清明时节雨纷纷

经验唤醒 · 中班 · 4月 · 神奇的大自然

30个活动

📝子主题说明

本子主题在清明前后，用春雨、踏青、柳芽等真实春景，唤醒中班幼儿对大自然变化的直接感知。幼儿在摸雨、找绿、做青团中积累春天的第一手经验，萌发亲近自然、感受季节流转的兴趣与好奇心。

🎯 核心目标

感知清明节气与自然变化，积累春天第一手经验（对应《指南》科学-科学探究-目标1）
愿意用短句讲述春雨、柳树等春景，发展连贯表达（对应《指南》语言-倾听与表达-目标2）
喜欢参与踏青、做青团等习俗活动，萌发简单文化认同（对应《指南》社会-社会适应-目标3）
在户外运动中协调基本动作，增强春季身体体能（对应《指南》健康-动作发展-目标1）

核心经验：能说出清明是春天节气；能连贯讲春雨柳树变化；能协调慢走跨跳动作

📋活动清单

共 30 个活动。表格可横向滚动；点击每行「查看教案」进入活动详情页。

活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
【周一】共5个活动
清明是个啥 T17-S1-001	学习活动	科学	集体教学	能说出清明是春天节气；知清明常下绵绵雨	用图画和短片讲清明：春天里的节气，常下绵绵细雨。教师备好绿芽图与雨声，请幼儿看图说"清明会下雨"，还可带小伞踏青找绿芽。	清明节气 / 春雨 / 认知	查看教案 →
春雨沙沙响 T17-S1-002	学习活动	语言	集体教学	能学说"春雨沙沙"短句；跟读儿歌两遍	播放春雨声与图，教幼儿念"春雨沙沙，小草发芽"。教师领读两遍，请幼儿用连贯短句说说雨里的春天，注意轻声跟读。	春雨 / 儿歌 / 语言	查看教案 →
摸摸小春雨 T17-S1-003	游戏活动	科学 · 语言	科学区	能伸手接雨说感觉；比较雨前雨后	在窗边放接雨盘，教师提醒卷袖口防凉。幼儿伸手摸春雨说"凉凉的"，观察雨滴形状，比较下雨前后地面变化。	感知 / 春雨 / 探究	查看教案 →
追雨泡跑 T17-S1-004	游戏活动	健康	户外游戏区	能追泡泡慢跑不摔；说"追到啦"	户外游戏区吹春雨泡泡，教师提醒不推不挤。幼儿追着慢跑拍破，在细雨般泡泡里练跑动中的平衡与身体控制，开心动起来。	追逐跑 / 户外 / 平衡	查看教案 →
踏青小步走 T17-S1-005	运动活动	健康 · 社会	体育游戏	能平稳慢走不推挤；说"我走到草地"	户外草地设踏青路线，教师画箭头引导。幼儿排两队慢走找绿芽，练步子协调与排队等候，提醒不踩小花。	踏青 / 慢走 / 协调	查看教案 →
【周二】共5个活动
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
清明捏青团 T17-S1-006	学习活动	社会 · 科学	集体教学	能说出青团是清明食物；愿意和同伴分享	出示青团图与实物，讲清明吃青团习俗。教师准备艾草香，请幼儿说说颜色味道，体验简单文化认知，注意不误食。	青团 / 习俗 / 文化	查看教案 →
柳枝发芽了 T17-S1-007	学习活动	语言	集体教学	能说"柳树长出绿芽"；用短句描述	出示柳枝发芽图，教师指一指嫩芽。引导幼儿连贯说"柳枝上冒出小绿芽"，描述春天柳树的变化，鼓励多说几句。	柳树 / 发芽 / 讲述	查看教案 →
画棵小柳树 T17-S1-008	游戏活动	美术	美工区	能用线条画柳枝；会添画上小绿芽	美工区提供绿笔与画纸，教师示范垂直线条。幼儿用线条画下垂柳枝，再点画小芽，表现发芽的柳树，小心中剪刀。	柳树 / 线条 / 绘画	查看教案 →
踏青找绿队 T17-S1-009	游戏活动	社会 · 科学	户外游戏区	能和小队找三种绿；遵守排队规则	户外游戏区分组踏青，教师分好三至四人小队。幼儿结伴找发芽的草和树，轮流说发现，练结伴与守规则。	踏青 / 结伴 / 规则	查看教案 →
细雨慢蹲起 T17-S1-010	运动活动	健康	操节活动	能随节奏慢蹲慢起；会控制身体不晃动	户外操节时间，幼儿随春雨口令做慢蹲慢起，教师轻拍节奏，像小雨滴落到地上又弹起，练身体控制。	律动 / 蹲起 / 节奏	查看教案 →
【周三】共6个活动
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
春雨排排队 T17-S1-011	学习活动	数学	集体教学	能给雨点按先后排；点数1-10	出示雨滴卡，教师演示排序方法。请幼儿把雨点按落下先后排好，再点数数一数有几滴雨，提醒轻拿轻放。	排序 / 点数 / 数学	查看教案 →
雨前雨后比 T17-S1-012	学习活动	科学 · 数学	集体教学	能比较雨前雨后图；说"更绿了"	出示雨前雨后两张图，教师先讲图意。引导幼儿观察比较植物变化，说"下过雨叶子更绿"，鼓励指一指不同。	观察 / 比较 / 春雨	查看教案 →
念清明小儿歌 T17-S1-013	游戏活动	语言	语言区	能复述清明儿歌；会说出自己喜欢哪句	语言区放清明儿歌卡，教师先念一遍示范。幼儿跟着念"清明雨，柳枝摇"，复述短句并说喜欢哪句，鼓励轻声念。	儿歌 / 复述 / 语言	查看教案 →
找绿色分类 T17-S1-014	游戏活动	数学	益智区	能把绿物按类分；说"都是绿的"	益智区混放绿黄物，教师先示范分一类。幼儿按颜色分出绿色一组，说说"小草柳树都是绿的"，提醒轻拿。	分类 / 颜色 / 数学	查看教案 →
撑伞平衡走 T17-S1-015	运动活动	健康	区域体育活动	能撑伞慢走保持平衡；不碰撞同伴	户外持小伞慢走直线，教师先示范撑伞姿势。幼儿练单手撑伞下的身体平衡与空间避让，提醒不戳同伴。	撑伞 / 平衡 / 走	查看教案 →
春风跳跳乐 T17-S1-016	运动活动	健康	体能大循环	能随音乐双脚跳；会轻轻落地站稳	户外随春风乐双脚连续跳过小水洼，教师先示范轻跳。练跳跃协调与落地轻稳，提醒不推不挤排队跳。	跳跃 / 协调 / 户外	查看教案 →
【周四】共5个活动
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
想念的人呀 T17-S1-017	学习活动	语言 · 社会	集体教学	能说"我想念XX"；听温柔故事	用简化故事讲清明"记得想念的人"，教师放慢语速。请幼儿轻声说"我想念爷爷"，从想念到感谢说声谢谢，感受温柔情感，提醒不吵闹。	想念 / 情感 / 语言	查看教案 →
青团捏一捏 T17-S1-018	游戏活动	美术	美工区	能用泥搓成圆团；会做出小圆青团	美劳区用绿泥搓圆压扁做小青团，教师示范揉圆。幼儿感受揉搓，表现清明食物的样子，提醒泥不入口。	泥工 / 青团 / 美劳	查看教案 →
清明歌儿唱 T17-S1-019	游戏活动	音乐	音乐区	能跟唱重复短句；会随音乐挥动小手	音乐区播清明童谣，教师先唱一句示范。幼儿跟唱"清明到，雨飘飘"重复句，随乐轻轻摆手，鼓励开口。	歌唱 / 童谣 / 音乐	查看教案 →
雨中跨小沟 T17-S1-020	运动活动	健康	体育游戏	能跨过小水沟；会稳稳落地不摔倒	户外摆小水沟，教师先示范跨跳动作。幼儿助跑跨跳过去，练下肢力量与落地平稳，提醒轮流不抢。	跨跳 / 力量 / 户外	查看教案 →
柳条甩一甩 T17-S1-021	运动活动	健康	感统训练	能甩柳条练臂力；会说“甩高高”变大力士	户外持软柳条做甩动，教师先示范安全甩法。幼儿练上肢协调与控制，感受柳枝摇摆，提醒不甩到同伴。	甩动 / 臂力 / 感统	查看教案 →
【周五】共5个活动
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
柳树摇摇舞 T17-S1-022	学习活动	音乐 · 健康	集体教学	能随音乐学柳枝摆动；会跟唱短句	放柳枝摇摆乐，教师先示范双臂摆动。幼儿双臂当柳枝随乐摆动，跟唱"柳枝摇呀摇"短句，提醒不打人。	律动 / 柳枝 / 音乐	查看教案 →
踏青小领队 T17-S1-023	游戏活动	社会 · 语言	角色区	能带同伴"踏青"；说"跟我来"	角色区设踏青情景，教师准备小旗道具。幼儿当小领队带同伴找绿，练表达与关心同伴，提醒轮流当领队。	角色 / 领队 / 社会	查看教案 →
雨滴落哪了 T17-S1-024	游戏活动	科学	探究区	能猜雨滴落在哪里；会验证对不对	探究区放斜坡与雨滴图，教师先演示一次。幼儿猜"如果下雨会流到哪"，再放水验证落点，提醒挽袖防湿。	预测 / 验证 / 探究	查看教案 →
泥路慢慢跑 T17-S1-025	运动活动	健康	区域体育活动	能绕障碍物慢跑；会控制跑动方向	户外摆泥路障碍，教师先示范绕桩。幼儿绕桩慢跑，练变向与控制身体，提醒不推不挤守秩序。	绕障 / 慢跑 / 户外	查看教案 →
清明踏青跑 T17-S1-026	运动活动	健康 · 社会	体育教学活动	能交接慢跑接力；会遵守排队顺序	户外分队春风接力，教师讲清交接规则。幼儿持柳条慢跑交接，练奔跑与轮流守序，提醒不抢跑。	接力 / 奔跑 / 户外	查看教案 →
【生活习惯】一周重复练习（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
雨后洗手歌 T17-S1-027	生活活动	健康	安全自护	能雨后洗手讲卫生；会自己卷起袖口	雨后回班引导幼儿挽袖洗手，念"雨水脏脏洗洗掉"。教师陪幼儿用肥皂搓出泡泡把小手洗干净，养成卫生自护好习惯，防感冒。	洗手 / 卫生 / 生活	查看教案 →
带伞小帮手 T17-S1-028	生活活动	健康	劳动体验	能自己收好雨具；会把伞具摆放整齐	入园遇雨，教师示范收伞。请幼儿自己收伞摆好，做雨天自我服务的小帮手，练自理，提醒伞尖朝下。	收伞 / 自理 / 劳动	查看教案 →
【家园共育】家庭延伸任务（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
家里找春天 T17-S1-029	家园共育	社会	亲子探究	能和爸妈一起找春芽；会说自己的发现	请家长和幼儿在小区找发芽柳树与春雨迹，教师给找春清单。拍照带回说"我家门口发芽了"，注意安全看路。	亲子 / 找春 / 探究	查看教案 →
念给爸妈听 T17-S1-030	家园共育	语言	亲子活动	能给爸妈念儿歌；愿意大胆表演出来	请幼儿把清明小儿歌念给爸妈听，教师发歌词卡。家长鼓励表演，巩固儿歌与表达，提醒慢慢念清楚。	亲子 / 儿歌 / 语言	查看教案 →
【学习活动】（共8个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
清明是个啥 T17-S1-001	学习活动	科学	集体教学	能说出清明是春天节气；知清明常下绵绵雨	用图画和短片讲清明：春天里的节气，常下绵绵细雨。教师备好绿芽图与雨声，请幼儿看图说"清明会下雨"，还可带小伞踏青找绿芽。	清明节气 / 春雨 / 认知	查看教案 →
春雨沙沙响 T17-S1-002	学习活动	语言	集体教学	能学说"春雨沙沙"短句；跟读儿歌两遍	播放春雨声与图，教幼儿念"春雨沙沙，小草发芽"。教师领读两遍，请幼儿用连贯短句说说雨里的春天，注意轻声跟读。	春雨 / 儿歌 / 语言	查看教案 →
清明捏青团 T17-S1-006	学习活动	社会 · 科学	集体教学	能说出青团是清明食物；愿意和同伴分享	出示青团图与实物，讲清明吃青团习俗。教师准备艾草香，请幼儿说说颜色味道，体验简单文化认知，注意不误食。	青团 / 习俗 / 文化	查看教案 →
柳枝发芽了 T17-S1-007	学习活动	语言	集体教学	能说"柳树长出绿芽"；用短句描述	出示柳枝发芽图，教师指一指嫩芽。引导幼儿连贯说"柳枝上冒出小绿芽"，描述春天柳树的变化，鼓励多说几句。	柳树 / 发芽 / 讲述	查看教案 →
春雨排排队 T17-S1-011	学习活动	数学	集体教学	能给雨点按先后排；点数1-10	出示雨滴卡，教师演示排序方法。请幼儿把雨点按落下先后排好，再点数数一数有几滴雨，提醒轻拿轻放。	排序 / 点数 / 数学	查看教案 →
雨前雨后比 T17-S1-012	学习活动	科学 · 数学	集体教学	能比较雨前雨后图；说"更绿了"	出示雨前雨后两张图，教师先讲图意。引导幼儿观察比较植物变化，说"下过雨叶子更绿"，鼓励指一指不同。	观察 / 比较 / 春雨	查看教案 →
想念的人呀 T17-S1-017	学习活动	语言 · 社会	集体教学	能说"我想念XX"；听温柔故事	用简化故事讲清明"记得想念的人"，教师放慢语速。请幼儿轻声说"我想念爷爷"，从想念到感谢说声谢谢，感受温柔情感，提醒不吵闹。	想念 / 情感 / 语言	查看教案 →
柳树摇摇舞 T17-S1-022	学习活动	音乐 · 健康	集体教学	能随音乐学柳枝摆动；会跟唱短句	放柳枝摇摆乐，教师先示范双臂摆动。幼儿双臂当柳枝随乐摆动，跟唱"柳枝摇呀摇"短句，提醒不打人。	律动 / 柳枝 / 音乐	查看教案 →
【游戏活动】（共10个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
摸摸小春雨 T17-S1-003	游戏活动	科学 · 语言	科学区	能伸手接雨说感觉；比较雨前雨后	在窗边放接雨盘，教师提醒卷袖口防凉。幼儿伸手摸春雨说"凉凉的"，观察雨滴形状，比较下雨前后地面变化。	感知 / 春雨 / 探究	查看教案 →
追雨泡跑 T17-S1-004	游戏活动	健康	户外游戏区	能追泡泡慢跑不摔；说"追到啦"	户外游戏区吹春雨泡泡，教师提醒不推不挤。幼儿追着慢跑拍破，在细雨般泡泡里练跑动中的平衡与身体控制，开心动起来。	追逐跑 / 户外 / 平衡	查看教案 →
画棵小柳树 T17-S1-008	游戏活动	美术	美工区	能用线条画柳枝；会添画上小绿芽	美工区提供绿笔与画纸，教师示范垂直线条。幼儿用线条画下垂柳枝，再点画小芽，表现发芽的柳树，小心中剪刀。	柳树 / 线条 / 绘画	查看教案 →
踏青找绿队 T17-S1-009	游戏活动	社会 · 科学	户外游戏区	能和小队找三种绿；遵守排队规则	户外游戏区分组踏青，教师分好三至四人小队。幼儿结伴找发芽的草和树，轮流说发现，练结伴与守规则。	踏青 / 结伴 / 规则	查看教案 →
念清明小儿歌 T17-S1-013	游戏活动	语言	语言区	能复述清明儿歌；会说出自己喜欢哪句	语言区放清明儿歌卡，教师先念一遍示范。幼儿跟着念"清明雨，柳枝摇"，复述短句并说喜欢哪句，鼓励轻声念。	儿歌 / 复述 / 语言	查看教案 →
找绿色分类 T17-S1-014	游戏活动	数学	益智区	能把绿物按类分；说"都是绿的"	益智区混放绿黄物，教师先示范分一类。幼儿按颜色分出绿色一组，说说"小草柳树都是绿的"，提醒轻拿。	分类 / 颜色 / 数学	查看教案 →
青团捏一捏 T17-S1-018	游戏活动	美术	美工区	能用泥搓成圆团；会做出小圆青团	美劳区用绿泥搓圆压扁做小青团，教师示范揉圆。幼儿感受揉搓，表现清明食物的样子，提醒泥不入口。	泥工 / 青团 / 美劳	查看教案 →
清明歌儿唱 T17-S1-019	游戏活动	音乐	音乐区	能跟唱重复短句；会随音乐挥动小手	音乐区播清明童谣，教师先唱一句示范。幼儿跟唱"清明到，雨飘飘"重复句，随乐轻轻摆手，鼓励开口。	歌唱 / 童谣 / 音乐	查看教案 →
踏青小领队 T17-S1-023	游戏活动	社会 · 语言	角色区	能带同伴"踏青"；说"跟我来"	角色区设踏青情景，教师准备小旗道具。幼儿当小领队带同伴找绿，练表达与关心同伴，提醒轮流当领队。	角色 / 领队 / 社会	查看教案 →
雨滴落哪了 T17-S1-024	游戏活动	科学	探究区	能猜雨滴落在哪里；会验证对不对	探究区放斜坡与雨滴图，教师先演示一次。幼儿猜"如果下雨会流到哪"，再放水验证落点，提醒挽袖防湿。	预测 / 验证 / 探究	查看教案 →
【运动活动】（共8个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
踏青小步走 T17-S1-005	运动活动	健康 · 社会	体育游戏	能平稳慢走不推挤；说"我走到草地"	户外草地设踏青路线，教师画箭头引导。幼儿排两队慢走找绿芽，练步子协调与排队等候，提醒不踩小花。	踏青 / 慢走 / 协调	查看教案 →
细雨慢蹲起 T17-S1-010	运动活动	健康	操节活动	能随节奏慢蹲慢起；会控制身体不晃动	户外操节时间，幼儿随春雨口令做慢蹲慢起，教师轻拍节奏，像小雨滴落到地上又弹起，练身体控制。	律动 / 蹲起 / 节奏	查看教案 →
撑伞平衡走 T17-S1-015	运动活动	健康	区域体育活动	能撑伞慢走保持平衡；不碰撞同伴	户外持小伞慢走直线，教师先示范撑伞姿势。幼儿练单手撑伞下的身体平衡与空间避让，提醒不戳同伴。	撑伞 / 平衡 / 走	查看教案 →
春风跳跳乐 T17-S1-016	运动活动	健康	体能大循环	能随音乐双脚跳；会轻轻落地站稳	户外随春风乐双脚连续跳过小水洼，教师先示范轻跳。练跳跃协调与落地轻稳，提醒不推不挤排队跳。	跳跃 / 协调 / 户外	查看教案 →
雨中跨小沟 T17-S1-020	运动活动	健康	体育游戏	能跨过小水沟；会稳稳落地不摔倒	户外摆小水沟，教师先示范跨跳动作。幼儿助跑跨跳过去，练下肢力量与落地平稳，提醒轮流不抢。	跨跳 / 力量 / 户外	查看教案 →
柳条甩一甩 T17-S1-021	运动活动	健康	感统训练	能甩柳条练臂力；会说“甩高高”变大力士	户外持软柳条做甩动，教师先示范安全甩法。幼儿练上肢协调与控制，感受柳枝摇摆，提醒不甩到同伴。	甩动 / 臂力 / 感统	查看教案 →
泥路慢慢跑 T17-S1-025	运动活动	健康	区域体育活动	能绕障碍物慢跑；会控制跑动方向	户外摆泥路障碍，教师先示范绕桩。幼儿绕桩慢跑，练变向与控制身体，提醒不推不挤守秩序。	绕障 / 慢跑 / 户外	查看教案 →
清明踏青跑 T17-S1-026	运动活动	健康 · 社会	体育教学活动	能交接慢跑接力；会遵守排队顺序	户外分队春风接力，教师讲清交接规则。幼儿持柳条慢跑交接，练奔跑与轮流守序，提醒不抢跑。	接力 / 奔跑 / 户外	查看教案 →
【生活活动】一周重复练习（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
雨后洗手歌 T17-S1-027	生活活动	健康	安全自护	能雨后洗手讲卫生；会自己卷起袖口	雨后回班引导幼儿挽袖洗手，念"雨水脏脏洗洗掉"。教师陪幼儿用肥皂搓出泡泡把小手洗干净，养成卫生自护好习惯，防感冒。	洗手 / 卫生 / 生活	查看教案 →
带伞小帮手 T17-S1-028	生活活动	健康	劳动体验	能自己收好雨具；会把伞具摆放整齐	入园遇雨，教师示范收伞。请幼儿自己收伞摆好，做雨天自我服务的小帮手，练自理，提醒伞尖朝下。	收伞 / 自理 / 劳动	查看教案 →
【家园共育】家庭延伸任务（共2个）
活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
家里找春天 T17-S1-029	家园共育	社会	亲子探究	能和爸妈一起找春芽；会说自己的发现	请家长和幼儿在小区找发芽柳树与春雨迹，教师给找春清单。拍照带回说"我家门口发芽了"，注意安全看路。	亲子 / 找春 / 探究	查看教案 →
念给爸妈听 T17-S1-030	家园共育	语言	亲子活动	能给爸妈念儿歌；愿意大胆表演出来	请幼儿把清明小儿歌念给爸妈听，教师发歌词卡。家长鼓励表演，巩固儿歌与表达，提醒慢慢念清楚。	亲子 / 儿歌 / 语言	查看教案 →

学习 8 游戏 10 运动 8 生活 2 家园共育 2 合计 30 个

📌备选活动

以下 5 个为备选活动，不计入上方活动统计，供教师根据园所实际、天气与场地等灵活选用。

活动名称	活动类型	活动领域	适用场景	活动目标	活动简介	关键词	操作
雨声听一听 T17-S1-B01	学习活动	科学	集体教学	能听辨雨声轻响；会说“雨下大了”区分	室内播细雨与大雨声，教师控制音量。幼儿闭眼听辨说"现在雨大"，练听觉与比较，提醒不吵闹。	听辨 / 雨声 / 科学	查看教案 →
春雨画欣赏 T17-S1-B02	学习活动	美术	集体教学	能安静看春雨画；会说“雨在下呢”表述	室内展春雨柳树画作，教师先讲画名。幼儿静静欣赏，指一指"雨从哪里落"，说喜欢哪幅，提醒轻声说。	欣赏 / 春雨画 / 美感	查看教案 →
清明故事会 T17-S1-B03	学习活动	语言	集体教学	能安静听清明故事；会回答简单问题	室内讲清明小故事，教师备图辅助。幼儿安静听后答"清明会做什么"，练倾听理解，提醒举手再答。	故事 / 倾听 / 语言	查看教案 →
雨衣变装秀 T17-S1-B04	游戏活动	社会	角色区	能穿雨衣扮踏青；会说“我去踏青啦”	室内角色区穿雨衣雨鞋扮踏青，教师帮穿雨衣。幼儿玩雨天出门游戏，练装扮与表达，提醒不踩湿。	角色 / 雨衣 / 游戏	查看教案 →
绿芽贴贴画 T17-S1-B05	游戏活动	美术	美工区	能撕贴做出绿芽；会说“小芽发芽了”	美劳区撕绿纸贴成发芽画，教师先撕样示范。幼儿用胶棒贴小芽，表现春天绿意，提醒胶棒盖好。	撕贴 / 绿芽 / 美劳	查看教案 →