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| 【周一】共5个活动 | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 什么是旅行 T20-S1-001 |
学习活动 | 社会 | 集体教学 | 能听故事知道旅行是去远方玩，知远方 | 教师讲小熊去远方玩的故事，出示地图。幼儿说“旅行是去很远的地方玩”，建概念，体验与同伴合作的乐趣。 | 旅行 / 概念 / 社会 | 查看教案 → |
| 旅行故事会 T20-S1-002 |
学习活动 | 语言 | 集体教学 | 能大方说说自己去过哪里旅行的故事 | 教师先说一次自己的旅行，请幼儿学说“我去过哪里”。练完整表达，鼓励大声，鼓励用完整话说出自己的想法。 | 故事 / 讲述 / 语言 | 查看教案 → |
| 行李箱我来装 T20-S1-003 |
游戏活动 | 数学 · 语言 | 益智区 | 能把行李按类装箱，说出物品名称 | 益智区放衣物玩具模型，教师示范分类装箱。幼儿按类摆放并说名称，练分类，在游戏中感知数、形、量的关系。 | 分类 / 行李 / 数学 | 查看教案 → |
| 小球旅行跑 T20-S1-004 |
游戏活动 | 健康 | 户外游戏区 | 能追着小球跑不碰撞，练跑动平衡 | 户外游戏区滚小球，教师说“带球去旅行”。幼儿追球跑不碰撞，练跑动平衡，鼓励大胆尝试，锻炼体能和协调。 | 追球 / 跑动 / 平衡 | 查看教案 → |
| 小小远足队 T20-S1-005 |
运动活动 | 健康 | 远足活动 | 能跟着队伍徒步绕园一圈，坚持走完 | 户外组织幼儿排成小队伍徒步绕园一圈，沿途看看花草树木，走累歇一歇，练行走耐力与队伍秩序。 | 远足 / 徒步 / 耐力 | 查看教案 → |
| 【周二】共5个活动 | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 旅行要带啥 T20-S1-006 |
学习活动 | 语言 | 集体教学 | 能完整说出旅行要带的行李物品清单 | 教师列图讲旅行要带水壶帽子，请幼儿补说。练完整句表达，提醒说清楚，引导幼儿清楚表达所见所闻。 | 清单 / 表达 / 语言 | 查看教案 → |
| 地图上面找 T20-S1-007 |
学习活动 | 数学 · 语言 | 集体教学 | 能看地图找到地点，说说上下左右方位 | 教师指大地图讲“这是家这里是山”，请幼儿找。练方位认知，说上下左右，操作比较，建立初步数概念。 | 地图 / 方位 / 数学 | 查看教案 → |
| 帐篷搭搭乐 T20-S1-008 |
游戏活动 | 美术 | 美工区 | 能用纸盒搭小帐篷并涂色，说颜色 | 美劳区用纸盒搭帐篷并涂色，教师示范。幼儿做小帐篷说颜色，表现美劳，大胆用色作画，享受创作乐趣。 | 帐篷 / 涂色 / 美劳 | 查看教案 → |
| 追气球出发 T20-S1-009 |
游戏活动 | 健康 | 户外游戏区 | 能追着气球跑不推挤，动作协调不摔倒 | 户外游戏区放气球，教师推风。幼儿追气球跑不推挤，练跑动协调，活动中注意安全，坚持完成不放弃。 | 气球 / 跑动 / 户外 | 查看教案 → |
| 平衡走石桥 T20-S1-010 |
运动活动 | 健康 | 体育教学活动 | 能张开手臂平稳走过平衡木，不摇晃 | 户外架平衡木当小桥，教师先示范走。幼儿张臂走过，练平衡胆量，提醒幼儿自我保护，增强体质更健康。 | 平衡 / 走 / 户外 | 查看教案 → |
| 【周三】共6个活动 | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 旅行安全小卫士 T20-S1-011 |
学习活动 | 科学 · 健康 | 集体教学 | 能说出出门跟紧大人不乱跑的安全办法 | 教师讲出门跟紧大人、不乱跑，出示安全图。幼儿说办法，知自我保护，激发探究兴趣，动手试一试。 | 安全 / 自护 / 科学 | 查看教案 → |
| 大暑知多少 T20-S1-012 |
学习活动 | 科学 · 健康 | 集体教学 | 能知道大暑是最热的节气，说说避暑办法 | 教师讲大暑是夏天最热节气，带幼儿摸户外热地。说避暑办法，感节气变化，观察比较，发现事物的简单规律。 | 大暑 / 避暑 / 节气 | 查看教案 → |
| 旅行棋走走 T20-S1-013 |
游戏活动 | 数学 · 社会 | 益智区 | 能掷骰子走旅行棋，走几步数几步 | 益智区放旅行棋（用1-5点骰子），教师先走一步。幼儿掷骰走棋并数步，走几步数几步、最多数到5，练数与规则，分类排序，发展逻辑思维能力。 | 棋类 / 点数 / 数学 | 查看教案 → |
| 娃娃去旅行 T20-S1-014 |
游戏活动 | 社会 · 语言 | 角色区 | 能扮演娃娃去旅行，说说想去哪里 | 角色区设小行李与地图，教师扮妈妈。幼儿扮娃娃说“去海边”，练角色表达，感受同伴交往的温暖与友好。 | 角色 / 旅行 / 社会 | 查看教案 → |
| 提包走平衡 T20-S1-015 |
运动活动 | 健康 | 区域体育活动 | 能提着小包平稳走过平衡木，不掉落 | 户外幼儿提小包走平衡木，教师先示范。练持物平衡，提醒看前慢走，鼓励大胆尝试，锻炼体能和协调。 | 提物 / 平衡 / 户外 | 查看教案 → |
| 绕桩小旅行 T20-S1-016 |
运动活动 | 健康 | 体能大循环 | 能绕着小桩跑，控制好方向不撞人 | 户外摆小桩，教师先示范绕。幼儿绕桩跑旅行，练变向控制，不撞人，引导幼儿有序参与，培养运动习惯。 | 绕桩 / 慢跑 / 户外 | 查看教案 → |
| 【周四】共5个活动 | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 我的行李单 T20-S1-017 |
学习活动 | 语言 | 集体教学 | 能有条理地说出旅行要带的物品名称 | 教师给空白单，请幼儿说要带啥并排序。练有条理表达，鼓励完整，学说新词短句，发展口语表达力。 | 行李 / 排序 / 语言 | 查看教案 → |
| 相机拍拍乐 T20-S1-018 |
游戏活动 | 美术 · 语言 | 美工区 | 能用纸盒做小相机，说说想拍什么 | 美劳区用纸盒做小相机，教师示范。幼儿挂身上说“拍山水”，表现美劳，尝试多种材料，自由表现美。 | 相机 / 手工 / 美劳 | 查看教案 → |
| 旅行儿歌念 T20-S1-019 |
游戏活动 | 音乐 · 语言 | 音乐区 | 能跟念旅行儿歌并拍手，跟上节奏 | 音乐区播旅行儿歌，教师领拍。幼儿跟念“背上包出发”并拍手，练节奏，随乐律动，感受节奏与韵律美。 | 儿歌 / 韵律 / 音乐 | 查看教案 → |
| 推车运行李 T20-S1-020 |
运动活动 | 健康 | 体育游戏 | 能推着小车运行李前行，动作协调 | 户外幼儿推小车载行李前行，教师先示范。练下肢协调，提醒看同伴，活动中注意安全，坚持完成不放弃。 | 推车 / 协调 / 户外 | 查看教案 → |
| 跨栏小健将 T20-S1-021 |
运动活动 | 健康 | 感统训练 | 能跨跳过小栏，落地轻轻不碰倒它 | 户外摆低栏，教师先示范跨。幼儿跨跳过小栏，练下肢协调，落地轻，提醒幼儿自我保护，增强体质更健康。 | 跨栏 / 跳跃 / 户外 | 查看教案 → |
| 【周五】共5个活动 | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 旅行计划画 T20-S1-022 |
学习活动 | 美术 · 语言 | 集体教学 | 能画旅行计划，说说先去哪再去哪 | 教师给大纸，请幼儿画“先去哪再去哪”。说计划步骤，练计划表达，在撕贴印画中发展手部精细动作。 | 计划 / 作画 / 美术 | 查看教案 → |
| 找朋友同行 T20-S1-023 |
游戏活动 | 音乐 · 社会 | 表演区 | 能两两结伴扮演同行旅行，说一起去 | 表演区放背包，教师邀伴。幼儿两两扮同行演出发，说“一起去”，练合作，用歌声与动作表达愉快心情。 | 结伴 / 表演 / 音乐 | 查看教案 → |
| 拼图去哪儿 T20-S1-024 |
游戏活动 | 语言 · 数学 | 益智区 | 能拼中国地图，说出拼出的地名来 | 益智区放中国拼图，教师先拼一角。幼儿续拼并说地名，练认知表达，在讲述中培养倾听与应答习惯。 | 拼图 / 地名 / 语言 | 查看教案 → |
| 接力出发跑 T20-S1-025 |
运动活动 | 健康 · 社会 | 体育教学活动 | 能抱着行李慢跑完成接力，不抢跑 | 户外分队接力，教师讲规则。幼儿抱行李交接跑，练奔跑轮流，不抢，鼓励大胆尝试，锻炼体能和协调。 | 接力 / 奔跑 / 户外 | 查看教案 → |
| 小兔跳旅行 T20-S1-026 |
运动活动 | 健康 | 体育游戏 | 能半蹲学小兔跳，保持平衡慢慢跳 | 户外幼儿半蹲学小兔跳，教师先示范。练下肢平衡，提醒慢慢跳，引导幼儿有序参与，培养运动习惯。 | 跳跃 / 平衡 / 户外 | 查看教案 → |
| 【生活习惯】一周重复练习（共2个） | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 自己整背包 T20-S1-027 |
生活活动 | 健康 | 自我服务 | 能自己把衣物叠好收进小背包，说整齐 | 出门前请幼儿把衣物叠好放进小背包，教师陪做。练物品整理与自理，提醒拉好拉链，活动中注意安全，坚持完成不放弃。 | 整理 / 背包 / 自理 | 查看教案 → |
| 出门看天气 T20-S1-028 |
生活活动 | 健康 | 安全自护 | 能出门前看天气选薄衣戴帽，知道避暑 | 夏天出门前教师带幼儿看窗外说热，请选薄衣戴帽。知旅行要避暑，练自我照顾，提醒幼儿自我保护，增强体质更健康。 | 看天 / 避暑 / 自理 | 查看教案 → |
| 【家园共育】家庭延伸任务（共2个） | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 亲子旅行计划 T20-S1-029 |
家园共育 | 社会 | 亲子活动 | 能和爸妈说说暑假想去哪里旅行的地方 | 请家长带幼儿聊“暑假去哪”，教师给计划卡。回来学说想去的地方，知规划，萌发关爱他人、遵守规则意识。 | 亲子 / 计划 / 社会 | 查看教案 → |
| 我的行李画 T20-S1-030 |
家园共育 | 语言 | 成长记录 | 能画出最想带的旅行物品，说说原因 | 请幼儿画最想带的旅行物，家长帮记一句。带回贴“出发墙”分享，鼓励用完整话说出自己的想法。 | 记录 / 表达 / 语言 | 查看教案 → |
| 【学习活动】（共8个） | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 什么是旅行 T20-S1-001 |
学习活动 | 社会 | 集体教学 | 能听故事知道旅行是去远方玩，知远方 | 教师讲小熊去远方玩的故事，出示地图。幼儿说“旅行是去很远的地方玩”，建概念，体验与同伴合作的乐趣。 | 旅行 / 概念 / 社会 | 查看教案 → |
| 旅行故事会 T20-S1-002 |
学习活动 | 语言 | 集体教学 | 能大方说说自己去过哪里旅行的故事 | 教师先说一次自己的旅行，请幼儿学说“我去过哪里”。练完整表达，鼓励大声，鼓励用完整话说出自己的想法。 | 故事 / 讲述 / 语言 | 查看教案 → |
| 旅行要带啥 T20-S1-006 |
学习活动 | 语言 | 集体教学 | 能完整说出旅行要带的行李物品清单 | 教师列图讲旅行要带水壶帽子，请幼儿补说。练完整句表达，提醒说清楚，引导幼儿清楚表达所见所闻。 | 清单 / 表达 / 语言 | 查看教案 → |
| 地图上面找 T20-S1-007 |
学习活动 | 数学 · 语言 | 集体教学 | 能看地图找到地点，说说上下左右方位 | 教师指大地图讲“这是家这里是山”，请幼儿找。练方位认知，说上下左右，操作比较，建立初步数概念。 | 地图 / 方位 / 数学 | 查看教案 → |
| 旅行安全小卫士 T20-S1-011 |
学习活动 | 科学 · 健康 | 集体教学 | 能说出出门跟紧大人不乱跑的安全办法 | 教师讲出门跟紧大人、不乱跑，出示安全图。幼儿说办法，知自我保护，激发探究兴趣，动手试一试。 | 安全 / 自护 / 科学 | 查看教案 → |
| 大暑知多少 T20-S1-012 |
学习活动 | 科学 · 健康 | 集体教学 | 能知道大暑是最热的节气，说说避暑办法 | 教师讲大暑是夏天最热节气，带幼儿摸户外热地。说避暑办法，感节气变化，观察比较，发现事物的简单规律。 | 大暑 / 避暑 / 节气 | 查看教案 → |
| 我的行李单 T20-S1-017 |
学习活动 | 语言 | 集体教学 | 能有条理地说出旅行要带的物品名称 | 教师给空白单，请幼儿说要带啥并排序。练有条理表达，鼓励完整，学说新词短句，发展口语表达力。 | 行李 / 排序 / 语言 | 查看教案 → |
| 旅行计划画 T20-S1-022 |
学习活动 | 美术 · 语言 | 集体教学 | 能画旅行计划，说说先去哪再去哪 | 教师给大纸，请幼儿画“先去哪再去哪”。说计划步骤，练计划表达，在撕贴印画中发展手部精细动作。 | 计划 / 作画 / 美术 | 查看教案 → |
| 【游戏活动】（共10个） | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 行李箱我来装 T20-S1-003 |
游戏活动 | 数学 · 语言 | 益智区 | 能把行李按类装箱，说出物品名称 | 益智区放衣物玩具模型，教师示范分类装箱。幼儿按类摆放并说名称，练分类，在游戏中感知数、形、量的关系。 | 分类 / 行李 / 数学 | 查看教案 → |
| 小球旅行跑 T20-S1-004 |
游戏活动 | 健康 | 户外游戏区 | 能追着小球跑不碰撞，练跑动平衡 | 户外游戏区滚小球，教师说“带球去旅行”。幼儿追球跑不碰撞，练跑动平衡，鼓励大胆尝试，锻炼体能和协调。 | 追球 / 跑动 / 平衡 | 查看教案 → |
| 帐篷搭搭乐 T20-S1-008 |
游戏活动 | 美术 | 美工区 | 能用纸盒搭小帐篷并涂色，说颜色 | 美劳区用纸盒搭帐篷并涂色，教师示范。幼儿做小帐篷说颜色，表现美劳，大胆用色作画，享受创作乐趣。 | 帐篷 / 涂色 / 美劳 | 查看教案 → |
| 追气球出发 T20-S1-009 |
游戏活动 | 健康 | 户外游戏区 | 能追着气球跑不推挤，动作协调不摔倒 | 户外游戏区放气球，教师推风。幼儿追气球跑不推挤，练跑动协调，活动中注意安全，坚持完成不放弃。 | 气球 / 跑动 / 户外 | 查看教案 → |
| 旅行棋走走 T20-S1-013 |
游戏活动 | 数学 · 社会 | 益智区 | 能掷骰子走旅行棋，走几步数几步 | 益智区放旅行棋（用1-5点骰子），教师先走一步。幼儿掷骰走棋并数步，走几步数几步、最多数到5，练数与规则，分类排序，发展逻辑思维能力。 | 棋类 / 点数 / 数学 | 查看教案 → |
| 娃娃去旅行 T20-S1-014 |
游戏活动 | 社会 · 语言 | 角色区 | 能扮演娃娃去旅行，说说想去哪里 | 角色区设小行李与地图，教师扮妈妈。幼儿扮娃娃说“去海边”，练角色表达，感受同伴交往的温暖与友好。 | 角色 / 旅行 / 社会 | 查看教案 → |
| 相机拍拍乐 T20-S1-018 |
游戏活动 | 美术 · 语言 | 美工区 | 能用纸盒做小相机，说说想拍什么 | 美劳区用纸盒做小相机，教师示范。幼儿挂身上说“拍山水”，表现美劳，尝试多种材料，自由表现美。 | 相机 / 手工 / 美劳 | 查看教案 → |
| 旅行儿歌念 T20-S1-019 |
游戏活动 | 音乐 · 语言 | 音乐区 | 能跟念旅行儿歌并拍手，跟上节奏 | 音乐区播旅行儿歌，教师领拍。幼儿跟念“背上包出发”并拍手，练节奏，随乐律动，感受节奏与韵律美。 | 儿歌 / 韵律 / 音乐 | 查看教案 → |
| 找朋友同行 T20-S1-023 |
游戏活动 | 音乐 · 社会 | 表演区 | 能两两结伴扮演同行旅行，说一起去 | 表演区放背包，教师邀伴。幼儿两两扮同行演出发，说“一起去”，练合作，用歌声与动作表达愉快心情。 | 结伴 / 表演 / 音乐 | 查看教案 → |
| 拼图去哪儿 T20-S1-024 |
游戏活动 | 语言 · 数学 | 益智区 | 能拼中国地图，说出拼出的地名来 | 益智区放中国拼图，教师先拼一角。幼儿续拼并说地名，练认知表达，在讲述中培养倾听与应答习惯。 | 拼图 / 地名 / 语言 | 查看教案 → |
| 【运动活动】（共8个） | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 小小远足队 T20-S1-005 |
运动活动 | 健康 | 远足活动 | 能跟着队伍徒步绕园一圈，坚持走完 | 户外组织幼儿排成小队伍徒步绕园一圈，沿途看看花草树木，走累歇一歇，练行走耐力与队伍秩序。 | 远足 / 徒步 / 耐力 | 查看教案 → |
| 平衡走石桥 T20-S1-010 |
运动活动 | 健康 | 体育教学活动 | 能张开手臂平稳走过平衡木，不摇晃 | 户外架平衡木当小桥，教师先示范走。幼儿张臂走过，练平衡胆量，提醒幼儿自我保护，增强体质更健康。 | 平衡 / 走 / 户外 | 查看教案 → |
| 提包走平衡 T20-S1-015 |
运动活动 | 健康 | 区域体育活动 | 能提着小包平稳走过平衡木，不掉落 | 户外幼儿提小包走平衡木，教师先示范。练持物平衡，提醒看前慢走，鼓励大胆尝试，锻炼体能和协调。 | 提物 / 平衡 / 户外 | 查看教案 → |
| 绕桩小旅行 T20-S1-016 |
运动活动 | 健康 | 体能大循环 | 能绕着小桩跑，控制好方向不撞人 | 户外摆小桩，教师先示范绕。幼儿绕桩跑旅行，练变向控制，不撞人，引导幼儿有序参与，培养运动习惯。 | 绕桩 / 慢跑 / 户外 | 查看教案 → |
| 推车运行李 T20-S1-020 |
运动活动 | 健康 | 体育游戏 | 能推着小车运行李前行，动作协调 | 户外幼儿推小车载行李前行，教师先示范。练下肢协调，提醒看同伴，活动中注意安全，坚持完成不放弃。 | 推车 / 协调 / 户外 | 查看教案 → |
| 跨栏小健将 T20-S1-021 |
运动活动 | 健康 | 感统训练 | 能跨跳过小栏，落地轻轻不碰倒它 | 户外摆低栏，教师先示范跨。幼儿跨跳过小栏，练下肢协调，落地轻，提醒幼儿自我保护，增强体质更健康。 | 跨栏 / 跳跃 / 户外 | 查看教案 → |
| 接力出发跑 T20-S1-025 |
运动活动 | 健康 · 社会 | 体育教学活动 | 能抱着行李慢跑完成接力，不抢跑 | 户外分队接力，教师讲规则。幼儿抱行李交接跑，练奔跑轮流，不抢，鼓励大胆尝试，锻炼体能和协调。 | 接力 / 奔跑 / 户外 | 查看教案 → |
| 小兔跳旅行 T20-S1-026 |
运动活动 | 健康 | 体育游戏 | 能半蹲学小兔跳，保持平衡慢慢跳 | 户外幼儿半蹲学小兔跳，教师先示范。练下肢平衡，提醒慢慢跳，引导幼儿有序参与，培养运动习惯。 | 跳跃 / 平衡 / 户外 | 查看教案 → |
| 【生活活动】一周重复练习（共2个） | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 自己整背包 T20-S1-027 |
生活活动 | 健康 | 自我服务 | 能自己把衣物叠好收进小背包，说整齐 | 出门前请幼儿把衣物叠好放进小背包，教师陪做。练物品整理与自理，提醒拉好拉链，活动中注意安全，坚持完成不放弃。 | 整理 / 背包 / 自理 | 查看教案 → |
| 出门看天气 T20-S1-028 |
生活活动 | 健康 | 安全自护 | 能出门前看天气选薄衣戴帽，知道避暑 | 夏天出门前教师带幼儿看窗外说热，请选薄衣戴帽。知旅行要避暑，练自我照顾，提醒幼儿自我保护，增强体质更健康。 | 看天 / 避暑 / 自理 | 查看教案 → |
| 【家园共育】家庭延伸任务（共2个） | |||||||
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
| 亲子旅行计划 T20-S1-029 |
家园共育 | 社会 | 亲子活动 | 能和爸妈说说暑假想去哪里旅行的地方 | 请家长带幼儿聊“暑假去哪”，教师给计划卡。回来学说想去的地方，知规划，萌发关爱他人、遵守规则意识。 | 亲子 / 计划 / 社会 | 查看教案 → |
| 我的行李画 T20-S1-030 |
家园共育 | 语言 | 成长记录 | 能画出最想带的旅行物品，说说原因 | 请幼儿画最想带的旅行物，家长帮记一句。带回贴“出发墙”分享，鼓励用完整话说出自己的想法。 | 记录 / 表达 / 语言 | 查看教案 → |
以下 5 个为备选活动，不计入上方活动统计，供教师根据园所实际、天气与场地等灵活选用。
| 活动名称 | 活动类型 | 活动领域 | 适用场景 | 活动目标 | 活动简介 | 关键词 | 操作 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 旅行绘本看 T20-S1-B01 |
学习活动 | 语言 | 集体教学 | 能看旅行绘本说出他去哪了，答简单问 | 室内放旅行绘本，教师先讲一页。幼儿翻看说“他去哪了”，练看图讲述与表达，引导幼儿清楚表达所见所闻。 | 绘本 / 讲述 / 语言 | 查看教案 → |
| 旅行画欣赏 T20-S1-B02 |
学习活动 | 美术 | 集体教学 | 能安静欣赏旅行画，说说喜欢的颜色 | 室内展名山大海图，教师讲画名。幼儿指一指喜欢哪幅说颜色，提醒轻声看，用自己的方式表达对美的感受。 | 欣赏 / 旅行画 / 美感 | 查看教案 → |
| 行李数一数 T20-S1-B03 |
学习活动 | 数学 | 集体教学 | 能点数行李模型有几件，说出数字 | 室内放行李模型，教师示范数。幼儿点数说有几件，练数与对应，轻拿，点数对应，积累前运算经验。 | 点数 / 对应 / 数学 | 查看教案 → |
| 安静拼图乐 T20-S1-B04 |
游戏活动 | 数学 | 益智区 | 能拼出旅行拼图，数一数拼了几块 | 益智区放旅行拼图，教师先拼一角。幼儿续拼并点数块数，练观察与数，在游戏中感知数、形、量的关系。 | 拼图 / 点数 / 数学 | 查看教案 → |
| 撕贴小背包 T20-S1-B05 |
游戏活动 | 美术 | 美工区 | 能用撕贴做出小背包，说说它美不美 | 美劳区撕彩纸贴成小背包，教师先撕样。幼儿用胶棒贴好，表现美劳，大胆用色作画，享受创作乐趣。 | 撕贴 / 背包 / 美劳 | 查看教案 → |