夏天藏着啥秘密

经验扩展 · 中班 · 6月 · 清凉暑假

30个活动

📝子主题说明

在儿童节的快乐之后，本子主题带孩子用感官探究夏天的自然秘密——炎热的天气、蝉鸣与荷花、突如其来的雷阵雨，以及夏至这天影子变最短的奇妙现象。幼儿在观察、比较与实验中扩展对夏天的科学经验，并学着用简单的办法给自己避暑，从“觉得热”走向“发现夏天的规律”。

🎯 核心目标

能观察并说出夏天典型的自然现象（热、雷雨、蝉鸣、荷花）（对应《指南》科学-科学探究-目标1 亲近自然，喜欢探究）
知道夏至是夏天的节气，能比较影子长短，感受季节变化（对应《指南》科学-科学探究-目标2 具有初步的探究能力）
能用撕贴、印画等表现夏天的景物，发展艺术表达（对应《指南》艺术-表现与创造-目标1 喜欢进行艺术活动并大胆表现）
愿意用简单办法避暑，学习照顾自己的身体（对应《指南》健康-生活习惯与生活能力-目标1 具有良好的生活与卫生习惯）

核心经验：察夏日；知夏至；避暑妙；艺术表现

📋活动清单

共 30 个活动。表格可横向滚动；点击每行「查看教案」进入活动详情页。

活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
【周一】共5个活动
夏天来了吗 T19-S2-001	学习活动	科学 · 语言	集体教学	能说出夏天热的特点，说说热在哪里	用图对比春与夏，教师讲热、长日、绿叶。请幼儿说“夏天哪里热”，唤醒对夏季的感知。	季节 / 感知 / 科学	查看教案 →
夏天的声音 T19-S2-002	学习活动	语言 · 科学	集体教学	能听辨蝉鸣、蛙叫的声音，说说听到什么	播放蝉鸣蛙叫录音，教师先问“谁在叫”。幼儿听辨说名称，练听觉分辨与表达，提醒安静听。	听辨 / 虫鸣 / 语言	查看教案 →
荷花印一印 T19-S2-003	游戏活动	美术	美工区	能用藕块蘸颜料印出荷花，说“粉粉的”	美劳区用切半藕块蘸粉颜料印荷花，教师示范。幼儿印出夏荷，感受夏日色彩，提醒颜料不抹。	印画 / 荷花 / 美劳	查看教案 →
水枪小战斗 T19-S2-004	游戏活动	健康	户外游戏区	能分组玩水枪追跑喷水，不摔倒不喷脸	户外游戏区分组水枪战，教师定安全线。幼儿追跑喷凉水，在玩中练跑动，提醒不喷脸看脚下。	水枪 / 跑动 / 平衡	查看教案 →
踩水花乐 T19-S2-005	运动活动	健康	操节活动	能随音乐踩水花跳，音乐停就停下	户外操节时间，幼儿随音乐在浅水滩边踩水花跳，音乐停就停下，练跳跃与节奏感，感受清凉。	踩水 / 节奏 / 律动	查看教案 →
【周二】共5个活动
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
雷雨哗啦啦 T19-S2-006	学习活动	科学 · 健康	集体教学	能知道夏天雷阵雨的特点，说说打雷怎么办	用图讲夏天午后雷阵雨，教师说打雷不站树下。幼儿知雷雨特点与避险，练安全自护。，在操作中探究。	雷雨 / 安全 / 科学	查看教案 →
夏日昆虫记 T19-S2-007	学习活动	语言 · 科学	集体教学	能说出蝉、蜻蜓等夏日昆虫的名字和样子	出示蝉、蜻蜓、蚂蚁图，教师讲夏天虫多。幼儿说名字与样子，扩展自然认知，提醒轻摸。	昆虫 / 认知 / 语言	查看教案 →
西瓜大发现 T19-S2-008	游戏活动	数学	益智区	能比较西瓜模型大小，数一数有几个	益智区放大小西瓜模型，教师示范比。幼儿排大小并点数，练比较与数数，提醒轻拿。，在游戏中感知数形量。	比较 / 点数 / 数学	查看教案 →
泡泡飞满天 T19-S2-009	游戏活动	健康	户外游戏区	能吹泡泡并追着拍，跑动时不摔倒	户外游戏区发泡泡水，教师示范吹。幼儿追拍空中泡泡跑，练跑动协调，提醒不推挤。，活动中注意安全。	泡泡 / 跑动 / 户外	查看教案 →
阴凉地儿跑 T19-S2-010	运动活动	健康	体育教学活动	能沿树荫绕桩跑，控制方向不撞人	户外沿树荫摆桩，教师先示范绕。幼儿绕阴凉跑，练变向与控制，提醒不撞人守序。，坚持完成不放弃。	绕障 / 慢跑 / 户外	查看教案 →
【周三】共6个活动
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
夏至影戏法 T19-S2-011	学习活动	科学 · 数学	集体教学	能知道夏至影子最短，比较晨午影子长短	夏至日带幼儿户外踩影子，教师讲这天影子最短。幼儿比晨午影子长短，感节气奇妙。，积累直接经验。	夏至 / 影子 / 节气	查看教案 →
立蛋庆夏至 T19-S2-012	学习活动	科学 · 社会	集体教学	能耐心试立夏至蛋，知道立蛋的习俗	教师讲夏至“立蛋”习俗，给熟蛋。幼儿耐心试把蛋立住，体验节气游戏，提醒轻放不破。	立蛋 / 习俗 / 节气	查看教案 →
温度计看看 T19-S2-013	游戏活动	语言 · 科学	探究区	能看温度计红柱升得高，说出“好热”	探究区放气温计模型，教师指红柱。幼儿看夏天红柱高说“好热”，练观察与表达。，鼓励大声说。	温度 / 观察 / 语言	查看教案 →
冰块化化看 T19-S2-014	游戏活动	科学 · 语言	探究区	能观察冰块慢慢融化，说“变成水啦”	探究区给冰块与盘，教师问“冰哪去了”。幼儿看冰慢慢变成水，说“冰不见啦变成水”，提醒不尝冰，观察比较发现。	融化 / 探究 / 科学	查看教案 →
毛毛虫爬 T19-S2-015	运动活动	健康	区域体育活动	能学毛毛虫匍匐爬过垫子，动作协调	户外铺长垫，教师先示范匍匐。幼儿学毛毛虫爬过，练四肢协调与空间感，提醒排队。，练动作更协调。	匍匐 / 协调 / 户外	查看教案 →
小青蛙跳跳 T19-S2-016	运动活动	健康	体能大循环	能连续跳过荷叶垫，落地轻轻不踩垫	户外荷叶垫间隔摆，教师先示范跳。幼儿连续跳荷叶，练跳跃与落地轻，提醒看准。，增强体质更健康。	蛙跳 / 跳跃 / 户外	查看教案 →
【周四】共5个活动
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
夏天服饰秀 T19-S2-017	学习活动	社会 · 健康	集体教学	能说出夏天穿薄衣凉快，知道按天气穿衣	出示夏冬服装对比，教师讲薄衣凉快。幼儿说夏天穿啥，知按天气穿衣，练生活认知。，体验同伴交往。	服饰 / 避暑 / 社会	查看教案 →
扇子画一画 T19-S2-018	游戏活动	美术	美工区	能在纸扇上画西瓜夏景，摇一摇说凉快	美劳区备纸扇与笔，教师示范画西瓜。幼儿画夏景扇面，摇一摇感凉，表现美劳。，享受创作乐趣。	画扇 / 凉快 / 美劳	查看教案 →
凉风节奏 T19-S2-019	游戏活动	音乐 · 健康	音乐区	能随音乐摇扇子、敲响板，打出节奏	音乐区播凉风乐，教师示范摇扇打拍。幼儿随乐摇扇敲响板，表现夏日，练节奏。，感受节奏美。	摇扇 / 节奏 / 音乐	查看教案 →
送水小分队 T19-S2-020	运动活动	健康	体育游戏	能端着小盆水走过平衡木，不洒出来	户外端小盆水走平衡木，教师先示范。幼儿稳走运水，练平衡与控制，提醒慢走不看洒。，活动中注意安全。	运水 / 平衡 / 户外	查看教案 →
滚轮胎乐 T19-S2-021	运动活动	健康	感统训练	能推着轮胎向前滚，控制方向不撞人	户外幼儿推轮胎向前滚，教师先示范。练上肢与方向控制，提醒不滚向人守序。，坚持完成不放弃。	滚胎 / 控制 / 户外	查看教案 →
【周五】共5个活动
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
夏天儿歌念 T19-S2-022	学习活动	语言	集体教学	能跟念夏天儿歌，说说喜欢哪一句	教幼儿念“夏天到”短儿歌，教师领读。请幼儿跟念重复句并说喜欢哪句，鼓励大声。，学说新词短句。	儿歌 / 跟念 / 语言	查看教案 →
萤火虫灯做 T19-S2-023	游戏活动	美术	美工区	能用撕贴做出萤火虫灯，说“亮亮的”	美劳区撕黄纸贴小灯笼，教师示范。幼儿做萤火虫灯，表现夏夜，提醒胶棒盖好。，表现美劳创意。	撕贴 / 萤火 / 美劳	查看教案 →
知了叫拼图 T19-S2-024	游戏活动	数学	益智区	能拼出知了拼图，数一数拼了多少块	益智区放知了拼图，教师先拼一角。幼儿续拼并点数块数，练观察与数数。，操作比较发现。	拼图 / 点数 / 数学	查看教案 →
跳水坑比赛 T19-S2-025	运动活动	健康	体育教学活动	能跨跳过画好的小水坑，落地轻又稳	户外画水坑线，教师先示范跨。幼儿跨跳过小水坑，练下肢协调，提醒落地轻。，练动作更协调。	跨跳 / 协调 / 户外	查看教案 →
小鸭摇摆走 T19-S2-026	运动活动	健康	体育游戏	能半蹲学小鸭摇摆走，保持平衡不碰	户外幼儿半蹲学小鸭摇摆走，教师先示范。练下肢与平衡，提醒慢慢走不碰。，增强体质更健康。	摇摆 / 平衡 / 户外	查看教案 →
【生活习惯】一周重复练习（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
夏天多喝水 T19-S2-027	生活活动	健康	自我服务	能活动后自己接小半杯温水喝，知道补水	提醒幼儿活动后自己接小半杯温水喝，教师陪做。知夏天出汗多要补水，练自我服务与习惯。	喝水 / 补水 / 自理	查看教案 →
凉快穿薄衣 T19-S2-028	生活活动	健康	自我服务	能按天气选薄短袖穿，知道夏天穿薄凉快	请幼儿按天气选薄短袖入园，教师引导。知夏天穿薄凉快，练自主选择与照顾身体。，练动作更协调。	选衣 / 避暑 / 自理	查看教案 →
【家园共育】家庭延伸任务（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
夏夜观察记 T19-S2-029	家园共育	科学	亲子活动	能和爸妈看夏夜星空虫鸣；说发现	请家长晚带幼儿听虫鸣看星星，教师给观察卡。回来学说“我发现了啥”，练观察表达。，激发探究兴趣。	亲子 / 观察 / 科学	查看教案 →
避暑小妙招 T19-S2-030	家园共育	语言	成长记录	能说出一种避暑妙招，愿意画下来	请幼儿说一种避暑妙招（喝温水吃瓜），家长帮记一句画下。带回贴“清凉墙”分享。，发展口语表达力。	记录 / 表达 / 语言	查看教案 →
【学习活动】（共8个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
夏天来了吗 T19-S2-001	学习活动	科学 · 语言	集体教学	能说出夏天热的特点，说说热在哪里	用图对比春与夏，教师讲热、长日、绿叶。请幼儿说“夏天哪里热”，唤醒对夏季的感知。	季节 / 感知 / 科学	查看教案 →
夏天的声音 T19-S2-002	学习活动	语言 · 科学	集体教学	能听辨蝉鸣、蛙叫的声音，说说听到什么	播放蝉鸣蛙叫录音，教师先问“谁在叫”。幼儿听辨说名称，练听觉分辨与表达，提醒安静听。	听辨 / 虫鸣 / 语言	查看教案 →
雷雨哗啦啦 T19-S2-006	学习活动	科学 · 健康	集体教学	能知道夏天雷阵雨的特点，说说打雷怎么办	用图讲夏天午后雷阵雨，教师说打雷不站树下。幼儿知雷雨特点与避险，练安全自护。，在操作中探究。	雷雨 / 安全 / 科学	查看教案 →
夏日昆虫记 T19-S2-007	学习活动	语言 · 科学	集体教学	能说出蝉、蜻蜓等夏日昆虫的名字和样子	出示蝉、蜻蜓、蚂蚁图，教师讲夏天虫多。幼儿说名字与样子，扩展自然认知，提醒轻摸。	昆虫 / 认知 / 语言	查看教案 →
夏至影戏法 T19-S2-011	学习活动	科学 · 数学	集体教学	能知道夏至影子最短，比较晨午影子长短	夏至日带幼儿户外踩影子，教师讲这天影子最短。幼儿比晨午影子长短，感节气奇妙。，积累直接经验。	夏至 / 影子 / 节气	查看教案 →
立蛋庆夏至 T19-S2-012	学习活动	科学 · 社会	集体教学	能耐心试立夏至蛋，知道立蛋的习俗	教师讲夏至“立蛋”习俗，给熟蛋。幼儿耐心试把蛋立住，体验节气游戏，提醒轻放不破。	立蛋 / 习俗 / 节气	查看教案 →
夏天服饰秀 T19-S2-017	学习活动	社会 · 健康	集体教学	能说出夏天穿薄衣凉快，知道按天气穿衣	出示夏冬服装对比，教师讲薄衣凉快。幼儿说夏天穿啥，知按天气穿衣，练生活认知。，体验同伴交往。	服饰 / 避暑 / 社会	查看教案 →
夏天儿歌念 T19-S2-022	学习活动	语言	集体教学	能跟念夏天儿歌，说说喜欢哪一句	教幼儿念“夏天到”短儿歌，教师领读。请幼儿跟念重复句并说喜欢哪句，鼓励大声。，学说新词短句。	儿歌 / 跟念 / 语言	查看教案 →
【游戏活动】（共10个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
荷花印一印 T19-S2-003	游戏活动	美术	美工区	能用藕块蘸颜料印出荷花，说“粉粉的”	美劳区用切半藕块蘸粉颜料印荷花，教师示范。幼儿印出夏荷，感受夏日色彩，提醒颜料不抹。	印画 / 荷花 / 美劳	查看教案 →
水枪小战斗 T19-S2-004	游戏活动	健康	户外游戏区	能分组玩水枪追跑喷水，不摔倒不喷脸	户外游戏区分组水枪战，教师定安全线。幼儿追跑喷凉水，在玩中练跑动，提醒不喷脸看脚下。	水枪 / 跑动 / 平衡	查看教案 →
西瓜大发现 T19-S2-008	游戏活动	数学	益智区	能比较西瓜模型大小，数一数有几个	益智区放大小西瓜模型，教师示范比。幼儿排大小并点数，练比较与数数，提醒轻拿。，在游戏中感知数形量。	比较 / 点数 / 数学	查看教案 →
泡泡飞满天 T19-S2-009	游戏活动	健康	户外游戏区	能吹泡泡并追着拍，跑动时不摔倒	户外游戏区发泡泡水，教师示范吹。幼儿追拍空中泡泡跑，练跑动协调，提醒不推挤。，活动中注意安全。	泡泡 / 跑动 / 户外	查看教案 →
温度计看看 T19-S2-013	游戏活动	语言 · 科学	探究区	能看温度计红柱升得高，说出“好热”	探究区放气温计模型，教师指红柱。幼儿看夏天红柱高说“好热”，练观察与表达。，鼓励大声说。	温度 / 观察 / 语言	查看教案 →
冰块化化看 T19-S2-014	游戏活动	科学 · 语言	探究区	能观察冰块慢慢融化，说“变成水啦”	探究区给冰块与盘，教师问“冰哪去了”。幼儿看冰慢慢变成水，说“冰不见啦变成水”，提醒不尝冰，观察比较发现。	融化 / 探究 / 科学	查看教案 →
扇子画一画 T19-S2-018	游戏活动	美术	美工区	能在纸扇上画西瓜夏景，摇一摇说凉快	美劳区备纸扇与笔，教师示范画西瓜。幼儿画夏景扇面，摇一摇感凉，表现美劳。，享受创作乐趣。	画扇 / 凉快 / 美劳	查看教案 →
凉风节奏 T19-S2-019	游戏活动	音乐 · 健康	音乐区	能随音乐摇扇子、敲响板，打出节奏	音乐区播凉风乐，教师示范摇扇打拍。幼儿随乐摇扇敲响板，表现夏日，练节奏。，感受节奏美。	摇扇 / 节奏 / 音乐	查看教案 →
萤火虫灯做 T19-S2-023	游戏活动	美术	美工区	能用撕贴做出萤火虫灯，说“亮亮的”	美劳区撕黄纸贴小灯笼，教师示范。幼儿做萤火虫灯，表现夏夜，提醒胶棒盖好。，表现美劳创意。	撕贴 / 萤火 / 美劳	查看教案 →
知了叫拼图 T19-S2-024	游戏活动	数学	益智区	能拼出知了拼图，数一数拼了多少块	益智区放知了拼图，教师先拼一角。幼儿续拼并点数块数，练观察与数数。，操作比较发现。	拼图 / 点数 / 数学	查看教案 →
【运动活动】（共8个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
踩水花乐 T19-S2-005	运动活动	健康	操节活动	能随音乐踩水花跳，音乐停就停下	户外操节时间，幼儿随音乐在浅水滩边踩水花跳，音乐停就停下，练跳跃与节奏感，感受清凉。	踩水 / 节奏 / 律动	查看教案 →
阴凉地儿跑 T19-S2-010	运动活动	健康	体育教学活动	能沿树荫绕桩跑，控制方向不撞人	户外沿树荫摆桩，教师先示范绕。幼儿绕阴凉跑，练变向与控制，提醒不撞人守序。，坚持完成不放弃。	绕障 / 慢跑 / 户外	查看教案 →
毛毛虫爬 T19-S2-015	运动活动	健康	区域体育活动	能学毛毛虫匍匐爬过垫子，动作协调	户外铺长垫，教师先示范匍匐。幼儿学毛毛虫爬过，练四肢协调与空间感，提醒排队。，练动作更协调。	匍匐 / 协调 / 户外	查看教案 →
小青蛙跳跳 T19-S2-016	运动活动	健康	体能大循环	能连续跳过荷叶垫，落地轻轻不踩垫	户外荷叶垫间隔摆，教师先示范跳。幼儿连续跳荷叶，练跳跃与落地轻，提醒看准。，增强体质更健康。	蛙跳 / 跳跃 / 户外	查看教案 →
送水小分队 T19-S2-020	运动活动	健康	体育游戏	能端着小盆水走过平衡木，不洒出来	户外端小盆水走平衡木，教师先示范。幼儿稳走运水，练平衡与控制，提醒慢走不看洒。，活动中注意安全。	运水 / 平衡 / 户外	查看教案 →
滚轮胎乐 T19-S2-021	运动活动	健康	感统训练	能推着轮胎向前滚，控制方向不撞人	户外幼儿推轮胎向前滚，教师先示范。练上肢与方向控制，提醒不滚向人守序。，坚持完成不放弃。	滚胎 / 控制 / 户外	查看教案 →
跳水坑比赛 T19-S2-025	运动活动	健康	体育教学活动	能跨跳过画好的小水坑，落地轻又稳	户外画水坑线，教师先示范跨。幼儿跨跳过小水坑，练下肢协调，提醒落地轻。，练动作更协调。	跨跳 / 协调 / 户外	查看教案 →
小鸭摇摆走 T19-S2-026	运动活动	健康	体育游戏	能半蹲学小鸭摇摆走，保持平衡不碰	户外幼儿半蹲学小鸭摇摆走，教师先示范。练下肢与平衡，提醒慢慢走不碰。，增强体质更健康。	摇摆 / 平衡 / 户外	查看教案 →
【生活活动】一周重复练习（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
夏天多喝水 T19-S2-027	生活活动	健康	自我服务	能活动后自己接小半杯温水喝，知道补水	提醒幼儿活动后自己接小半杯温水喝，教师陪做。知夏天出汗多要补水，练自我服务与习惯。	喝水 / 补水 / 自理	查看教案 →
凉快穿薄衣 T19-S2-028	生活活动	健康	自我服务	能按天气选薄短袖穿，知道夏天穿薄凉快	请幼儿按天气选薄短袖入园，教师引导。知夏天穿薄凉快，练自主选择与照顾身体。，练动作更协调。	选衣 / 避暑 / 自理	查看教案 →
【家园共育】家庭延伸任务（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
夏夜观察记 T19-S2-029	家园共育	科学	亲子活动	能和爸妈看夏夜星空虫鸣；说发现	请家长晚带幼儿听虫鸣看星星，教师给观察卡。回来学说“我发现了啥”，练观察表达。，激发探究兴趣。	亲子 / 观察 / 科学	查看教案 →
避暑小妙招 T19-S2-030	家园共育	语言	成长记录	能说出一种避暑妙招，愿意画下来	请幼儿说一种避暑妙招（喝温水吃瓜），家长帮记一句画下。带回贴“清凉墙”分享。，发展口语表达力。	记录 / 表达 / 语言	查看教案 →

学习 8 游戏 10 运动 8 生活 2 家园共育 2 合计 30 个

📌备选活动

以下 5 个为备选活动，不计入上方活动统计，供教师根据园所实际、天气与场地等灵活选用。

活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
雷雨绘本看 T19-S2-B01	学习活动	语言	集体教学	能看雷雨绘本说出内容，回答简单问题	室内放雷雨绘本，教师先讲一页。幼儿翻看说“打雷时咋办”，练讲述与安全认知。，引导幼儿清楚表达。	绘本 / 讲述 / 语言	查看教案 →
夏日荷塘画 T19-S2-B02	学习活动	美术	集体教学	能安静欣赏夏日荷塘画，说说看到的颜色	室内展夏日荷塘图，教师讲画名。幼儿指一指“哪是粉荷花”，说喜欢哪幅，提醒轻声。，自由表现美。	欣赏 / 荷塘 / 美感	查看教案 →
天气图表记 T19-S2-B03	学习活动	科学	集体教学	能每天贴当日晴雨标志，说说今天天气	室内备晴雨图标，教师指窗外。幼儿每日贴当日天气，知夏天多变，练记录与表达。，在操作中探究。	记录 / 天气 / 科学	查看教案 →
昆虫拼拼乐 T19-S2-B04	游戏活动	数学	益智区	能拼出昆虫拼图，数一数拼了多少块	益智区放昆虫拼图，教师先拼一角。幼儿续拼并点数，练观察与数数，提醒轻拿。，建立初步数概念。	拼图 / 点数 / 数学	查看教案 →
撕贴小凉扇 T19-S2-B05	游戏活动	美术	美工区	能用撕贴做一把小扇子，扇扇说凉快	美劳区撕彩纸贴成小扇，教师先撕样。幼儿用胶棒贴扇面，表现夏日，提醒胶棒盖好。，大胆用色作画。	撕贴 / 凉扇 / 美劳	查看教案 →