六一快乐节

经验唤醒 · 小班 · 6月 · 快乐一夏

30个活动

📝子主题说明

六一儿童节是小朋友自己的节日，本子主题以欢乐开场，先唤醒幼儿对节日庆祝的已有经验，再用游戏、表演、分享把快乐说出来、做出来、送出去。活动以感受与表达为主，不急于认知复杂规则。

🎯 核心目标

能知道六一儿童节是自己的节日，萌发庆祝的期待（《指南》社会·目标1 愿意与人交往）
能用短句或动作在集体前表达快乐与展示自己（《指南》语言·目标2 愿意讲话并能清楚表达）
能和同伴拥抱、分享、交换，体验友好交往的温暖（《指南》社会·目标1 愿意与人交往）
能在节日环境中情绪安定愉快地参与集体活动（《指南》健康·目标1 情绪安定愉快）

核心经验：识别自己的节日；用语言动作表达快乐；与同伴友好互动

📋活动清单

共 30 个活动。表格可横向滚动；点击每行「查看教案」进入活动详情页。

活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
周一（共5个活动）
什么是六一 T09-S1-001	学习活动	社会 · 语言	集体教学	能知道六一儿童节是小朋友自己的节日	教师出示六一儿童节的庆祝图片，告诉幼儿这是所有小朋友的节日，请他说说今天想怎么庆祝，萌发节日期待。	节日认知 / 六一理解 / 社会归属 / 集体认同	查看教案 →
六一真快乐 T09-S1-002	学习活动	语言	集体教学	能用短句说出六一最想做的一件事	教师用图片展示游园、看戏等场景，请幼儿用一两句话说出六一最想做的事，如我想吹泡泡，练习完整表达。	愿望表达 / 口语练习 / 节日期待 / 语言表达	查看教案 →
气球飞满天 T09-S1-003	游戏活动	健康	户外游戏区	能在户外追着气球跑并观察它飘落的样子	户外教师给每个幼儿发一只系绳牵腕的彩色气球，幼儿牵着跑跳观察气球飘起落下，感受节日欢乐，结束后统一收回不随意放飞。	追跑游戏 / 飘浮观察 / 节日欢乐 / 身体协调	查看教案 →
打扮小舞台 T09-S1-004	游戏活动	美术	美工区	能用彩纸和贴纸把表演小舞台装饰漂亮	美劳区投放彩条、贴纸，幼儿剪贴出花朵彩带贴在舞台背景板，为六一的表演布置出漂亮的场地。	环境装饰 / 手工创作 / 节日氛围 / 美术表现	查看教案 →
快乐跳跳跳 T09-S1-005	运动活动	健康	体育教学活动	能随鼓声双脚并拢跳进跳出彩圈练弹跳	户外体育教学：教师示范双脚起跳、落地站稳，幼儿扮小兔随鼓声连续跳进跳出彩圈，练弹跳。	跳圈 / 动作要领 / 弹跳	查看教案 →
周二（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
我的才艺秀 T09-S1-006	学习活动	音乐 · 语言	集体教学	愿意在集体面前做一个简单的动作表演	教师请每位幼儿到圆圈中央做一个拿手动作，如转圈或学小动物，大家拍手鼓励，帮幼儿克服害羞大胆展示。	才艺展示 / 自信表达 / 艺术表现 / 自我肯定	查看教案 →
礼物盒猜猜 T09-S1-007	游戏活动	科学	益智区	能摸一摸礼物盒猜出里面的材质形状	益智区放不透明盒，内装毛绒球、积木等，幼儿伸手摸猜是什么，再用词说出软软的圆圆的，发展触觉感知。	触觉感知 / 猜想推理 / 科学探究 / 材质认知	查看教案 →
六一抱一抱 T09-S1-008	游戏活动	社会 · 健康	角色区	能主动和同伴拥抱说“节日快乐”	角色区铺地垫，音乐响起幼儿找朋友面对面抱一抱说六一快乐，在身体接触中感受同伴间的亲近与友好。	同伴交往 / 友好表达 / 情感连接 / 社会适应	查看教案 →
运西瓜球 T09-S1-009	运动活动	健康	区域体育活动	能抱着西瓜球弯腰绕过标志桶走不掉球	区域体育活动：幼儿在抱物区抱西瓜球弯腰绕标志桶走，球不掉就得分，练抱物行走与稳走。	抱球 / 绕桶 / 持物走	查看教案 →
小兔跳圈 T09-S1-010	运动活动	健康	体育游戏	能双脚并拢连续向前跳过三个圈不踩线	户外画圈排列，幼儿扮小兔双手叉腰并拢跳，跳过每个圈不踩线，在重复跳跃中增强腿部力量与节奏。	并脚跳 / 腿部力量 / 动作协调 / 节奏感	查看教案 →
周三（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
六一故事会 T09-S1-011	学习活动	语言	集体教学	能安静听六一故事并复述一句感兴趣的话	教师讲小动物过六一的故事，讲到关键处停顿问幼儿接下来呢，鼓励用短句接龙复述，培养倾听与理解。	倾听理解 / 故事复述 / 语言发展 / 注意力	查看教案 →
节日儿歌 T09-S1-012	学习活动	语言 · 音乐	集体教学	能跟唱六一儿歌中的重复短句拍手接唱	教师教唱改编儿歌，每句末尾重复好快乐好快乐，幼儿跟着拍手接唱短句，在歌声里体验节日的轻快。	跟唱短句 / 音乐感受 / 语言节奏 / 艺术表现	查看教案 →
彩带飘呀飘 T09-S1-013	游戏活动	美术	户外游戏区	能挥舞彩带观察它在空中画出的弧线	户外发长条彩带，音乐起幼儿举带转圈甩动，观察彩带在空中画出弧线，用身体和材料共同表现快乐。	道具舞动 / 轨迹观察 / 艺术创造 / 科学探究	查看教案 →
拼图里的节日 T09-S1-014	游戏活动	数学	益智区	能将四块拼图按对应位置拼成完整画面	益智区放四块的大蛋糕拼图，投放两档难度分层，幼儿观察边角把碎片放进对应空位，拼好后指认上面的气球与礼物。	拼图对应 / 空间匹配 / 节日认知 / 逻辑思维	查看教案 →
彩虹伞转圈 T09-S1-015	运动活动	健康 · 社会	操节活动	能和同伴抓彩虹伞随口令转圈走练节奏	户外操节时间，幼儿共抓彩虹伞边缘随口令一起向右慢走转圈，伞面起伏如波浪，练节奏与协作。	彩虹伞 / 转圈 / 节奏	查看教案 →
周四（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
画我的笑脸 T09-S1-016	学习活动	美术	集体教学	能画出自己六一过节时开心的笑脸	教师发圆脸画纸，请幼儿用彩笔添眼睛弯弯嘴上扬，画出自己六一最开心时的笑脸，贴在班级笑脸墙。	笑脸绘画 / 情绪表达 / 美术创作 / 自我认知	查看教案 →
分享小零食 T09-S1-017	游戏活动	社会 · 健康	角色区	能把自己的一份零食分给同伴并说“给你”	角色区摆分享桌，幼儿端小盘请朋友尝一块园方统一准备的独立包装小饼干，练习递送与说给你，分享前核对过敏名单，在分享中感受快乐。	食物分享 / 关爱同伴 / 社会交往 / 同理心	查看教案 →
交换小贴纸 T09-S1-018	游戏活动	社会 · 语言	美工区	能用一句礼貌的请求和同伴交换贴纸	美劳区每人带贴纸，教师示范说我想换你的星星好吗，幼儿模仿请求并交换，体验友好交往的喜悦。	物品交换 / 礼貌请求 / 语言交往 / 同伴互动	查看教案 →
袋鼠运礼物 T09-S1-019	运动活动	健康	体育游戏	能学袋鼠双脚跳把礼物送到对面筐里	户外幼儿怀抱软球扮袋鼠，一跳一跳把礼物送进对面筐，练习双脚跳与落地平稳。教师示范并保护鼓励，不要求夹球跳。	夹物跳 / 下肢力量 / 动作协调 / 任务意识	查看教案 →
小猴攀爬乐 T09-S1-020	运动活动	健康	感统训练	能手脚协调爬上攀爬架再安全下滑	户外攀爬架下教师保护，幼儿手脚并用向上爬到平台，坐稳后滑下，在攀爬中发展全身协调与勇气。	攀爬运动 / 全身协调 / 感统训练 / 勇气培养	查看教案 →
周五（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
六一回顾会 T09-S1-021	学习活动	语言 · 社会	集体教学	能说出本周最开心的一件六一小事	周五围坐，教师用照片唤起回忆，请幼儿指一张图说这是我最开心的，练习用完整短句回顾一周收获。	回顾表达 / 口语练习 / 周总结 / 语言表达	查看教案 →
气球大作战 T09-S1-022	游戏活动	健康 · 社会	户外游戏区	能拍气球不让它落地，注意不追不挤	户外每人一个充气气球，幼儿用手拍气球不让落地，或两两对拍，教师强调不追不挤，在游戏中练手眼协调，不绑脚不互踩。	踩球游戏 / 反应灵敏 / 规则意识 / 身体协调	查看教案 →
化妆舞会 T09-S1-023	游戏活动	美术 · 音乐	表演区	能戴上面具随音乐自由跳舞表现自己	表演区提供纸筒动物帽和彩绘笔，幼儿选一个纸筒帽戴上随乐摇摆，偶尔学帽上动物的叫声，在装扮中大胆表现自己，不戴挡视线的面具。	面具装扮 / 自由舞动 / 艺术表现 / 角色扮演	查看教案 →
拼搭小舞台 T09-S1-024	游戏活动	数学	建构区	能用积木搭出放玩偶的小舞台并数数	建构区幼儿用长方体积木围出舞台边框，上面架平板当台面放毛绒小动物，数一数用了几块，体验空间搭建，不站人。	积木搭建 / 空间建构 / 数学计数 / 建构游戏	查看教案 →
快乐转圈圈 T09-S1-025	运动活动	健康	体育游戏	能张开手臂在平衡点慢转三圈不摔倒	户外画大圈，幼儿两臂平举沿圈慢走，教师数到三停，练习前庭平衡与控制，在旋转中欢笑。	平衡旋转 / 前庭训练 / 身体控制 / 快乐律动	查看教案 →
【生活习惯】一周重复练习（共3个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
晨间笑哈哈 T09-S1-026	生活活动	健康	入园接待	能在早晨入园时笑着和老师挥手问好	晨间入园时教师蹲下与幼儿平视，引导他笑着挥手说老师早，开启愉快的一天，缓解入园紧张。	微笑问好 / 情绪安定 / 入园适应 / 安全感	查看教案 →
节日小妆容 T09-S1-027	生活活动	健康	盥洗如厕	能在节前自己洗脸洗手把自己收拾干净	过节前教师准备小镜子，请幼儿自己用毛巾洗脸、挽好袖子，照镜子检查干净了再去做游戏，建立自理意识。	自我整理 / 个人卫生 / 节前准备 / 自理养成	查看教案 →
收好小礼物 T09-S1-028	生活活动	健康	离园整理	能在教师提醒下把收到的礼物放回自己的小柜子	六一收到礼物后，教师带幼儿认领小柜子，把礼物轻轻放进去扣好，学会珍惜物品与归位，体验责任感。	物品归位 / 自我服务 / 珍惜礼物 / 自理养成	查看教案 →
【家园共育】家庭延伸任务（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
亲子六一游 T09-S1-029	家园共育	社会 · 语言	亲子活动	能和爸爸妈妈一起参加一次六一游园活动	家长带幼儿参加园所或社区六一节，一起玩一个游戏拍一张合照，把快乐时光分享给老师和同伴。	亲子同乐 / 节日参与 / 社会体验 / 家庭联结	查看教案 →
我的节日照 T09-S1-030	家园共育	语言	成长记录	能挑选一张过节照片请家长帮忙说一说	家长拍下孩子过节瞬间，周末和幼儿一起看照片，请他说这是在哪玩，记录一句童言放进成长册。	照片记录 / 口语讲述 / 成长档案 / 亲子交流	查看教案 →
【学习活动】（共7个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
什么是六一 T09-S1-001	学习活动	社会 · 语言	集体教学	能知道六一儿童节是小朋友自己的节日	教师出示六一儿童节的庆祝图片，告诉幼儿这是所有小朋友的节日，请他说说今天想怎么庆祝，萌发节日期待。	节日认知 / 六一理解 / 社会归属 / 集体认同	查看教案 →
六一真快乐 T09-S1-002	学习活动	语言	集体教学	能用短句说出六一最想做的一件事	教师用图片展示游园、看戏等场景，请幼儿用一两句话说出六一最想做的事，如我想吹泡泡，练习完整表达。	愿望表达 / 口语练习 / 节日期待 / 语言表达	查看教案 →
我的才艺秀 T09-S1-006	学习活动	音乐 · 语言	集体教学	愿意在集体面前做一个简单的动作表演	教师请每位幼儿到圆圈中央做一个拿手动作，如转圈或学小动物，大家拍手鼓励，帮幼儿克服害羞大胆展示。	才艺展示 / 自信表达 / 艺术表现 / 自我肯定	查看教案 →
六一故事会 T09-S1-011	学习活动	语言	集体教学	能安静听六一故事并复述一句感兴趣的话	教师讲小动物过六一的故事，讲到关键处停顿问幼儿接下来呢，鼓励用短句接龙复述，培养倾听与理解。	倾听理解 / 故事复述 / 语言发展 / 注意力	查看教案 →
节日儿歌 T09-S1-012	学习活动	语言 · 音乐	集体教学	能跟唱六一儿歌中的重复短句拍手接唱	教师教唱改编儿歌，每句末尾重复好快乐好快乐，幼儿跟着拍手接唱短句，在歌声里体验节日的轻快。	跟唱短句 / 音乐感受 / 语言节奏 / 艺术表现	查看教案 →
画我的笑脸 T09-S1-016	学习活动	美术	集体教学	能画出自己六一过节时开心的笑脸	教师发圆脸画纸，请幼儿用彩笔添眼睛弯弯嘴上扬，画出自己六一最开心时的笑脸，贴在班级笑脸墙。	笑脸绘画 / 情绪表达 / 美术创作 / 自我认知	查看教案 →
六一回顾会 T09-S1-021	学习活动	语言 · 社会	集体教学	能说出本周最开心的一件六一小事	周五围坐，教师用照片唤起回忆，请幼儿指一张图说这是我最开心的，练习用完整短句回顾一周收获。	回顾表达 / 口语练习 / 周总结 / 语言表达	查看教案 →
【游戏活动】（共11个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
气球飞满天 T09-S1-003	游戏活动	健康	户外游戏区	能在户外追着气球跑并观察它飘落的样子	户外教师给每个幼儿发一只系绳牵腕的彩色气球，幼儿牵着跑跳观察气球飘起落下，感受节日欢乐，结束后统一收回不随意放飞。	追跑游戏 / 飘浮观察 / 节日欢乐 / 身体协调	查看教案 →
打扮小舞台 T09-S1-004	游戏活动	美术	美工区	能用彩纸和贴纸把表演小舞台装饰漂亮	美劳区投放彩条、贴纸，幼儿剪贴出花朵彩带贴在舞台背景板，为六一的表演布置出漂亮的场地。	环境装饰 / 手工创作 / 节日氛围 / 美术表现	查看教案 →
礼物盒猜猜 T09-S1-007	游戏活动	科学	益智区	能摸一摸礼物盒猜出里面的材质形状	益智区放不透明盒，内装毛绒球、积木等，幼儿伸手摸猜是什么，再用词说出软软的圆圆的，发展触觉感知。	触觉感知 / 猜想推理 / 科学探究 / 材质认知	查看教案 →
六一抱一抱 T09-S1-008	游戏活动	社会 · 健康	角色区	能主动和同伴拥抱说“节日快乐”	角色区铺地垫，音乐响起幼儿找朋友面对面抱一抱说六一快乐，在身体接触中感受同伴间的亲近与友好。	同伴交往 / 友好表达 / 情感连接 / 社会适应	查看教案 →
彩带飘呀飘 T09-S1-013	游戏活动	美术	户外游戏区	能挥舞彩带观察它在空中画出的弧线	户外发长条彩带，音乐起幼儿举带转圈甩动，观察彩带在空中画出弧线，用身体和材料共同表现快乐。	道具舞动 / 轨迹观察 / 艺术创造 / 科学探究	查看教案 →
拼图里的节日 T09-S1-014	游戏活动	数学	益智区	能将四块拼图按对应位置拼成完整画面	益智区放四块的大蛋糕拼图，投放两档难度分层，幼儿观察边角把碎片放进对应空位，拼好后指认上面的气球与礼物。	拼图对应 / 空间匹配 / 节日认知 / 逻辑思维	查看教案 →
分享小零食 T09-S1-017	游戏活动	社会 · 健康	角色区	能把自己的一份零食分给同伴并说“给你”	角色区摆分享桌，幼儿端小盘请朋友尝一块园方统一准备的独立包装小饼干，练习递送与说给你，分享前核对过敏名单，在分享中感受快乐。	食物分享 / 关爱同伴 / 社会交往 / 同理心	查看教案 →
交换小贴纸 T09-S1-018	游戏活动	社会 · 语言	美工区	能用一句礼貌的请求和同伴交换贴纸	美劳区每人带贴纸，教师示范说我想换你的星星好吗，幼儿模仿请求并交换，体验友好交往的喜悦。	物品交换 / 礼貌请求 / 语言交往 / 同伴互动	查看教案 →
气球大作战 T09-S1-022	游戏活动	健康 · 社会	户外游戏区	能拍气球不让它落地，注意不追不挤	户外每人一个充气气球，幼儿用手拍气球不让落地，或两两对拍，教师强调不追不挤，在游戏中练手眼协调，不绑脚不互踩。	踩球游戏 / 反应灵敏 / 规则意识 / 身体协调	查看教案 →
化妆舞会 T09-S1-023	游戏活动	美术 · 音乐	表演区	能戴上面具随音乐自由跳舞表现自己	表演区提供纸筒动物帽和彩绘笔，幼儿选一个纸筒帽戴上随乐摇摆，偶尔学帽上动物的叫声，在装扮中大胆表现自己，不戴挡视线的面具。	面具装扮 / 自由舞动 / 艺术表现 / 角色扮演	查看教案 →
拼搭小舞台 T09-S1-024	游戏活动	数学	建构区	能用积木搭出放玩偶的小舞台并数数	建构区幼儿用长方体积木围出舞台边框，上面架平板当台面放毛绒小动物，数一数用了几块，体验空间搭建，不站人。	积木搭建 / 空间建构 / 数学计数 / 建构游戏	查看教案 →
【运动活动】（共7个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
快乐跳跳跳 T09-S1-005	运动活动	健康	体育教学活动	能随鼓声双脚并拢跳进跳出彩圈练弹跳	户外体育教学：教师示范双脚起跳、落地站稳，幼儿扮小兔随鼓声连续跳进跳出彩圈，练弹跳。	跳圈 / 动作要领 / 弹跳	查看教案 →
运西瓜球 T09-S1-009	运动活动	健康	区域体育活动	能抱着西瓜球弯腰绕过标志桶走不掉球	区域体育活动：幼儿在抱物区抱西瓜球弯腰绕标志桶走，球不掉就得分，练抱物行走与稳走。	抱球 / 绕桶 / 持物走	查看教案 →
小兔跳圈 T09-S1-010	运动活动	健康	体育游戏	能双脚并拢连续向前跳过三个圈不踩线	户外画圈排列，幼儿扮小兔双手叉腰并拢跳，跳过每个圈不踩线，在重复跳跃中增强腿部力量与节奏。	并脚跳 / 腿部力量 / 动作协调 / 节奏感	查看教案 →
彩虹伞转圈 T09-S1-015	运动活动	健康 · 社会	操节活动	能和同伴抓彩虹伞随口令转圈走练节奏	户外操节时间，幼儿共抓彩虹伞边缘随口令一起向右慢走转圈，伞面起伏如波浪，练节奏与协作。	彩虹伞 / 转圈 / 节奏	查看教案 →
袋鼠运礼物 T09-S1-019	运动活动	健康	体育游戏	能学袋鼠双脚跳把礼物送到对面筐里	户外幼儿怀抱软球扮袋鼠，一跳一跳把礼物送进对面筐，练习双脚跳与落地平稳。教师示范并保护鼓励，不要求夹球跳。	夹物跳 / 下肢力量 / 动作协调 / 任务意识	查看教案 →
小猴攀爬乐 T09-S1-020	运动活动	健康	感统训练	能手脚协调爬上攀爬架再安全下滑	户外攀爬架下教师保护，幼儿手脚并用向上爬到平台，坐稳后滑下，在攀爬中发展全身协调与勇气。	攀爬运动 / 全身协调 / 感统训练 / 勇气培养	查看教案 →
快乐转圈圈 T09-S1-025	运动活动	健康	体育游戏	能张开手臂在平衡点慢转三圈不摔倒	户外画大圈，幼儿两臂平举沿圈慢走，教师数到三停，练习前庭平衡与控制，在旋转中欢笑。	平衡旋转 / 前庭训练 / 身体控制 / 快乐律动	查看教案 →
【生活活动】一周重复练习（共3个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
晨间笑哈哈 T09-S1-026	生活活动	健康	入园接待	能在早晨入园时笑着和老师挥手问好	晨间入园时教师蹲下与幼儿平视，引导他笑着挥手说老师早，开启愉快的一天，缓解入园紧张。	微笑问好 / 情绪安定 / 入园适应 / 安全感	查看教案 →
节日小妆容 T09-S1-027	生活活动	健康	盥洗如厕	能在节前自己洗脸洗手把自己收拾干净	过节前教师准备小镜子，请幼儿自己用毛巾洗脸、挽好袖子，照镜子检查干净了再去做游戏，建立自理意识。	自我整理 / 个人卫生 / 节前准备 / 自理养成	查看教案 →
收好小礼物 T09-S1-028	生活活动	健康	离园整理	能在教师提醒下把收到的礼物放回自己的小柜子	六一收到礼物后，教师带幼儿认领小柜子，把礼物轻轻放进去扣好，学会珍惜物品与归位，体验责任感。	物品归位 / 自我服务 / 珍惜礼物 / 自理养成	查看教案 →
【家园共育】家庭延伸任务（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
亲子六一游 T09-S1-029	家园共育	社会 · 语言	亲子活动	能和爸爸妈妈一起参加一次六一游园活动	家长带幼儿参加园所或社区六一节，一起玩一个游戏拍一张合照，把快乐时光分享给老师和同伴。	亲子同乐 / 节日参与 / 社会体验 / 家庭联结	查看教案 →
我的节日照 T09-S1-030	家园共育	语言	成长记录	能挑选一张过节照片请家长帮忙说一说	家长拍下孩子过节瞬间，周末和幼儿一起看照片，请他说这是在哪玩，记录一句童言放进成长册。	照片记录 / 口语讲述 / 成长档案 / 亲子交流	查看教案 →

学习 7 游戏 11 运动 7 生活 3 家园共育 2 合计 30 个

📌备选活动

以下 5 个为备选活动，不计入上方活动统计，供教师根据园所实际、天气与场地等灵活选用。

活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
节日手指谣 T09-S1-B01	学习活动	语言 · 音乐	集体教学	能边念六一儿歌边做相应的手指动作	室内围坐，教师念六一手指谣并示范动作，幼儿跟念跟做，用指尖游戏巩固对节日的快乐记忆。	手指游戏 / 儿歌吟诵 / 语言节奏 / 精细动作	查看教案 →
笑脸贴贴画 T09-S1-B02	学习活动	美术 · 社会	集体教学	能用圆形贴纸拼贴出一张弯弯的笑脸	室内发彩纸与贴纸，幼儿贴出弯弯眼和上扬嘴，组成大笑脸墙，表达对节日的喜爱之情。完成后互相欣赏作品。	贴纸创作 / 情绪表达 / 美术表现 / 集体装饰	查看教案 →
我的好朋友 T09-S1-B03	学习活动	社会 · 语言	集体教学	能说出一位好朋友的名字和喜欢的事	室内教师出示朋友照片，请幼儿说这是谁他喜欢和我玩什么，巩固同伴关系与交往意愿。教师巡回指导。	朋友认知 / 同伴关系 / 社会交往 / 语言表达	查看教案 →
礼物配对 T09-S1-B04	游戏活动	数学 · 语言	益智区	能按颜色把相同的礼物卡片配成一对	益智区放红红蓝蓝的礼物卡，幼儿找出同色两张放一起，在配对中练习颜色对应与命名。巩固颜色认知与分类经验。	颜色配对 / 对应匹配 / 数学认知 / 逻辑思维	查看教案 →
节日拼图乐 T09-S1-B05	游戏活动	数学 · 美术	美工区	能拼出四块组成的六一节日小图完成拼图	美劳区提供四块式拼图，幼儿观察缺口把碎片嵌入，拼出气球或蛋糕，体验完整与成就。练习观察与空间思维。	拼图嵌入 / 空间对应 / 数学认知 / 专注力	查看教案 →