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| 周一(共5个活动) | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 西瓜什么味 T09-S2-001 |
学习活动 | 科学 · 语言 | 集体教学 | 能尝一口西瓜说出“甜”和“清爽”的感觉 | 教师切西瓜分小片,幼儿闭眼尝后说甜甜的沙沙的,用感官词描述夏天第一口清凉。认识自己身体的本领。 | 味觉感知 / 描述表达 / 科学探究 / 感官发展 | 查看教案 → |
| 酸梅汤酸酸 T09-S2-002 |
学习活动 | 科学 · 语言 | 集体教学 | 能尝一小口对比说出酸梅汤的酸和甜 | 教师倒小杯酸梅汤请幼儿抿一口皱眉说酸,再尝糖水说甜,在对比中丰富味道词汇。注意玩水安全与卫生。 | 味道对比 / 词汇丰富 / 语言表达 / 感官发展 | 查看教案 → |
| 香味猜猜乐 T09-S2-003 |
游戏活动 | 科学 | 科学区 | 能用鼻子闻出花露水与青草的不同气味 | 室内区域摆两瓶气味,幼儿闭眼闻后指认哪瓶凉凉香哪瓶青草味,发展嗅觉辨别能力。认识自己身体的本领。 | 嗅觉辨别 / 气味认知 / 科学探究 / 感官发展 | 查看教案 → |
| 芒种麦浪黄 T09-S2-004 |
游戏活动 | 美术 | 户外游戏区 | 能观察麦穗说“金黄”并用黄纸撕贴出弯弯麦穗 | 户外教师出示麦穗标本,幼儿摸一摸说金黄的,再用黄纸条撕贴出弯弯麦穗,在节气里感受芒种收麦的喜悦。 | 节气感知 / 麦穗观察 / 撕贴创作 / 自然认知 | 查看教案 → |
| 运水果球 T09-S2-005 |
运动活动 | 健康 | 区域体育活动 | 能抱着西瓜球慢慢走过平衡木不掉球 | 区域体育活动:幼儿在平衡区抱西瓜球慢慢走过平衡木放进筐,自选次数练习,练抱物平衡。 | 平衡木 / 抱球 / 持物平衡 | 查看教案 → |
| 周二(共5个活动) | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 莲蓬清甜甜 T09-S2-006 |
学习活动 | 科学 · 语言 | 集体教学 | 能小心剥开莲蓬尝到清甜并说出味道 | 教师出示莲蓬,幼儿小心剥出莲子尝一口说清清的甜甜的,认识夏天特有的果实。感受夏天的季节特点。 | 果实认知 / 味觉描述 / 科学探究 / 季节感知 | 查看教案 → |
| 夏天香味瓶 T09-S2-007 |
游戏活动 | 科学 | 科学区 | 能把闻到的一种夏天气味画成颜色 | 科学区放花露水青草样本,幼儿闻后选一种颜色在瓶形纸上涂画,把气味变成可视的色。巩固颜色认知与分类经验。 | 气味转译 / 感官联通 / 科学探究 / 艺术表达 | 查看教案 → |
| 清凉扇子舞 T09-S2-008 |
游戏活动 | 音乐 · 社会 | 表演区 | 能拿小扇子和同伴随音乐轻轻摇摆 | 表演区发纸扇,音乐起幼儿举扇慢摇像送凉风,和身边朋友对扇笑闹,在舞动中感受惬意。 | 道具舞动 / 同伴互动 / 艺术表现 / 社会交往 | 查看教案 → |
| 小青蛙跳 T09-S2-009 |
运动活动 | 健康 | 体育教学活动 | 能蹲下双脚跳起跳过荷叶垫练弹跳 | 户外体育教学:教师示范蹲下跳起、落地轻巧,幼儿蹲跳依次越过荷叶垫,练腿部力量与弹跳。 | 蹲跳 / 荷叶 / 弹跳 | 查看教案 → |
| 运瓜小推车 T09-S2-010 |
运动活动 | 健康 | 体育游戏 | 能推小推车把西瓜运到终点不翻倒 | 户外幼儿双手推玩具车装小球前行绕障,控制方向稳稳停,锻炼推物与上肢力量。认识自己身体的本领。 | 推车运物 / 方向控制 / 大肌肉 / 身体协调 | 查看教案 → |
| 周三(共5个活动) | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 夏至影子短 T09-S2-011 |
学习活动 | 科学 | 集体教学 | 能在夏至正午到户外踩自己的影子发现它变短了 | 夏至当日带幼儿到户外踩影子,比一比早上长中午短,用粉笔画下脚印感受节气变化。完成后互相欣赏作品。 | 节气感知 / 影子观察 / 科学探究 / 自然认知 | 查看教案 → |
| 味道记录表 T09-S2-012 |
学习活动 | 科学 | 集体教学 | 能用笑脸贴表示喜欢哪种夏天味道 | 教师列西瓜酸梅汤图,幼儿把开心贴纸贴在最爱那行,用标记记录自己的口味偏好。完成后互相欣赏作品。 | 口味记录 / 标记表达 / 科学探究 / 自我意识 | 查看教案 → |
| 水果沉浮猜 T09-S2-013 |
游戏活动 | 科学 · 数学 | 科学区 | 能先猜水果块沉还是浮再放水里验证 | 科学区放西瓜皮苹果块,幼儿先说沉或浮再轻放水中看结果,体验猜想与验证。注意玩水安全与卫生。 | 沉浮猜想 / 验证操作 / 科学探究 / 因果初探 | 查看教案 → |
| 影子捉迷藏 T09-S2-014 |
游戏活动 | 健康 | 户外游戏区 | 能在阳光下踩同伴的影子不被抓到 | 户外太阳好时,幼儿互踩对方地上影子,转身躲闪跑动,在追踩中感受光与影的趣味。教师示范并保护鼓励。 | 踩影游戏 / 反应灵敏 / 光影认知 / 身体协调 | 查看教案 → |
| 平衡运水 T09-S2-015 |
运动活动 | 健康 | 感统训练 | 能双手端小杯慢慢走过平衡木不倒水 | 感统训练:幼儿双手端小杯慢慢走过平衡木倒进大桶,练端物平衡与身体控制,教师侧护。 | 端杯 / 平衡木 / 平衡 | 查看教案 → |
| 周四(共5个活动) | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 夏天穿什么 T09-S2-016 |
学习活动 | 社会 · 语言 | 集体教学 | 能说出夏天要穿薄薄凉快的短袖凉鞋 | 教师出示冬夏衣物图,请幼儿圈出夏天该穿的短袖凉鞋,理解衣着随季节变化。感受夏天的季节特点。 | 季节着装 / 生活认知 / 社会适应 / 自理能力 | 查看教案 → |
| 冰块凉凉的 T09-S2-017 |
游戏活动 | 科学 | 科学区 | 能摸冰块说出“凉”并看它慢慢变小 | 科学区放冰块在盘里,幼儿伸手摸说凉凉的,观察水珠与缩小,感知夏天的凉与融化。认识自己身体的本领。 | 触觉感知 / 融化观察 / 科学探究 / 温度变化 | 查看教案 → |
| 果汁分一分 T09-S2-018 |
游戏活动 | 数学 | 益智区 | 能按颜色把红黄果汁杯分成两堆数一数 | 益智区摆红黄小杯,幼儿把同色放一起数一数每堆几个,在分类中练颜色与计数。巩固颜色认知与分类经验。 | 颜色分类 / 对应计数 / 数学认知 / 逻辑思维 | 查看教案 → |
| 小鸭走平衡 T09-S2-019 |
运动活动 | 健康 | 操节活动 | 能两臂侧平举学鸭走随口令快慢走 | 户外操节时间,幼儿两臂侧平举学鸭走,脚跟连脚尖慢移,随口令快走慢走,练平衡与节奏。 | 鸭步 / 窄道 / 节奏 | 查看教案 → |
| 滚西瓜球 T09-S2-020 |
运动活动 | 健康 | 体育游戏 | 能用手推地让西瓜球绕过标志桶走 | 户外幼儿弯腰推大球沿桶绕行,控制力度让球听话转弯,练推滚与手眼协调。认识自己身体的本领。 | 滚球绕障 / 手眼协调 / 大肌肉 / 动作控制 | 查看教案 → |
| 周五(共5个活动) | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 夏天广告画 T09-S2-021 |
学习活动 | 美术 · 社会 | 集体教学 | 能画出一种夏天食物并展示给同伴说它的味道 | 教师请幼儿画最爱夏食,画完举起来对同伴说这是西瓜甜甜的,把味觉经验转为图画表达。 | 食物绘画 / 同伴展示 / 美术创作 / 社会交往 | 查看教案 → |
| 泡泡乐翻天 T09-S2-022 |
游戏活动 | 科学 · 健康 | 户外游戏区 | 能在户外吹出大泡泡并追着跑着拍破 | 户外阳光下幼儿蘸泡泡水吹出彩泡,追着拍破看折射光,在嬉戏中感受夏日的轻盈。感受春风与泡泡的乐趣。 | 吹泡游戏 / 追跑拍破 / 科学现象 / 身体协调 | 查看教案 → |
| 水果时装秀 T09-S2-023 |
游戏活动 | 美术 · 音乐 | 表演区 | 能戴上水果头饰随音乐走两步摆造型 | 表演区发西瓜橙子等头饰,音乐起幼儿走上红毯停住摆pose,自信展示夏日装扮。教师示范并保护鼓励。 | 头饰走秀 / 自信表现 / 艺术表达 / 角色扮演 | 查看教案 → |
| 味道音乐盒 T09-S2-024 |
游戏活动 | 音乐 · 科学 | 音乐区 | 能用乐器声音表现尝到甜和酸的感觉 | 音乐区幼儿尝糖敲三角铁当甜,尝柠檬摇沙锤当酸,用声音给味道配乐。跟着节奏一起动起来。 | 声音配乐 / 通感表现 / 艺术创造 / 科学联想 | 查看教案 → |
| 夏日小泳将 T09-S2-025 |
运动活动 | 健康 | 体育游戏 | 能趴在垫上模仿游泳动作划水向前 | 户外铺体操垫当水池,幼儿趴上做蛙泳划水动作向前挪,体验夏天戏水的快乐。感受夏天的季节特点。 | 模仿游泳 / 上肢协调 / 大肌肉 / 夏日趣味 | 查看教案 → |
| 【生活习惯】一周重复练习(共3个) | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 夏日洗手歌 T09-S2-026 |
生活活动 | 健康 | 盥洗如厕 | 能在提醒下饭前便后搓搓冲冲洗干净 | 夏天易生菌,教师带幼儿边念洗手歌边搓手心手背,冲净后擦干,养成讲卫生好习惯。练习自我服务的能力。 | 洗手歌 / 个人卫生 / 疾病预防 / 自理养成 | 查看教案 → |
| 我爱喝水 T09-S2-027 |
生活活动 | 健康 | 喝水 | 能主动端杯喝温水不贪凉补充水分 | 教师设喝水提醒铃,幼儿自己接半杯温水坐定慢慢喝,知道夏天出汗多要补水不上火。感受夏天的季节特点。 | 主动饮水 / 自我照顾 / 健康习惯 / 自理养成 | 查看教案 → |
| 瓜果洗干净 T09-S2-028 |
生活活动 | 健康 | 进餐环节 | 能在教师帮助下把水果冲洗干净再吃 | 餐前教师端出一篮水果,请几位幼儿在水龙头下轻轻搓洗,再请同伴品尝,体会清洁的重要。 | 水果清洗 / 饮食卫生 / 自我服务 / 健康认知 | 查看教案 → |
| 【家园共育】家庭延伸任务(共2个) | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 亲子尝夏味 T09-S2-029 |
家园共育 | 科学 · 语言 | 亲子活动 | 能和爸妈一起尝三种夏天食物说感觉 | 家长带孩子尝西瓜酸梅汤绿豆汤,各说一句味道,把夏天的感官体验延伸到家庭。体验照料与观察的乐趣。 | 亲子品尝 / 感官探究 / 家庭科学 / 语言交流 | 查看教案 → |
| 夏天小日记 T09-S2-030 |
家园共育 | 美术 | 成长记录 | 能画一种夏天食物请家长记一句话 | 家长和孩子画下今日吃的夏食,帮写孩子原话如西瓜沙沙的,存入成长册留念。完成后互相欣赏作品。 | 绘画记录 / 口语转写 / 成长档案 / 亲子互动 | 查看教案 → |
| 【学习活动】(共7个) | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 西瓜什么味 T09-S2-001 |
学习活动 | 科学 · 语言 | 集体教学 | 能尝一口西瓜说出“甜”和“清爽”的感觉 | 教师切西瓜分小片,幼儿闭眼尝后说甜甜的沙沙的,用感官词描述夏天第一口清凉。认识自己身体的本领。 | 味觉感知 / 描述表达 / 科学探究 / 感官发展 | 查看教案 → |
| 酸梅汤酸酸 T09-S2-002 |
学习活动 | 科学 · 语言 | 集体教学 | 能尝一小口对比说出酸梅汤的酸和甜 | 教师倒小杯酸梅汤请幼儿抿一口皱眉说酸,再尝糖水说甜,在对比中丰富味道词汇。注意玩水安全与卫生。 | 味道对比 / 词汇丰富 / 语言表达 / 感官发展 | 查看教案 → |
| 莲蓬清甜甜 T09-S2-006 |
学习活动 | 科学 · 语言 | 集体教学 | 能小心剥开莲蓬尝到清甜并说出味道 | 教师出示莲蓬,幼儿小心剥出莲子尝一口说清清的甜甜的,认识夏天特有的果实。感受夏天的季节特点。 | 果实认知 / 味觉描述 / 科学探究 / 季节感知 | 查看教案 → |
| 夏至影子短 T09-S2-011 |
学习活动 | 科学 | 集体教学 | 能在夏至正午到户外踩自己的影子发现它变短了 | 夏至当日带幼儿到户外踩影子,比一比早上长中午短,用粉笔画下脚印感受节气变化。完成后互相欣赏作品。 | 节气感知 / 影子观察 / 科学探究 / 自然认知 | 查看教案 → |
| 味道记录表 T09-S2-012 |
学习活动 | 科学 | 集体教学 | 能用笑脸贴表示喜欢哪种夏天味道 | 教师列西瓜酸梅汤图,幼儿把开心贴纸贴在最爱那行,用标记记录自己的口味偏好。完成后互相欣赏作品。 | 口味记录 / 标记表达 / 科学探究 / 自我意识 | 查看教案 → |
| 夏天穿什么 T09-S2-016 |
学习活动 | 社会 · 语言 | 集体教学 | 能说出夏天要穿薄薄凉快的短袖凉鞋 | 教师出示冬夏衣物图,请幼儿圈出夏天该穿的短袖凉鞋,理解衣着随季节变化。感受夏天的季节特点。 | 季节着装 / 生活认知 / 社会适应 / 自理能力 | 查看教案 → |
| 夏天广告画 T09-S2-021 |
学习活动 | 美术 · 社会 | 集体教学 | 能画出一种夏天食物并展示给同伴说它的味道 | 教师请幼儿画最爱夏食,画完举起来对同伴说这是西瓜甜甜的,把味觉经验转为图画表达。 | 食物绘画 / 同伴展示 / 美术创作 / 社会交往 | 查看教案 → |
| 【游戏活动】(共11个) | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 香味猜猜乐 T09-S2-003 |
游戏活动 | 科学 | 科学区 | 能用鼻子闻出花露水与青草的不同气味 | 室内区域摆两瓶气味,幼儿闭眼闻后指认哪瓶凉凉香哪瓶青草味,发展嗅觉辨别能力。认识自己身体的本领。 | 嗅觉辨别 / 气味认知 / 科学探究 / 感官发展 | 查看教案 → |
| 芒种麦浪黄 T09-S2-004 |
游戏活动 | 美术 | 户外游戏区 | 能观察麦穗说“金黄”并用黄纸撕贴出弯弯麦穗 | 户外教师出示麦穗标本,幼儿摸一摸说金黄的,再用黄纸条撕贴出弯弯麦穗,在节气里感受芒种收麦的喜悦。 | 节气感知 / 麦穗观察 / 撕贴创作 / 自然认知 | 查看教案 → |
| 夏天香味瓶 T09-S2-007 |
游戏活动 | 科学 | 科学区 | 能把闻到的一种夏天气味画成颜色 | 科学区放花露水青草样本,幼儿闻后选一种颜色在瓶形纸上涂画,把气味变成可视的色。巩固颜色认知与分类经验。 | 气味转译 / 感官联通 / 科学探究 / 艺术表达 | 查看教案 → |
| 清凉扇子舞 T09-S2-008 |
游戏活动 | 音乐 · 社会 | 表演区 | 能拿小扇子和同伴随音乐轻轻摇摆 | 表演区发纸扇,音乐起幼儿举扇慢摇像送凉风,和身边朋友对扇笑闹,在舞动中感受惬意。 | 道具舞动 / 同伴互动 / 艺术表现 / 社会交往 | 查看教案 → |
| 水果沉浮猜 T09-S2-013 |
游戏活动 | 科学 · 数学 | 科学区 | 能先猜水果块沉还是浮再放水里验证 | 科学区放西瓜皮苹果块,幼儿先说沉或浮再轻放水中看结果,体验猜想与验证。注意玩水安全与卫生。 | 沉浮猜想 / 验证操作 / 科学探究 / 因果初探 | 查看教案 → |
| 影子捉迷藏 T09-S2-014 |
游戏活动 | 健康 | 户外游戏区 | 能在阳光下踩同伴的影子不被抓到 | 户外太阳好时,幼儿互踩对方地上影子,转身躲闪跑动,在追踩中感受光与影的趣味。教师示范并保护鼓励。 | 踩影游戏 / 反应灵敏 / 光影认知 / 身体协调 | 查看教案 → |
| 冰块凉凉的 T09-S2-017 |
游戏活动 | 科学 | 科学区 | 能摸冰块说出“凉”并看它慢慢变小 | 科学区放冰块在盘里,幼儿伸手摸说凉凉的,观察水珠与缩小,感知夏天的凉与融化。认识自己身体的本领。 | 触觉感知 / 融化观察 / 科学探究 / 温度变化 | 查看教案 → |
| 果汁分一分 T09-S2-018 |
游戏活动 | 数学 | 益智区 | 能按颜色把红黄果汁杯分成两堆数一数 | 益智区摆红黄小杯,幼儿把同色放一起数一数每堆几个,在分类中练颜色与计数。巩固颜色认知与分类经验。 | 颜色分类 / 对应计数 / 数学认知 / 逻辑思维 | 查看教案 → |
| 泡泡乐翻天 T09-S2-022 |
游戏活动 | 科学 · 健康 | 户外游戏区 | 能在户外吹出大泡泡并追着跑着拍破 | 户外阳光下幼儿蘸泡泡水吹出彩泡,追着拍破看折射光,在嬉戏中感受夏日的轻盈。感受春风与泡泡的乐趣。 | 吹泡游戏 / 追跑拍破 / 科学现象 / 身体协调 | 查看教案 → |
| 水果时装秀 T09-S2-023 |
游戏活动 | 美术 · 音乐 | 表演区 | 能戴上水果头饰随音乐走两步摆造型 | 表演区发西瓜橙子等头饰,音乐起幼儿走上红毯停住摆pose,自信展示夏日装扮。教师示范并保护鼓励。 | 头饰走秀 / 自信表现 / 艺术表达 / 角色扮演 | 查看教案 → |
| 味道音乐盒 T09-S2-024 |
游戏活动 | 音乐 · 科学 | 音乐区 | 能用乐器声音表现尝到甜和酸的感觉 | 音乐区幼儿尝糖敲三角铁当甜,尝柠檬摇沙锤当酸,用声音给味道配乐。跟着节奏一起动起来。 | 声音配乐 / 通感表现 / 艺术创造 / 科学联想 | 查看教案 → |
| 【运动活动】(共7个) | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 运水果球 T09-S2-005 |
运动活动 | 健康 | 区域体育活动 | 能抱着西瓜球慢慢走过平衡木不掉球 | 区域体育活动:幼儿在平衡区抱西瓜球慢慢走过平衡木放进筐,自选次数练习,练抱物平衡。 | 平衡木 / 抱球 / 持物平衡 | 查看教案 → |
| 小青蛙跳 T09-S2-009 |
运动活动 | 健康 | 体育教学活动 | 能蹲下双脚跳起跳过荷叶垫练弹跳 | 户外体育教学:教师示范蹲下跳起、落地轻巧,幼儿蹲跳依次越过荷叶垫,练腿部力量与弹跳。 | 蹲跳 / 荷叶 / 弹跳 | 查看教案 → |
| 运瓜小推车 T09-S2-010 |
运动活动 | 健康 | 体育游戏 | 能推小推车把西瓜运到终点不翻倒 | 户外幼儿双手推玩具车装小球前行绕障,控制方向稳稳停,锻炼推物与上肢力量。认识自己身体的本领。 | 推车运物 / 方向控制 / 大肌肉 / 身体协调 | 查看教案 → |
| 平衡运水 T09-S2-015 |
运动活动 | 健康 | 感统训练 | 能双手端小杯慢慢走过平衡木不倒水 | 感统训练:幼儿双手端小杯慢慢走过平衡木倒进大桶,练端物平衡与身体控制,教师侧护。 | 端杯 / 平衡木 / 平衡 | 查看教案 → |
| 小鸭走平衡 T09-S2-019 |
运动活动 | 健康 | 操节活动 | 能两臂侧平举学鸭走随口令快慢走 | 户外操节时间,幼儿两臂侧平举学鸭走,脚跟连脚尖慢移,随口令快走慢走,练平衡与节奏。 | 鸭步 / 窄道 / 节奏 | 查看教案 → |
| 滚西瓜球 T09-S2-020 |
运动活动 | 健康 | 体育游戏 | 能用手推地让西瓜球绕过标志桶走 | 户外幼儿弯腰推大球沿桶绕行,控制力度让球听话转弯,练推滚与手眼协调。认识自己身体的本领。 | 滚球绕障 / 手眼协调 / 大肌肉 / 动作控制 | 查看教案 → |
| 夏日小泳将 T09-S2-025 |
运动活动 | 健康 | 体育游戏 | 能趴在垫上模仿游泳动作划水向前 | 户外铺体操垫当水池,幼儿趴上做蛙泳划水动作向前挪,体验夏天戏水的快乐。感受夏天的季节特点。 | 模仿游泳 / 上肢协调 / 大肌肉 / 夏日趣味 | 查看教案 → |
| 【生活活动】一周重复练习(共3个) | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 夏日洗手歌 T09-S2-026 |
生活活动 | 健康 | 盥洗如厕 | 能在提醒下饭前便后搓搓冲冲洗干净 | 夏天易生菌,教师带幼儿边念洗手歌边搓手心手背,冲净后擦干,养成讲卫生好习惯。练习自我服务的能力。 | 洗手歌 / 个人卫生 / 疾病预防 / 自理养成 | 查看教案 → |
| 我爱喝水 T09-S2-027 |
生活活动 | 健康 | 喝水 | 能主动端杯喝温水不贪凉补充水分 | 教师设喝水提醒铃,幼儿自己接半杯温水坐定慢慢喝,知道夏天出汗多要补水不上火。感受夏天的季节特点。 | 主动饮水 / 自我照顾 / 健康习惯 / 自理养成 | 查看教案 → |
| 瓜果洗干净 T09-S2-028 |
生活活动 | 健康 | 进餐环节 | 能在教师帮助下把水果冲洗干净再吃 | 餐前教师端出一篮水果,请几位幼儿在水龙头下轻轻搓洗,再请同伴品尝,体会清洁的重要。 | 水果清洗 / 饮食卫生 / 自我服务 / 健康认知 | 查看教案 → |
| 【家园共育】家庭延伸任务(共2个) | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 亲子尝夏味 T09-S2-029 |
家园共育 | 科学 · 语言 | 亲子活动 | 能和爸妈一起尝三种夏天食物说感觉 | 家长带孩子尝西瓜酸梅汤绿豆汤,各说一句味道,把夏天的感官体验延伸到家庭。体验照料与观察的乐趣。 | 亲子品尝 / 感官探究 / 家庭科学 / 语言交流 | 查看教案 → |
| 夏天小日记 T09-S2-030 |
家园共育 | 美术 | 成长记录 | 能画一种夏天食物请家长记一句话 | 家长和孩子画下今日吃的夏食,帮写孩子原话如西瓜沙沙的,存入成长册留念。完成后互相欣赏作品。 | 绘画记录 / 口语转写 / 成长档案 / 亲子互动 | 查看教案 → |
以下 5 个为备选活动,不计入上方活动统计,供教师根据园所实际、天气与场地等灵活选用。
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 凉茶闻一闻 T09-S2-B01 |
学习活动 | 科学 · 语言 | 集体教学 | 能闻凉茶说出清苦的香气并说说感受 | 室内倒小杯凉茶请幼儿闻说香香的苦苦的,认识夏天消暑的饮品气味。感受夏天的季节特点。 | 气味辨识 / 饮品认知 / 科学探究 / 感官发展 | 查看教案 → |
| 水果颜色卡 T09-S2-B02 |
学习活动 | 美术 · 数学 | 集体教学 | 能把水果图卡与同颜色的色卡配成对 | 室内摆红西瓜黄香蕉蓝莓卡,幼儿找同色色块放旁边,练颜色对应与命名。巩固颜色认知与分类经验。 | 颜色配对 / 对应匹配 / 数学认知 / 美术感知 | 查看教案 → |
| 夏天穿搭图 T09-S2-B03 |
学习活动 | 社会 · 语言 | 集体教学 | 能给娃娃选出夏天该穿的凉快衣物 | 室内衣橱图里幼儿圈出短袖凉鞋草帽,理解夏日着装,联系自我照顾。教师巡回指导。 | 季节着装 / 自我照顾 / 社会认知 / 生活能力 | 查看教案 → |
| 味道分类盘 T09-S2-B04 |
游戏活动 | 数学 · 科学 | 益智区 | 能按酸或甜把食物图卡分到两个盘里 | 益智区放柠檬糖图卡,幼儿说酸或甜放进对应盘,练二元分类与判断。教师巡回指导。 | 酸甜分类 / 二元分类 / 数学认知 / 逻辑思维 | 查看教案 → |
| 水果贴贴画 T09-S2-B05 |
游戏活动 | 美术 · 科学 | 美工区 | 能用撕贴表现一种夏天水果的形状 | 美劳区幼儿撕彩纸贴出橙子瓣或西瓜瓤,在撕贴中练手部精细与造型。完成后互相欣赏作品。 | 撕贴创作 / 造型表现 / 美术创作 / 精细动作 | 查看教案 → |