民族大家庭

经验迁移/表达 · 大班 · 10月 · 祖国在我心中

30个活动

📝子主题说明

了解了中国的了不起，孩子走进五十六个民族的多彩家园。汉族、藏族、蒙古族、维吾尔族……每个民族都有自己的服饰、美食、歌舞和习俗，但我们都是中国人，我们在一起就是中国。本子主题让孩子认识民族、尊重差异、感受团结，用歌舞、服饰、美食办一场民族大联欢，把爱国情感升华为"民族团结一家亲"。

🎯 核心目标

能知道中国有 56 个民族，说出几个常见民族的名称（对应《指南》社会·社会适应·目标3）
能欣赏并模仿不同民族的服饰、舞蹈、音乐，感受民族文化的丰富多彩（对应《指南》艺术·感受与欣赏·目标2）
能尊重不同民族的小朋友，愿意和大家做朋友，感受民族团结（对应《指南》社会·人际交往·目标4）

核心经验：五十六个民族；服饰歌舞真精彩；我们是一家人

📋活动清单

共 30 个活动。表格可横向滚动；点击每行「查看教案」进入活动详情页。

活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
周一（共5个活动）
五十六个民族 T22-S4-001	学习活动	社会	集体教学	能说出中国有五十六个民族，大家都是一家人	出示民族大家庭合影，幼儿数一数、看一看，知道中国有五十六个民族，大家都是一家人，说说自己认识哪些民族，练民族认知。	五十六个民族 / 一家亲 / 认知	查看教案 →
民族娃娃配对 T22-S4-002	游戏活动	科学	户外游戏区	能找到穿一样衣服的民族娃娃，配成一对	户外散放民族娃娃卡片，幼儿找到穿一样衣服的两个娃娃配成一对，说说是什么民族，练观察配对与民族认知。	民族娃娃 / 配对 / 观察	查看教案 →
竹竿舞跳跳 T22-S4-003	运动活动	健康 · 音乐	民族传统体育	能随节奏双脚跳进跳出，稳稳跳过竹竿	户外民族传统体育：两根竹竿有节奏地开合，幼儿听口令随节奏双脚跳进跳出，像少数民族的小朋友跳竹竿舞，练节奏与跳跃。	竹竿舞 / 节奏 / 民族体育	查看教案 →
我是汉族 T22-S4-004	学习活动	社会	集体教学	能说出自己的民族，知道每个民族都很棒	幼儿说说自己是哪个民族，汉族的小朋友最多，还有藏族、蒙古族、维吾尔族，知道每个小朋友都有自己的民族，练自我认同。	我的民族 / 自我认同 / 认知	查看教案 →
民族服饰拼贴 T22-S4-005	游戏活动	美术 · 社会	美工区	能用彩纸拼贴民族服饰，说说是什么民族	美工区发民族服饰轮廓图，幼儿用彩纸、亮片拼贴装饰藏袍、蒙古袍，拼完说说这件衣服是哪个民族的，练拼贴与民族认知。	服饰拼贴 / 民族 / 美术	查看教案 →
周二（共6个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
民族舞操 T22-S4-006	运动活动	健康 · 音乐	操节活动	能随音乐学抖肩扭脖子等民族舞动作	户外操节时间，幼儿随音乐做民族舞操，学蒙古族抖肩、维吾尔族扭脖子、傣族孔雀手，练模仿与节奏，感受民族舞的韵味。	民族舞操 / 模仿 / 节奏	查看教案 →
民族的美食 T22-S4-007	学习活动	社会	集体教学	能说出饺子馕竹筒饭，知道是哪个民族的美食	出示饺子、馕、竹筒饭、酥油茶的图片，幼儿知道汉族吃饺子、维吾尔族吃馕、傣族吃竹筒饭，每样美食都很好吃，练美食认知。	民族美食 / 认知 / 多元	查看教案 →
民族美食街 T22-S4-008	游戏活动	社会 · 语言	角色区	能当小老板卖民族美食，招呼顾客有礼貌	角色区开民族美食街，幼儿当小老板卖饺子、馕、竹筒饭，顾客来买说谢谢、付钱，体验各民族美食，练角色交往与语言表达。	美食街 / 角色扮演 / 交往	查看教案 →
踩高跷 T22-S4-009	运动活动	健康	区域体育活动	能扶着栏杆踩高跷慢慢走，走得稳当	区域体育活动：户外发小高跷，幼儿扶着栏杆踩高跷慢慢走，像少数民族的哥哥姐姐一样，自选难度练习，练平衡与胆量。	踩高跷 / 器械 / 平衡	查看教案 →
民族歌舞欣赏 T22-S4-010	学习活动	音乐	集体教学	能安静欣赏民族歌舞，说说哪支舞最好看	播放蒙古族、维吾尔族、傣族的歌舞，幼儿听一听鼓声、看一看舞姿，说说哪支舞最好看，感受民族歌舞的多彩，练音乐欣赏。	歌舞欣赏 / 民族 / 感受	查看教案 →
民族乐器 T22-S4-011	游戏活动	音乐	音乐区	能敲铃鼓摇沙锤，感受民族乐器的声音	音乐区放铃鼓、腰鼓、沙锤，幼儿敲一敲、摇一摇，学用铃鼓打节奏，感受民族乐器的声音，练节奏与乐器探索。	民族乐器 / 节奏 / 探索	查看教案 →
周三（共6个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
民族运动会 T22-S4-012	运动活动	健康 · 社会	体育游戏	能分组合作参加民族运动会，为同伴加油	户外办小小民族运动会，赛跑、拔河、丢沙包，幼儿分组合作参加比赛，为同伴喊加油，感受民族运动会的热闹，练合作与体能。	民族运动会 / 合作 / 竞赛	查看教案 →
民族一家亲 T22-S4-013	学习活动	社会	集体教学	能知道各民族是一家人，愿意和大家做朋友	围坐讨论不同民族的小朋友像兄弟姐妹，穿的、吃的、跳的都不一样，但我们都是中国人，我们在一起就是中国，练民族团结认知。	民族团结 / 一家亲 / 认知	查看教案 →
民族娃娃分类 T22-S4-014	游戏活动	数学	数学区	能按帽子和衣服样式给民族娃娃分类	数学区放民族娃娃卡，幼儿按帽子的颜色、衣服的样式把娃娃分一分，数一数每类有几个，练分类与计数。	分类 / 计数 / 民族娃娃	查看教案 →
民族大循环 T22-S4-015	运动活动	健康	体能大循环	能跳竹竿钻圈踩平衡木，连贯通过循环	户外把跳竹竿、钻圈、踩平衡木连成民族大循环，幼儿连贯通过，每站喊一个民族名字，练综合体能。	民族循环 / 体能 / 民族名	查看教案 →
民族习俗 T22-S4-016	学习活动	社会	小组探究	能说出泼水节那达慕等民族节日习俗	出示泼水节、那达慕大会、火把节的图片，幼儿知道傣族泼水祝福、蒙古族赛马、彝族点火把，说说最想参加哪个，练习俗认知。	民族习俗 / 节日 / 认知	查看教案 →
民族建筑搭建 T22-S4-017	游戏活动	社会 · 美术	建构区	能合作搭出蒙古包或吊脚楼，介绍给同伴	建构区放蒙古包、吊脚楼图片，幼儿分组商量用积木搭蒙古包或竹楼，搭完介绍自己搭的是哪个民族的房子，练合作建构。	民族建筑 / 合作建构 / 认知	查看教案 →
周四（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
平衡独木 T22-S4-018	运动活动	健康	感统训练	能张臂沿线慢慢走过独木桥，走得稳	感统训练：室内贴窄条当独木桥，幼儿张臂慢慢走过，像走吊脚楼的窄桥，再试试蒙眼走一小段，练平衡与本体觉。	独木桥 / 感统 / 平衡	查看教案 →
民族服装画 T22-S4-019	学习活动	美术 · 语言	集体教学	能画喜欢的民族服装，介绍哪里漂亮	幼儿选一个喜欢的民族，画一画它的漂亮衣服，长袍、绣花裙、小帽，画完介绍这是哪个民族的服装、哪里漂亮，练美术表现与讲述。	服装画 / 民族 / 介绍	查看教案 →
民族时装秀 T22-S4-020	游戏活动	美术 · 社会	表演区	能穿民族服饰走红毯，摆出漂亮的造型	表演区办民族时装秀，幼儿穿上民族服饰或拿着自己画的服装走红毯，摆出民族造型，小观众鼓掌，练表现力与自信。	时装秀 / 民族服饰 / 自信	查看教案 →
舞龙 T22-S4-021	运动活动	健康 · 社会	民族传统体育	能分组举布龙随鼓点舞动，跟着龙头走	户外民族传统体育：幼儿分组举布龙随鼓点舞动，龙头带龙身走 S 形，大家喊号子齐步走，练合作与协调，感受热闹。	舞龙 / 合作 / 民族传统	查看教案 →
民族舞蹈 T22-S4-022	游戏活动	音乐 · 社会	户外游戏区	能手拉手围成圈，合作跳民族舞转圈	户外小舞台放民族音乐，幼儿手拉手围成圈跳民族舞，学蒙古族抖肩、藏族甩袖，一起转圈，练合作舞蹈与节奏。	民族舞 / 合作 / 律动	查看教案 →
周五（共5个活动）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
跳皮筋 T22-S4-023	运动活动	健康	体育游戏	能唱着童谣跳进跳出，玩跳皮筋不踩线	户外玩跳皮筋，两个幼儿撑皮筋，其他幼儿唱着童谣轮流跳进跳出，感受传统游戏的快乐，练跳跃与节奏。	跳皮筋 / 传统游戏 / 跳跃	查看教案 →
民族大联欢 T22-S4-024	学习活动	社会 · 音乐	集体教学	能商量节目单，积极参与民族大联欢筹备	筹备民族大联欢，幼儿商量节目单，谁跳舞、谁唱歌、谁展示服饰，排一排演一演，为联欢会做准备，练协商与计划。	大联欢 / 筹备 / 协商	查看教案 →
联欢会布置 T22-S4-025	游戏活动	社会 · 美术	户外游戏区	能分工合作挂彩旗贴娃娃画，布置会场	户外合作布置联欢会场，挂上彩旗、贴民族娃娃画、摆上小凳子，幼儿分工合作装扮舞台，练布置与协作。	布置会场 / 合作 / 装扮	查看教案 →
跳皮筋教学 T22-S4-026	运动活动	健康	体育教学活动	能学点踩勾跳等跳皮筋要领，从低练起	户外体育教学：教师示范跳皮筋的脚上动作，点、踩、勾、跳，幼儿跟着学一学，从低皮筋开始练，练跳跃与动作要领。	跳皮筋要领 / 动作 / 跳跃	查看教案 →
民族拼图 T22-S4-027	游戏活动	数学	益智区	能观察图片拼出穿花裙的民族娃娃	益智区发民族娃娃拼图，幼儿观察图片拼出穿花裙的娃娃，拼完数一数娃娃身上的颜色，练空间拼图与计数。	拼图 / 民族娃娃 / 空间	查看教案 →
【生活习惯】一周重复练习（共1个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
离园整理 T22-S4-028	生活活动	健康	离园整理	能按顺序收好物品穿好外套，有序离园	离园前幼儿按顺序整理，收好民族服饰作品、穿好外套、背好书包，把联欢会用的物品归位，练自主整理与责任意识。	离园整理 / 自理 / 归位	查看教案 →
【家园共育】家庭延伸任务（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
民族小调查 T22-S4-029	家园共育	语言	成长记录	能和家人一起了解一个民族，记录下来	请家长和幼儿一起选一个民族做小调查，它的服饰、美食、住的房子，用图画记下来，带回园分享我的民族小调查。	民族调查 / 亲子 / 记录	查看教案 →
民族一家亲合影 T22-S4-030	家园共育	美术	亲子活动	能和家人画民族一家亲，画上各民族小朋友	请家长和幼儿一起画一幅民族一家亲的画，画上穿不同民族服装的小朋友手拉手，带回园参加联欢会展览，感受团结。	一家亲画 / 亲子 / 团结	查看教案 →
【学习活动】（共8个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
五十六个民族 T22-S4-001	学习活动	社会	集体教学	能说出中国有五十六个民族，大家都是一家人	出示民族大家庭合影，幼儿数一数、看一看，知道中国有五十六个民族，大家都是一家人，说说自己认识哪些民族，练民族认知。	五十六个民族 / 一家亲 / 认知	查看教案 →
我是汉族 T22-S4-004	学习活动	社会	集体教学	能说出自己的民族，知道每个民族都很棒	幼儿说说自己是哪个民族，汉族的小朋友最多，还有藏族、蒙古族、维吾尔族，知道每个小朋友都有自己的民族，练自我认同。	我的民族 / 自我认同 / 认知	查看教案 →
民族的美食 T22-S4-007	学习活动	社会	集体教学	能说出饺子馕竹筒饭，知道是哪个民族的美食	出示饺子、馕、竹筒饭、酥油茶的图片，幼儿知道汉族吃饺子、维吾尔族吃馕、傣族吃竹筒饭，每样美食都很好吃，练美食认知。	民族美食 / 认知 / 多元	查看教案 →
民族歌舞欣赏 T22-S4-010	学习活动	音乐	集体教学	能安静欣赏民族歌舞，说说哪支舞最好看	播放蒙古族、维吾尔族、傣族的歌舞，幼儿听一听鼓声、看一看舞姿，说说哪支舞最好看，感受民族歌舞的多彩，练音乐欣赏。	歌舞欣赏 / 民族 / 感受	查看教案 →
民族一家亲 T22-S4-013	学习活动	社会	集体教学	能知道各民族是一家人，愿意和大家做朋友	围坐讨论不同民族的小朋友像兄弟姐妹，穿的、吃的、跳的都不一样，但我们都是中国人，我们在一起就是中国，练民族团结认知。	民族团结 / 一家亲 / 认知	查看教案 →
民族习俗 T22-S4-016	学习活动	社会	小组探究	能说出泼水节那达慕等民族节日习俗	出示泼水节、那达慕大会、火把节的图片，幼儿知道傣族泼水祝福、蒙古族赛马、彝族点火把，说说最想参加哪个，练习俗认知。	民族习俗 / 节日 / 认知	查看教案 →
民族服装画 T22-S4-019	学习活动	美术 · 语言	集体教学	能画喜欢的民族服装，介绍哪里漂亮	幼儿选一个喜欢的民族，画一画它的漂亮衣服，长袍、绣花裙、小帽，画完介绍这是哪个民族的服装、哪里漂亮，练美术表现与讲述。	服装画 / 民族 / 介绍	查看教案 →
民族大联欢 T22-S4-024	学习活动	社会 · 音乐	集体教学	能商量节目单，积极参与民族大联欢筹备	筹备民族大联欢，幼儿商量节目单，谁跳舞、谁唱歌、谁展示服饰，排一排演一演，为联欢会做准备，练协商与计划。	大联欢 / 筹备 / 协商	查看教案 →
【游戏活动】（共10个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
民族娃娃配对 T22-S4-002	游戏活动	科学	户外游戏区	能找到穿一样衣服的民族娃娃，配成一对	户外散放民族娃娃卡片，幼儿找到穿一样衣服的两个娃娃配成一对，说说是什么民族，练观察配对与民族认知。	民族娃娃 / 配对 / 观察	查看教案 →
民族服饰拼贴 T22-S4-005	游戏活动	美术 · 社会	美工区	能用彩纸拼贴民族服饰，说说是什么民族	美工区发民族服饰轮廓图，幼儿用彩纸、亮片拼贴装饰藏袍、蒙古袍，拼完说说这件衣服是哪个民族的，练拼贴与民族认知。	服饰拼贴 / 民族 / 美术	查看教案 →
民族美食街 T22-S4-008	游戏活动	社会 · 语言	角色区	能当小老板卖民族美食，招呼顾客有礼貌	角色区开民族美食街，幼儿当小老板卖饺子、馕、竹筒饭，顾客来买说谢谢、付钱，体验各民族美食，练角色交往与语言表达。	美食街 / 角色扮演 / 交往	查看教案 →
民族乐器 T22-S4-011	游戏活动	音乐	音乐区	能敲铃鼓摇沙锤，感受民族乐器的声音	音乐区放铃鼓、腰鼓、沙锤，幼儿敲一敲、摇一摇，学用铃鼓打节奏，感受民族乐器的声音，练节奏与乐器探索。	民族乐器 / 节奏 / 探索	查看教案 →
民族娃娃分类 T22-S4-014	游戏活动	数学	数学区	能按帽子和衣服样式给民族娃娃分类	数学区放民族娃娃卡，幼儿按帽子的颜色、衣服的样式把娃娃分一分，数一数每类有几个，练分类与计数。	分类 / 计数 / 民族娃娃	查看教案 →
民族建筑搭建 T22-S4-017	游戏活动	社会 · 美术	建构区	能合作搭出蒙古包或吊脚楼，介绍给同伴	建构区放蒙古包、吊脚楼图片，幼儿分组商量用积木搭蒙古包或竹楼，搭完介绍自己搭的是哪个民族的房子，练合作建构。	民族建筑 / 合作建构 / 认知	查看教案 →
民族时装秀 T22-S4-020	游戏活动	美术 · 社会	表演区	能穿民族服饰走红毯，摆出漂亮的造型	表演区办民族时装秀，幼儿穿上民族服饰或拿着自己画的服装走红毯，摆出民族造型，小观众鼓掌，练表现力与自信。	时装秀 / 民族服饰 / 自信	查看教案 →
民族舞蹈 T22-S4-022	游戏活动	音乐 · 社会	户外游戏区	能手拉手围成圈，合作跳民族舞转圈	户外小舞台放民族音乐，幼儿手拉手围成圈跳民族舞，学蒙古族抖肩、藏族甩袖，一起转圈，练合作舞蹈与节奏。	民族舞 / 合作 / 律动	查看教案 →
联欢会布置 T22-S4-025	游戏活动	社会 · 美术	户外游戏区	能分工合作挂彩旗贴娃娃画，布置会场	户外合作布置联欢会场，挂上彩旗、贴民族娃娃画、摆上小凳子，幼儿分工合作装扮舞台，练布置与协作。	布置会场 / 合作 / 装扮	查看教案 →
民族拼图 T22-S4-027	游戏活动	数学	益智区	能观察图片拼出穿花裙的民族娃娃	益智区发民族娃娃拼图，幼儿观察图片拼出穿花裙的娃娃，拼完数一数娃娃身上的颜色，练空间拼图与计数。	拼图 / 民族娃娃 / 空间	查看教案 →
【运动活动】（共9个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
竹竿舞跳跳 T22-S4-003	运动活动	健康 · 音乐	民族传统体育	能随节奏双脚跳进跳出，稳稳跳过竹竿	户外民族传统体育：两根竹竿有节奏地开合，幼儿听口令随节奏双脚跳进跳出，像少数民族的小朋友跳竹竿舞，练节奏与跳跃。	竹竿舞 / 节奏 / 民族体育	查看教案 →
民族舞操 T22-S4-006	运动活动	健康 · 音乐	操节活动	能随音乐学抖肩扭脖子等民族舞动作	户外操节时间，幼儿随音乐做民族舞操，学蒙古族抖肩、维吾尔族扭脖子、傣族孔雀手，练模仿与节奏，感受民族舞的韵味。	民族舞操 / 模仿 / 节奏	查看教案 →
踩高跷 T22-S4-009	运动活动	健康	区域体育活动	能扶着栏杆踩高跷慢慢走，走得稳当	区域体育活动：户外发小高跷，幼儿扶着栏杆踩高跷慢慢走，像少数民族的哥哥姐姐一样，自选难度练习，练平衡与胆量。	踩高跷 / 器械 / 平衡	查看教案 →
民族运动会 T22-S4-012	运动活动	健康 · 社会	体育游戏	能分组合作参加民族运动会，为同伴加油	户外办小小民族运动会，赛跑、拔河、丢沙包，幼儿分组合作参加比赛，为同伴喊加油，感受民族运动会的热闹，练合作与体能。	民族运动会 / 合作 / 竞赛	查看教案 →
民族大循环 T22-S4-015	运动活动	健康	体能大循环	能跳竹竿钻圈踩平衡木，连贯通过循环	户外把跳竹竿、钻圈、踩平衡木连成民族大循环，幼儿连贯通过，每站喊一个民族名字，练综合体能。	民族循环 / 体能 / 民族名	查看教案 →
平衡独木 T22-S4-018	运动活动	健康	感统训练	能张臂沿线慢慢走过独木桥，走得稳	感统训练：室内贴窄条当独木桥，幼儿张臂慢慢走过，像走吊脚楼的窄桥，再试试蒙眼走一小段，练平衡与本体觉。	独木桥 / 感统 / 平衡	查看教案 →
舞龙 T22-S4-021	运动活动	健康 · 社会	民族传统体育	能分组举布龙随鼓点舞动，跟着龙头走	户外民族传统体育：幼儿分组举布龙随鼓点舞动，龙头带龙身走 S 形，大家喊号子齐步走，练合作与协调，感受热闹。	舞龙 / 合作 / 民族传统	查看教案 →
跳皮筋 T22-S4-023	运动活动	健康	体育游戏	能唱着童谣跳进跳出，玩跳皮筋不踩线	户外玩跳皮筋，两个幼儿撑皮筋，其他幼儿唱着童谣轮流跳进跳出，感受传统游戏的快乐，练跳跃与节奏。	跳皮筋 / 传统游戏 / 跳跃	查看教案 →
跳皮筋教学 T22-S4-026	运动活动	健康	体育教学活动	能学点踩勾跳等跳皮筋要领，从低练起	户外体育教学：教师示范跳皮筋的脚上动作，点、踩、勾、跳，幼儿跟着学一学，从低皮筋开始练，练跳跃与动作要领。	跳皮筋要领 / 动作 / 跳跃	查看教案 →
【生活活动】一周重复练习（共1个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
离园整理 T22-S4-028	生活活动	健康	离园整理	能按顺序收好物品穿好外套，有序离园	离园前幼儿按顺序整理，收好民族服饰作品、穿好外套、背好书包，把联欢会用的物品归位，练自主整理与责任意识。	离园整理 / 自理 / 归位	查看教案 →
【家园共育】家庭延伸任务（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
民族小调查 T22-S4-029	家园共育	语言	成长记录	能和家人一起了解一个民族，记录下来	请家长和幼儿一起选一个民族做小调查，它的服饰、美食、住的房子，用图画记下来，带回园分享我的民族小调查。	民族调查 / 亲子 / 记录	查看教案 →
民族一家亲合影 T22-S4-030	家园共育	美术	亲子活动	能和家人画民族一家亲，画上各民族小朋友	请家长和幼儿一起画一幅民族一家亲的画，画上穿不同民族服装的小朋友手拉手，带回园参加联欢会展览，感受团结。	一家亲画 / 亲子 / 团结	查看教案 →

学习 8 游戏 10 运动 9 生活 1 家园共育 2 合计 30 个

📌备选活动

以下 5 个为备选活动，不计入上方活动统计，供教师根据园所实际、天气与场地等灵活选用。

活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
民族小书 T22-S4-B01	学习活动	语言	集体教学	能自制民族小书，翻一翻讲一讲是哪个民族	室内集体：幼儿把民族娃娃、服饰、美食图片装订成民族小书，翻一翻讲一讲是哪个民族，练连贯讲述与民族认知。	小书制作 / 讲述 / 民族	查看教案 →
民族头饰制作 T22-S4-B02	学习活动	美术	小组探究	能用彩纸毛线做民族头饰，戴在头上	室内小组：幼儿用彩纸、毛线做民族头饰，维吾尔族的小帽、苗族的银冠，做完戴在头上走一走，练手工与民族认知。	头饰制作 / 手工 / 民族	查看教案 →
民族数一数 T22-S4-B03	学习活动	数学	个别化学习	能点数穿红裙戴小帽的民族娃娃，记到表上	室内个别：发民族娃娃卡片，幼儿数一数有几个穿红裙的、几个戴小帽的，记录到表上，练点数与分类。	点数 / 分类 / 民族娃娃	查看教案 →
民族记忆棋 T22-S4-B04	游戏活动	社会 · 数学	益智区	能翻牌找出一样的民族娃娃，说说是什么族	室内益智区玩民族记忆棋，翻牌找出两个一样的民族娃娃，配对成功说说是什么民族，练记忆与配对。	记忆棋 / 配对 / 民族	查看教案 →
民族挂饰 T22-S4-B05	游戏活动	美术	美工区	能剪小花串彩珠做民族挂饰，布置教室	室内美工区用彩纸做民族挂饰，剪小花、串彩珠，做成漂亮的挂饰布置联欢会场，练剪贴与装扮。	挂饰制作 / 剪贴 / 装扮	查看教案 →