共 30 个活动。表格可横向滚动；点击每行「查看教案」进入活动详情页。
| 周一（共5个活动） | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 树叶形状大不同 T02-S2-001 |
学习活动 | 科学 · 数学 | 集体教学 | 能比较3种树叶说出"圆的""尖的""像扇子" | 教师展示圆形的黄杨叶、尖尖的柳叶和扇形的银杏叶，请幼儿逐一摸一摸比一比，然后每人选一片叶子，举起来说"我拿的是圆圆的叶子"。 | 树叶形状 / 观察比较 / 科学启蒙 | 查看教案 → |
| 叶子对对碰 T02-S2-002 |
游戏活动 | 科学 · 数学 | 益智区 | 能在益智区找出两片相同形状的叶子卡片配成一对并举起来给同伴看 | 益智区桌上放不同形状的叶子卡片，幼儿寻找另一片形状相同的叶子，找到后把两片叶子举起来说"我的两片叶子是一样的"。 | 叶子配对 / 形状匹配 / 观察比较 | 查看教案 → |
| 叶子飘飘飞 T02-S2-003 |
运动活动 | 健康 | 区域体育活动 | 能手背托一片树叶慢慢走过不掉下来；持物平衡 | 区域体育活动：幼儿手背伸平放一片树叶慢慢走保持平衡，走到终点叶子不掉，练持物平衡。 | 托叶 / 平衡 / 持物 | 查看教案 → |
| 树叶拓印画 T02-S2-004 |
游戏活动 | 美术 · 科学 | 美工区 | 能用颜料在树叶背面涂色后印在纸上观察叶脉的纹理 | 美工区投放各种形状的树叶和颜料。幼儿用刷子在树叶背面涂上颜料，翻过来用力按在白纸上，揭开后能看到一条条叶脉纹路。 | 叶脉拓印 / 纹理观察 / 美术创作 | 查看教案 → |
| 踩叶子过小桥 T02-S2-005 |
运动活动 | 健康 | 感统训练 | 能踩叶走过平衡木张开手臂保持平衡；平衡 | 感统训练：幼儿踩着平衡木上的叶子脚印一步一步走过，张开手臂保持平衡，练平衡与本体觉。 | 平衡木 / 踩叶 / 平衡 | 查看教案 → |
| 周二（共5个活动） | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 秋天的果篮 T02-S2-006 |
学习活动 | 科学 · 语言 | 集体教学 | 能说出3种秋天果实名字并用"红红的圆圆的"等词语描述 | 教师在桌上摆一个装满橘子、柿子、山楂、松果的果篮，请幼儿轮流伸手摸一个拿出来，说出名字和颜色，然后放回篮子。 | 秋果认知 / 词汇表达 / 语言发展 | 查看教案 → |
| 果子分分类 T02-S2-007 |
游戏活动 | 数学 | 户外游戏区 | 能把混在一起的橘子和柿子按种类分到两个不同的筐里 | 户外游戏区投放混在一起的仿真小橘子和柿子模型，幼儿用小夹子夹起一个，判断是橘子还是柿子，然后放进对应标签的筐里。 | 果实分类 / 区分形状 / 数学启蒙 | 查看教案 → |
| 运果子接力赛 T02-S2-008 |
运动活动 | 健康 | 体育游戏 | 能双手捧着一个塑料果子从起点跑到终点放进筐里 | 户外分组站成纵队每队第一个，幼儿双手捧着一颗塑料大果子跑向终点，把果子放进筐里再跑回来拍下一位同伴的手，看哪队运得又快又稳。 | 运果奔跑 / 手臂力量 / 合作意识 | 查看教案 → |
| 摸摸果子猜一猜 T02-S2-009 |
游戏活动 | 科学 | 科学区 | 能闭眼用手摸筐里的果子说出"圆圆的硬硬的软软的" | 科学区的摸箱里放入橘子、松果、柿子等秋季果实。幼儿把手伸进去摸一摸，不能偷看，只凭触觉说出摸到的东西是圆圆的还是硬硬的。 | 触觉辨识 / 感官探索 / 科学启蒙 | 查看教案 → |
| 果子排排队 T02-S2-010 |
游戏活动 | 数学 | 数学区 | 能照着教师排好的"橘子-柿子"顺序接着往下摆 | 数学区投放橘子、柿子的仿真模型，教师先排好"橘子-柿子-橘子-柿子"，请幼儿观察，然后请幼儿从材料盒取出果子接着往下摆。 | 模仿续排 / 顺序感知 / 数学启蒙 | 查看教案 → |
| 周三（共5个活动） | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 小虫虫你在哪 T02-S2-011 |
学习活动 | 科学 | 集体教学 | 能蹲在草丛边找到小虫说出"蚂蚁在爬""瓢虫红红的" | 教师带幼儿到户外草坪边，每人发一个放大镜，引导幼儿蹲下轻轻拨开草叶寻找爬行的小虫，看到后用手指着说"我找到了一只XX，它在爬"。 | 虫虫观察 / 放大镜使用 / 科学探究 | 查看教案 → |
| 蚂蚁搬豆豆 T02-S2-012 |
游戏活动 | 科学 | 科学区 | 能在透明观察盒里观察蚂蚁搬食物并用手指跟着蚂蚁的路线画 | 科学区投放一个透明蚂蚁观察盒，放入几只蚂蚁和一小块面包屑，幼儿趴在桌边看蚂蚁怎样搬食物，用手指在盒子上跟着蚂蚁的路线画。 | 蚂蚁观察 / 路线追踪 / 科学探究 | 查看教案 → |
| 学小虫虫爬 T02-S2-013 |
运动活动 | 健康 | 体育游戏 | 能模仿毛毛虫一拱一拱地爬行从垫子这头爬到那头 | 户外铺一条长垫子，教师示范毛毛虫爬行的姿势双手撑地膝盖跪地一拱一拱向前移动，幼儿从垫子一头爬到另一头。 | 爬行模仿 / 身体协调 / 大肌肉运动 | 查看教案 → |
| 虫虫的家 T02-S2-014 |
游戏活动 | 美术 | 户外游戏区 | 能用树叶和树枝在纸盘上拼搭一个"虫虫的小家" | 户外收集落叶、小树枝和棉花，幼儿用自然材料在纸盘上拼搭一个温暖的虫虫的家，感受秋天的馈赠。 | 自然拼搭 / 立体创作 / 美术表达 | 查看教案 → |
| 小虫虫几条腿 T02-S2-015 |
游戏活动 | 数学 | 数学区 | 能用手点数小虫图片上5条以内的腿并说出总数 | 数学区投放腿数在5条以内的虫虫简笔图片，幼儿用手指着图片上的腿一条一条地数，试着说出"这只小虫有X条腿"。 | 点数练习 / 一一对应 / 数学启蒙 | 查看教案 → |
| 周四（共5个活动） | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 秋天的味道 T02-S2-016 |
学习活动 | 科学 | 集体教学 | 能品尝橘子柿子等秋天的果实并用"甜甜的酸酸的"表达味道 | 教师将橘子、柿子切成小块分给每位幼儿品尝，吃完后请大家说说"你吃的是什么味道——甜甜的还是酸酸的"，用一句话说出来。 | 味觉体验 / 语言表达 / 多感官探索 | 查看教案 → |
| 果皮贴画 T02-S2-017 |
游戏活动 | 美术 | 美工区 | 能用撕碎的橘子皮和柿子皮在卡纸上拼贴出秋天的图案 | 美工区桌面上把晒干的橘子皮、柿子皮撕成小块，用白乳胶贴在卡纸上，拼成一棵秋天的树或一朵小花，感受果皮的自然纹理。 | 果皮拼贴 / 变废为宝 / 美术创作 | 查看教案 → |
| 虫虫赛跑 T02-S2-018 |
运动活动 | 健康 | 体育游戏 | 能模仿不同虫虫的爬行方式从起点到终点比谁先到 | 户外设起点和终点，幼儿扮演不同的虫虫有的学毛毛虫爬有的学蚂蚁爬有的学瓢虫蹭着走，用各自的方式从起点出发到终点。 | 模仿运动 / 身体表达 / 大肌肉运动 | 查看教案 → |
| 秋叶秋果大集市 T02-S2-019 |
游戏活动 | 社会 | 户外游戏区 | 能扮演小摊主把树叶和果子摆在摊位上向同伴介绍 | 户外游戏区布置一个秋天集市摊位，把树叶、仿真果子装在篮子里，幼儿轮流当小摊主，向走过来的同伴吆喝"这是红红的柿子，你要买一个吗"。 | 秋日集市 / 社会交往 / 语言表达 | 查看教案 → |
| 踩果子蹦蹦蹦 T02-S2-020 |
运动活动 | 健康 | 体育教学活动 | 能双脚并拢蹲下跳起从一个果子图案跳到下一个；弹跳 | 户外体育教学：教师示范双脚并拢蹲下用力跳起，幼儿从一个果子图案跳到下一个，练弹跳与落地稳。 | 跳跃 / 动作要领 / 弹跳 | 查看教案 → |
| 周五（共5个活动） | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 秋天的收藏盒 T02-S2-021 |
学习活动 | 科学 · 美术 | 集体教学 | 能把本周收集的树叶果实虫虫图片放进自己的"秋天收藏盒"并介绍 | 教师给每人发一个透明塑料盒，请幼儿把本周收集的树叶、果实和画的虫虫图片整齐地放进盒子里，盖上盖子后轮流说"我收藏了XX和XX"。 | 收藏整理 / 回顾展示 / 综合表达 | 查看教案 → |
| 树叶窗帘 T02-S2-022 |
游戏活动 | 美术 | 美工区 | 能用细绳把捡来的树叶一片一片穿起来做成一条树叶窗帘 | 美工区投放打孔树叶和细麻绳。幼儿把树叶一片一片穿到绳子上，穿成长长的一串挂在窗边，风吹过来叶子轻轻晃动。 | 串叶手工 / 精细动作 / 美感体验 | 查看教案 → |
| 哪组落叶多 T02-S2-023 |
学习活动 | 数学 | 小组探究 | 能和小组成员一起把落叶摆开，比出哪组的落叶多、哪组少 | 地垫上摆好几筐秋天捡来的落叶，每组一筐。教师请幼儿把落叶一片一片摆开，比一比哪组的落叶多、哪组少，再一起数一数说出总数。 | 合作比较 / 多少感知 / 数学启蒙 | 查看教案 → |
| 秋天的音乐会 T02-S2-024 |
游戏活动 | 音乐 | 户外游戏区 | 能用沙锤和铃鼓模仿风吹树叶沙沙沙和虫虫叫吱吱吱 | 户外游戏区投放沙锤和铃鼓，教师引导幼儿用沙锤轻轻摇，模仿风吹树叶"沙沙沙"；用小铃鼓轻轻敲，模仿虫虫叫声"吱吱吱"，大家一起合奏秋天的声音。 | 声音模仿 / 乐器合奏 / 音乐表达 | 查看教案 → |
| 果子蹲蹲乐 T02-S2-025 |
运动活动 | 健康 · 社会 | 操节活动 | 能听口令快速蹲下站起扮演果子做律动；反应 | 户外操节时间，幼儿选橘子柿子山楂果子角色，听口令快速蹲下站起，做果子蹲蹲律动，练反应。 | 蹲起 / 口令 / 律动 | 查看教案 → |
| 【生活习惯】一周重复练习（共3个） | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 果子洗洗干净 T02-S2-026 |
生活活动 | 健康 | 劳动体验 | 能在教师帮助下把捡来的小果子放在水盆里轻轻搓洗 | 教师准备一盆清水，把事先准备好的小果子倒入盆中，引导幼儿双手轻轻搓洗果皮上的泥土，洗完后用毛巾擦干放进小筐。 | 清洗果子 / 劳动体验 / 卫生习惯 | 查看教案 → |
| 小手不乱摸虫虫 T02-S2-027 |
生活活动 | 健康 | 安全自护 | 能在观察小虫时只用眼睛看或轻轻碰不伸手去抓咬 | 户外观察秋虫前，教师用图片演示安全规则：只用小眼睛看，或拿小树枝轻轻碰一碰；不能用手去抓，不能放进嘴里。 | 安全观察 / 自我保护 / 健康习惯 | 查看教案 → |
| 吃完果子擦擦嘴 T02-S2-028 |
生活活动 | 健康 | 进餐环节 | 能在品尝秋天水果后用纸巾擦干净嘴巴和手指 | 品尝完橘子、柿子等秋天水果后，教师引导幼儿拿起小纸巾先擦嘴巴再擦手指，然后扔进垃圾桶，说"我擦干净啦"。 | 餐后清洁 / 自理能力 / 卫生习惯 | 查看教案 → |
| 【家园共育】家庭延伸任务（共2个） | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 水果店里的秋天 T02-S2-029 |
家园共育 | 科学 · 语言 | 亲子活动 | 能和家长去水果店找出3种秋天的水果并拍照记录 | 发放"秋天水果"调查表，请家长带幼儿去水果店或超市找一找柿子、橘子、石榴等秋天水果，用手机拍下照片，并让幼儿说出水果的名字。 | 亲子探究 / 水果认知 / 家园共育 | 查看教案 → |
| 家庭落叶拼贴画 T02-S2-030 |
家园共育 | 美术 · 语言 | 亲子活动 | 能和家长用周末捡到的落叶合作拼贴一幅画并带到班级展示 | 请家长和幼儿周末一起捡落叶，回家后合作拼贴成一幅画（比如金鱼、大树、小鸟），幼儿举着作品说"我拼了一只XX"，带到班级分享。 | 亲子手工 / 创意拼贴 / 家园共育 | 查看教案 → |
| 【学习活动】（共6个） | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 树叶形状大不同 T02-S2-001 |
学习活动 | 科学 · 数学 | 集体教学 | 能比较3种树叶说出"圆的""尖的""像扇子" | 教师展示圆形的黄杨叶、尖尖的柳叶和扇形的银杏叶，请幼儿逐一摸一摸比一比，然后每人选一片叶子，举起来说"我拿的是圆圆的叶子"。 | 树叶形状 / 观察比较 / 科学启蒙 | 查看教案 → |
| 秋天的果篮 T02-S2-006 |
学习活动 | 科学 · 语言 | 集体教学 | 能说出3种秋天果实名字并用"红红的圆圆的"等词语描述 | 教师在桌上摆一个装满橘子、柿子、山楂、松果的果篮，请幼儿轮流伸手摸一个拿出来，说出名字和颜色，然后放回篮子。 | 秋果认知 / 词汇表达 / 语言发展 | 查看教案 → |
| 小虫虫你在哪 T02-S2-011 |
学习活动 | 科学 | 集体教学 | 能蹲在草丛边找到小虫说出"蚂蚁在爬""瓢虫红红的" | 教师带幼儿到户外草坪边，每人发一个放大镜，引导幼儿蹲下轻轻拨开草叶寻找爬行的小虫，看到后用手指着说"我找到了一只XX，它在爬"。 | 虫虫观察 / 放大镜使用 / 科学探究 | 查看教案 → |
| 秋天的味道 T02-S2-016 |
学习活动 | 科学 | 集体教学 | 能品尝橘子柿子等秋天的果实并用"甜甜的酸酸的"表达味道 | 教师将橘子、柿子切成小块分给每位幼儿品尝，吃完后请大家说说"你吃的是什么味道——甜甜的还是酸酸的"，用一句话说出来。 | 味觉体验 / 语言表达 / 多感官探索 | 查看教案 → |
| 秋天的收藏盒 T02-S2-021 |
学习活动 | 科学 · 美术 | 集体教学 | 能把本周收集的树叶果实虫虫图片放进自己的"秋天收藏盒"并介绍 | 教师给每人发一个透明塑料盒，请幼儿把本周收集的树叶、果实和画的虫虫图片整齐地放进盒子里，盖上盖子后轮流说"我收藏了XX和XX"。 | 收藏整理 / 回顾展示 / 综合表达 | 查看教案 → |
| 哪组落叶多 T02-S2-023 |
学习活动 | 数学 | 小组探究 | 能和小组成员一起把落叶摆开，比出哪组的落叶多、哪组少 | 地垫上摆好几筐秋天捡来的落叶，每组一筐。教师请幼儿把落叶一片一片摆开，比一比哪组的落叶多、哪组少，再一起数一数说出总数。 | 合作比较 / 多少感知 / 数学启蒙 | 查看教案 → |
| 【游戏活动】（共12个） | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 叶子对对碰 T02-S2-002 |
游戏活动 | 科学 · 数学 | 益智区 | 能在益智区找出两片相同形状的叶子卡片配成一对并举起来给同伴看 | 益智区桌上放不同形状的叶子卡片，幼儿寻找另一片形状相同的叶子，找到后把两片叶子举起来说"我的两片叶子是一样的"。 | 叶子配对 / 形状匹配 / 观察比较 | 查看教案 → |
| 树叶拓印画 T02-S2-004 |
游戏活动 | 美术 · 科学 | 美工区 | 能用颜料在树叶背面涂色后印在纸上观察叶脉的纹理 | 美工区投放各种形状的树叶和颜料。幼儿用刷子在树叶背面涂上颜料，翻过来用力按在白纸上，揭开后能看到一条条叶脉纹路。 | 叶脉拓印 / 纹理观察 / 美术创作 | 查看教案 → |
| 果子分分类 T02-S2-007 |
游戏活动 | 数学 | 户外游戏区 | 能把混在一起的橘子和柿子按种类分到两个不同的筐里 | 户外游戏区投放混在一起的仿真小橘子和柿子模型，幼儿用小夹子夹起一个，判断是橘子还是柿子，然后放进对应标签的筐里。 | 果实分类 / 区分形状 / 数学启蒙 | 查看教案 → |
| 摸摸果子猜一猜 T02-S2-009 |
游戏活动 | 科学 | 科学区 | 能闭眼用手摸筐里的果子说出"圆圆的硬硬的软软的" | 科学区的摸箱里放入橘子、松果、柿子等秋季果实。幼儿把手伸进去摸一摸，不能偷看，只凭触觉说出摸到的东西是圆圆的还是硬硬的。 | 触觉辨识 / 感官探索 / 科学启蒙 | 查看教案 → |
| 果子排排队 T02-S2-010 |
游戏活动 | 数学 | 数学区 | 能照着教师排好的"橘子-柿子"顺序接着往下摆 | 数学区投放橘子、柿子的仿真模型，教师先排好"橘子-柿子-橘子-柿子"，请幼儿观察，然后请幼儿从材料盒取出果子接着往下摆。 | 模仿续排 / 顺序感知 / 数学启蒙 | 查看教案 → |
| 蚂蚁搬豆豆 T02-S2-012 |
游戏活动 | 科学 | 科学区 | 能在透明观察盒里观察蚂蚁搬食物并用手指跟着蚂蚁的路线画 | 科学区投放一个透明蚂蚁观察盒，放入几只蚂蚁和一小块面包屑，幼儿趴在桌边看蚂蚁怎样搬食物，用手指在盒子上跟着蚂蚁的路线画。 | 蚂蚁观察 / 路线追踪 / 科学探究 | 查看教案 → |
| 虫虫的家 T02-S2-014 |
游戏活动 | 美术 | 户外游戏区 | 能用树叶和树枝在纸盘上拼搭一个"虫虫的小家" | 户外收集落叶、小树枝和棉花，幼儿用自然材料在纸盘上拼搭一个温暖的虫虫的家，感受秋天的馈赠。 | 自然拼搭 / 立体创作 / 美术表达 | 查看教案 → |
| 小虫虫几条腿 T02-S2-015 |
游戏活动 | 数学 | 数学区 | 能用手点数小虫图片上5条以内的腿并说出总数 | 数学区投放腿数在5条以内的虫虫简笔图片，幼儿用手指着图片上的腿一条一条地数，试着说出"这只小虫有X条腿"。 | 点数练习 / 一一对应 / 数学启蒙 | 查看教案 → |
| 果皮贴画 T02-S2-017 |
游戏活动 | 美术 | 美工区 | 能用撕碎的橘子皮和柿子皮在卡纸上拼贴出秋天的图案 | 美工区桌面上把晒干的橘子皮、柿子皮撕成小块，用白乳胶贴在卡纸上，拼成一棵秋天的树或一朵小花，感受果皮的自然纹理。 | 果皮拼贴 / 变废为宝 / 美术创作 | 查看教案 → |
| 秋叶秋果大集市 T02-S2-019 |
游戏活动 | 社会 | 户外游戏区 | 能扮演小摊主把树叶和果子摆在摊位上向同伴介绍 | 户外游戏区布置一个秋天集市摊位，把树叶、仿真果子装在篮子里，幼儿轮流当小摊主，向走过来的同伴吆喝"这是红红的柿子，你要买一个吗"。 | 秋日集市 / 社会交往 / 语言表达 | 查看教案 → |
| 树叶窗帘 T02-S2-022 |
游戏活动 | 美术 | 美工区 | 能用细绳把捡来的树叶一片一片穿起来做成一条树叶窗帘 | 美工区投放打孔树叶和细麻绳。幼儿把树叶一片一片穿到绳子上，穿成长长的一串挂在窗边，风吹过来叶子轻轻晃动。 | 串叶手工 / 精细动作 / 美感体验 | 查看教案 → |
| 秋天的音乐会 T02-S2-024 |
游戏活动 | 音乐 | 户外游戏区 | 能用沙锤和铃鼓模仿风吹树叶沙沙沙和虫虫叫吱吱吱 | 户外游戏区投放沙锤和铃鼓，教师引导幼儿用沙锤轻轻摇，模仿风吹树叶"沙沙沙"；用小铃鼓轻轻敲，模仿虫虫叫声"吱吱吱"，大家一起合奏秋天的声音。 | 声音模仿 / 乐器合奏 / 音乐表达 | 查看教案 → |
| 【运动活动】（共7个） | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 叶子飘飘飞 T02-S2-003 |
运动活动 | 健康 | 区域体育活动 | 能手背托一片树叶慢慢走过不掉下来；持物平衡 | 区域体育活动：幼儿手背伸平放一片树叶慢慢走保持平衡，走到终点叶子不掉，练持物平衡。 | 托叶 / 平衡 / 持物 | 查看教案 → |
| 踩叶子过小桥 T02-S2-005 |
运动活动 | 健康 | 感统训练 | 能踩叶走过平衡木张开手臂保持平衡；平衡 | 感统训练：幼儿踩着平衡木上的叶子脚印一步一步走过，张开手臂保持平衡，练平衡与本体觉。 | 平衡木 / 踩叶 / 平衡 | 查看教案 → |
| 运果子接力赛 T02-S2-008 |
运动活动 | 健康 | 体育游戏 | 能双手捧着一个塑料果子从起点跑到终点放进筐里 | 户外分组站成纵队每队第一个，幼儿双手捧着一颗塑料大果子跑向终点，把果子放进筐里再跑回来拍下一位同伴的手，看哪队运得又快又稳。 | 运果奔跑 / 手臂力量 / 合作意识 | 查看教案 → |
| 学小虫虫爬 T02-S2-013 |
运动活动 | 健康 | 体育游戏 | 能模仿毛毛虫一拱一拱地爬行从垫子这头爬到那头 | 户外铺一条长垫子，教师示范毛毛虫爬行的姿势双手撑地膝盖跪地一拱一拱向前移动，幼儿从垫子一头爬到另一头。 | 爬行模仿 / 身体协调 / 大肌肉运动 | 查看教案 → |
| 虫虫赛跑 T02-S2-018 |
运动活动 | 健康 | 体育游戏 | 能模仿不同虫虫的爬行方式从起点到终点比谁先到 | 户外设起点和终点，幼儿扮演不同的虫虫有的学毛毛虫爬有的学蚂蚁爬有的学瓢虫蹭着走，用各自的方式从起点出发到终点。 | 模仿运动 / 身体表达 / 大肌肉运动 | 查看教案 → |
| 踩果子蹦蹦蹦 T02-S2-020 |
运动活动 | 健康 | 体育教学活动 | 能双脚并拢蹲下跳起从一个果子图案跳到下一个；弹跳 | 户外体育教学：教师示范双脚并拢蹲下用力跳起，幼儿从一个果子图案跳到下一个，练弹跳与落地稳。 | 跳跃 / 动作要领 / 弹跳 | 查看教案 → |
| 果子蹲蹲乐 T02-S2-025 |
运动活动 | 健康 · 社会 | 操节活动 | 能听口令快速蹲下站起扮演果子做律动；反应 | 户外操节时间，幼儿选橘子柿子山楂果子角色，听口令快速蹲下站起，做果子蹲蹲律动，练反应。 | 蹲起 / 口令 / 律动 | 查看教案 → |
| 【生活活动】一周重复练习（共3个） | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 果子洗洗干净 T02-S2-026 |
生活活动 | 健康 | 劳动体验 | 能在教师帮助下把捡来的小果子放在水盆里轻轻搓洗 | 教师准备一盆清水，把事先准备好的小果子倒入盆中，引导幼儿双手轻轻搓洗果皮上的泥土，洗完后用毛巾擦干放进小筐。 | 清洗果子 / 劳动体验 / 卫生习惯 | 查看教案 → |
| 小手不乱摸虫虫 T02-S2-027 |
生活活动 | 健康 | 安全自护 | 能在观察小虫时只用眼睛看或轻轻碰不伸手去抓咬 | 户外观察秋虫前，教师用图片演示安全规则：只用小眼睛看，或拿小树枝轻轻碰一碰；不能用手去抓，不能放进嘴里。 | 安全观察 / 自我保护 / 健康习惯 | 查看教案 → |
| 吃完果子擦擦嘴 T02-S2-028 |
生活活动 | 健康 | 进餐环节 | 能在品尝秋天水果后用纸巾擦干净嘴巴和手指 | 品尝完橘子、柿子等秋天水果后，教师引导幼儿拿起小纸巾先擦嘴巴再擦手指，然后扔进垃圾桶，说"我擦干净啦"。 | 餐后清洁 / 自理能力 / 卫生习惯 | 查看教案 → |
| 【家园共育】家庭延伸任务（共2个） | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 水果店里的秋天 T02-S2-029 |
家园共育 | 科学 · 语言 | 亲子活动 | 能和家长去水果店找出3种秋天的水果并拍照记录 | 发放"秋天水果"调查表，请家长带幼儿去水果店或超市找一找柿子、橘子、石榴等秋天水果，用手机拍下照片，并让幼儿说出水果的名字。 | 亲子探究 / 水果认知 / 家园共育 | 查看教案 → |
| 家庭落叶拼贴画 T02-S2-030 |
家园共育 | 美术 · 语言 | 亲子活动 | 能和家长用周末捡到的落叶合作拼贴一幅画并带到班级展示 | 请家长和幼儿周末一起捡落叶，回家后合作拼贴成一幅画（比如金鱼、大树、小鸟），幼儿举着作品说"我拼了一只XX"，带到班级分享。 | 亲子手工 / 创意拼贴 / 家园共育 | 查看教案 → |
以下 5 个为备选活动，不计入上方活动统计，供教师根据园所实际、天气与场地等灵活选用。
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 叶子变色小实验 T02-S2-B01 |
学习活动 | 科学 | 集体教学 | 能观察浅色菜茎把有颜色的水一点点吸上来的过程，并给绿、黄、红的落叶排一排队 | 教师把几段浅色菜茎（带叶芹菜、白菜帮）放进滴了食用色素的水杯中，请幼儿围坐观察颜色顺着茎慢慢往上爬；同时摆出一排真实落叶（绿、黄绿、黄、红），请幼儿给颜色排一排队，教师引导讨论：落叶的颜色本来就不一样，颜色是会慢慢变化的。 | 变色实验 / 观察发现 / 科学启蒙 | 查看教案 → |
| 叶子的对称画 T02-S2-B02 |
学习活动 | 美术 | 集体教学 | 能在半片叶子轮廓的另一半画出对称的另一半 | 教师给每人发一张印有半片叶子轮廓的画纸，请幼儿在另一半空白处用蜡笔画出对称的另外半片叶子。 | 对称绘画 / 图形感知 / 美术表达 | 查看教案 → |
| 虫虫有几只 T02-S2-B03 |
学习活动 | 数学 | 集体教学 | 能通过教师展示的虫虫图片用手指数出总数并说出"一共有X只" | 教师逐张展示1-5只虫虫的图片，请幼儿用手指着画面上的虫虫一个一个数，然后说出总共有几只虫虫。 | 点数练习 / 数量认知 / 数学启蒙 | 查看教案 → |
| 叶子猜猜我是谁 T02-S2-B04 |
游戏活动 | 科学 | 益智区 | 能根据教师描述的特征猜出是哪片叶子 | 益智区投放银杏叶、柳叶、梧桐叶等叶片，教师描述叶子特征：这片叶子像扇子，请幼儿从一堆叶子中找出银杏叶。 | 特征匹配 / 推理判断 / 科学思维 | 查看教案 → |
| 小虫虫涂色 T02-S2-B05 |
游戏活动 | 美术 | 美工区 | 能在虫虫轮廓图上涂上颜色并说出虫虫的名字 | 美劳区投放瓢虫、蚂蚁、毛毛虫的黑白轮廓图，幼儿用蜡笔给虫虫涂上颜色，涂完后说：我涂的是一只红色的瓢虫。 | 填色练习 / 虫虫认知 / 美术表达 | 查看教案 → |