚 T12-S2-023	游戏活动	社会	角色区	能扮家人轻轻说话睡觉；说“晚安”	娃娃家拉上小帘扮夜晚，幼儿轻声哄娃娃“月亮睡了”，练习安静相处与关心他人。感受中秋团圆的美好。	角色扮演 / 安静 / 社会性	查看教案 →
月儿弯弯歌 T12-S2-024	游戏活动	音乐	表演区	能跟唱月儿弯弯的短句；随乐做动作	表演区播《月儿弯弯》儿歌，幼儿跟唱“月儿弯弯像小船”并做划船动作，感受音乐美。感受音乐与节奏的快乐。	儿歌跟唱 / 动作 / 音乐	查看教案 →
【运动活动】（共9个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
追月光 T12-S2-004	运动活动	健康	体育游戏	能追着光斑跑跳；说“我追到月亮”	户外教师用手电在墙地投光斑当“月亮”，幼儿追着光斑跑跳，体验追月的快乐与跑动协调。	追光 / 跑跳 / 大肌肉	查看教案 →
月亮跳跳 T12-S2-005	运动活动	健康	操节活动	能随鼓点节奏纵跳触月；双脚弹跳有力	户外操节时间，幼儿随鼓点节奏纵跳伸手触一下软月亮球，跳完听口令停，练弹跳与节奏感。	纵跳 / 节奏 / 弹跳	查看教案 →
小兔望月 T12-S2-009	运动活动	健康	体育游戏	能扮小兔双脚连续向前跳；落地轻又稳	户外地上贴月牙标志，幼儿扮小兔双脚连跳到月牙处蹲下“望月”，练跳跃与落地轻稳。教师示范并保护鼓励。	双脚跳 / 模仿 / 协调	查看教案 →
运月小推车 T12-S2-010	运动活动	健康	区域体育活动	能推小车绕桩运月亮球；控制前进方向	区域体育活动：幼儿在推车区推小车载月亮球绕过标志桶到夜空，加一个转弯自选练习，练推物控制。	推车 / 绕桩 / 方向控制	查看教案 →
平衡走月光 T12-S2-015	运动活动	健康	体育教学活动	能张开手臂走过平衡木；眼向前慢慢走稳	户外体育教学：教师示范张臂、眼看前、一步一步走的平衡要领，幼儿走过月光小路，练平衡与自信。	平衡木 / 动作要领 / 平衡	查看教案 →
钻爬摘星循环 T12-S2-016	运动活动	健康	体能大循环	能连贯钻爬摘星再钻回；四肢配合协调	户外把山洞、软垫、悬挂星连成循环线，幼儿钻过爬起摘星再钻回，连贯通过，练钻爬与综合体能。	钻爬 / 摘星 / 综合体能	查看教案 →
月亮接力 T12-S2-021	运动活动	健康 · 社会	体育游戏	能拿“月亮”跑向同伴交接；为同伴加油	两队拿发光球当月亮接力跑，跑中点拍同伴手再返，齐喊“月亮加油”，体验集体奔跑。感受中秋团圆的美好。	接力 / 奔跑 / 集体	查看教案 →
月光小球 T12-S2-025	运动活动	健康	体育游戏	能对准“月光门”滚球；手眼协调	户外设发光小门，幼儿把球滚向门里，中班加远一点，比谁滚得准，练瞄准控制。巩固数量与分类经验。	滚球 / 瞄准 / 协调	查看教案 →
夜行小勇士 T12-S2-026	运动活动	健康	感统训练	能张开手臂踩平衡步道；走稳不踩出边线	户外铺平衡步道扮“月光夜路”，幼儿张开臂慢慢走，教师侧护，练前庭与平衡控制。教师示范并保护鼓励。	平衡步道 / 感统 / 平衡	查看教案 →
【生活活动】一周重复练习（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
天凉加衣 T12-S2-027	生活活动	健康	生活环节	能霜降后自己加外套；拉好拉链防着凉	霜降前后明显降温，引导幼儿晨间自己拿外套穿好拉链，教师提醒“领子翻翻好”，养成冷了加衣习惯。	添衣 / 天气适应 / 自理	查看教案 →
安静午睡 T12-S2-028	生活活动	健康	生活环节	能像安静的夜晚一样轻轻躺好；较快入睡	午睡前教师讲“月亮婆婆睡觉了”，幼儿学轻轻上床闭眼，在安静氛围中平稳入睡。感受中秋团圆的美好。	安静入睡 / 情绪安定 / 习惯	查看教案 →
【家园共育】家庭延伸任务（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
今晚看月亮 T12-S2-029	家园共育	科学 · 语言	亲子探究	能每晚和爸妈看月亮画下来；说“今晚月亮XX”	家长连续几天陪幼儿夜晚看月亮，用画记录圆或弯，周一带回说“我看的月亮变了吗”。感受中秋团圆的美好。	亲子观察 / 记录 / 探究	查看教案 →
月亮故事会 T12-S2-030	家园共育	语言	亲子活动	愿意听爸妈讲月亮故事；复述最喜欢的一句	家长给幼儿讲一个关于月亮的故事，幼儿挑最喜欢的一句复述给家人，积累表达与想象。感受中秋团圆的美好。	亲子讲述 / 想象 / 语言	查看教案 →

学习 9 游戏 8 运动 9 生活 2 家园共育 2 合计 30 个

📌备选活动

以下 5 个为备选活动，不计入上方活动统计，供教师根据园所实际、天气与场地等灵活选用。

活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
月相复习卡 T12-S2-B01	学习活动	科学	集体教学	能指卡说出月相名；说“这是圆月”	室内集体翻月相卡，幼儿看图说“圆圆”或“弯弯”，巩固对月亮变脸的认识。感受中秋团圆的美好。	月相复习 / 指认 / 科学	查看教案 →
月夜画欣赏 T12-S2-B02	学习活动	美术	美工区	能看月夜画说看到的；说“有弯月”	展示月夜风景画，幼儿指说“这边有弯月亮、那边有星星”，感受夜晚画里的安静美。感受中秋团圆的美好。	欣赏 / 月夜 / 美术欣赏	查看教案 →
夜空涂色 T12-S2-B03	学习活动	美术	集体教学	能给夜空涂上深蓝色；给弯月亮涂黄色	幼儿给夜空线稿涂深蓝、给月亮涂黄，注意不涂出界，感受夜晚的色彩对比。感受中秋团圆的美好。	涂色 / 夜色 / 美术	查看教案 →
夜晚工作者 T12-S2-B04	游戏活动	社会	角色区	能对夜晚工作的人说感谢；说“您辛苦”	看图认识医生、司机等夜晚工作的人，幼儿学说“您辛苦了”，懂得感谢为大家服务的人。	感谢 / 夜晚工作者 / 社会性	查看教案 →
安静夜晚拼 T12-S2-B05	游戏活动	科学	建构区	能用积木搭安静夜景；说“我搭XX”	建构区用积木搭小床、月亮，扮“安静的夜晚”，做完和同伴介绍自己的夜景造型。感受中秋团圆的美好。	建构 / 夜景 / 空间	查看教案 →